段老师上课的风格与其他老师极为不同,上他的课特别轻松,感觉不到一丝紧张,而是经常会被他幽默的语言逗得哈哈大笑。虽然听着就像光玩,但实际上,却能学到无穷的知识。如果在课上犯点错误,被老班逮住,你就倒霉咯,小心你的背动弹不了。哈哈,应该能听出他“魔法掌”的厉害了吧。
正是因为老班给我们营造了这样舒适的学习氛围,更能让我们主动学习,在游戏中学习,我们的成绩真的提高了不少呢。
可能他又是班主任的.缘故吧,让同学们更加喜欢上了这位老师。但他也总是教导我们学就学个扎实,玩就玩个痛快,一心不可二用……
前一阵子,由于某些原因,我很长一段时间没去学校。在我人生遇到低谷的时候,是他,是我的班主任给了我支持,让我有了信心。我永远也忘不了老班在QQ上对我说的一番话:人生没有一帆风顺的,要学会坚强……如果你需要帮助,可以尽管提,我们班的人永远站在你的身后,因为我们是一家人!虽然是短短的几句,却让我铭记在心。有了老师的鼓励,我又站了起来。
都说老师是园丁,他把一颗颗的小苗培育成参天大树;都说老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;都说老师是阳光,在寒冷时,他给予温暖。我说老师是我们世界上的第二父母,老师是世界上最伟大的职业!
老师,请允许我在这里说一次:“谢谢您!我爱你们!”
一个天气晴朗的星期天,我的作业很快就做好了,该干些什么呢?我在家中的厨房里找到了一包粗盐,是用一个陶罐子装着的,好奇的我脑子里立刻出现了一个新奇的\'想法:我要做一个有趣的实验。
我把装着粗盐的罐子里装了一点水,然后用筷子在里面搅来搅去,很快罐子里的粗盐变成了白乎乎的盐水,我顿时慌了手脚,我想:这一定是水太多了,我还以为会变成很细粉的盐呢,这可怎么办呢?突然,我发现桌上摆着好几个鸡蛋,我想,如果用鸡蛋填上,也许会把水吸掉一点。说干就干,我伸手拿起了那几个鸡蛋,先把一个放入了盐水中,鸡蛋慢慢的沉了下去,我搅了搅盐水,没想到鸡蛋竟出乎意料的浮了上来,我更加好奇了。拿出那个鸡蛋,左摸摸右摸摸,也没发现和 别的鸡蛋有什么不同。于是,我又在盐水里放了另一个鸡蛋,情况还是和上一个一样,这时我有点必愣了,这大概晃不是鸡蛋出了问题,而是 盐的关系。我把另一个一样的罐子里也簇了盐,不过和上次不同,我这放的是精盐,放入一定的水量后,我做起原来的实验,我拿起刚才的那些鸡蛋放入一个搅了搅 ,鸡蛋 还是浮了上来。这一实验成果使我百思不得其解,到底是为什么 ,盐水可以使蛋浮起来呢?难道是盐水有魔力?经过了多次实验,我终于明白了这个道理。
原来,盐不仅是烧菜、调味的佐料,而且它有一种强大的张力,一量盐水变得十分浓密,便可以使部分物体漂浮起来。这一发现也使我明白了“百慕大三角”中的“人在水面漂”的现象也是由于水中含盐较多的原因。想到这儿,我就像发现新大陆似的,情不自禁地嚷道:“啊!我发现的盐的秘密。”
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