四年级作文井底之蛙续编400字【一】
自从小木偶被赋予人类的所有表情后，他便开始了新的一段旅程——找小红狐要回背包，可是现实总是不理想的……
小木偶原路返回，又碰见了那头穿着警服的熊，他仿佛抓住了救命稻草一般，一肚子的苦水，全冲着熊发泄，可这位熊警官却不相信，仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时，小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐，顿时他的同情心促使他认识到：如果这时候我找小红狐讨回背包，那无疑是雪上加霜呀！于是，心动不如行动，小木偶便决定帮助小红狐。
接连着几天，小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物，一会儿细心熬药，一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日，虽然很厌倦，也很疲惫，不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转，小木偶觉得：即使天天干这些粗活、脏活，但只要小红狐的身体康复了，不再受病痛的折磨就行了。
小红狐的身体终于完全康复了，她感动得热泪盈眶，赶忙把红背包还给了小木偶，并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说：“对不起，我……我以前偷……偷了你的红背包，你……却以德报怨，不顾一切地照顾我，谢……谢谢你！”正忏悔着，又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸，摆了摆手道：“没关系的，小菜一碟，其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”
背上背包，小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿？只知道若干年以后，他又回到了老“父亲”（老木匠）的铺子里，也就是他的家，陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后，每逢有人问起这件事，这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。
四年级作文井底之蛙续编400字【二】
从鳖走后，青蛙就特别向往大海。有一天，他跳出了井，遇到一只和它理想一样的蛤蟆，于是，他们决定一起去东海。
他们走啊……走啊……遇到一只大鹏。青蛙问大鹏：“大鹏呀！
请问您知道东海在哪里吗？”大鹏回答道：“哦，只要顺着这条河往下走，再翻过一座高山就到了。”大鹏说完就飞走了。青蛙高兴地说: “太好了！我们很快就可以到东海啦！”蛤蟆可不干了，他跟青蛙道了别，便回家了。
然而，青蛙坚持不懈，顺河直下，一阶一阶地翻山，便到达了美丽的东海。
他浏览了东海的每一个地方，而且增长了不少知识。
几个月以后，青蛙十分高兴地回到了井旁，他感到自己的渺小。这时，他发现，井里竟然是蛤蟆！青蛙跳进井里，对蛤蟆说起了东海的景观。还讲起了古文：“弃燕雀之志，慕鸿鹄以高翔。”蛤蟆听后，十分惭愧，于是随着青蛙到井外生活了。
四年级作文井底之蛙续编400字【三】
“哈哈！我终于拥有所有的表情了！”小木偶欣喜若狂的说。
小木偶理直气壮的去找小狐狸，要拿回自己的书包。他找到小狐狸说：“小狐狸，你把我的书包还给我！不料，小狐狸变得非常通情达理，他面带羞愧的神色对小木偶说：“对不起，小木偶，那天我不该抢你的书包，我们还能做好朋友吗？小狐狸虽然面带羞愧的神色，心里却藏着一个巨大的阴谋。
“好的，既然你能知错就改，那我们就是好朋友了！不过你得先把我的背包还给我！“这容易！”
小狐狸立刻把背包还给了小木偶。小木偶温和的说：“那我们就做游戏吧！”“好，那我们来玩猜拳的游戏吧！”小狐狸说。“好”小木偶答应了。小狐狸却暗暗的笑了。
游戏开始了，他们开始玩了起来，石头，剪刀，布，假呀！小木偶叫了起来。原来，狡猾的小狐狸打了小木偶一拳。再次把小木偶的背包抢走了。小木偶用他那灵活的双腿追赶着小狐狸。小狐狸跑着跑着，突然又遇到了熊警官，“干嘛呢？这么慌。”熊警官看着小狐狸似乎想打他。“警官，小木偶还是贼心不改，本性难移，又来抢我的包了！”小狐狸又开始猪鼻子插葱。装象了“不对，这是我的包，警官先生，请您查明！”小木偶愤怒的说。
熊警官本想好好的教训一顿小木偶。可看着他脸上被打的痕迹，又看着她眼中噙着泪水，可怜巴巴的是典型的受害者。再看看小狐狸，做贼心虚，心中忐忑不安，便留下了几滴冷汗，之后，警官想了想，将它扔到几千里之外。把书包还给了小木偶，真诚的说：“对不起，小木偶，我错怪你了。你走吧！”小木偶背起红书包，兴高采烈地走了。
之后，小木偶靠自己的实力打出了一片自己的天地！
