温情时刻作文小学【一】
从小到大，我犯过的错误像星星一样多，它们都随着时间的流逝而在记忆中被抹去，可唯有那次错误我永远的记在了心里。
还记得那一年，妈妈焦急地按住我的手，大声吼道“洋洋！住手！说完便在我的小屁股上狠狠的打了一巴掌。
我手里还拿着毛衣针，哇的就哭开了，宝宝不就是头回见到竹子做的毛衣针，觉得稀奇，四处挥舞着，抽了奶奶几下吗？老妈你就这么重的手打我啊！宝宝怒了！于是我一手努力推开妈妈的手，另一只手挥着毛衣针，也打妈妈几下，妈妈终于忍不住啦，气急败坏的骂起我来，一把夺走毛衣针，愤怒的吼：”你想闹哪样？竟然敢打长辈？想弄瞎奶奶的眼睛吗！“”那么轻的东西还能打坏人？“我小声嘟嚷。妈妈听见了更是火冒三丈，找出个长围巾蒙在我的眼睛上，恶狠狠地说：”刚才要不是奶奶捂得快，这会儿都变瞎了！让你体会体会盲人的痛苦！“
蒙住眼睛好像在玩捉迷藏，当盲人有什么难的，”嘭啊“我捂着眼睛，摸着前面的不明物体，撞墙啦！”哎呦！“我如同被一股力量推了一把，重重的摔了一跤，手心火辣辣地痛，我”哇“的哭了，原来盲人也真不容易啊！
我一把扯下蒙在脸上的围巾，向妈妈诉苦，”你现在明白盲人有多不容易了么、以后可不能拿着尖锐的东西四处乱挥舞啦！“”嗯“我羞愧地点了点头。妈妈又接着说；”奶奶是长辈，无论如何小辈都不能打骂长辈的，不然就是太不孝顺，何况奶奶那么疼你呢？“
五年过去了，这件事依旧印在我心里，从那以后，我就再也没和长辈打着玩，也明白了”己所不欲，勿施于人。“的道理。
温情时刻作文小学【二】
没有规矩，不成方圆。我们在规则的约束下探寻自然的奥秘，与世界的美景不期而遇，无论是喀斯特溶洞中惊鸿一瞥的璀璨流萤，还是冰山雪岭与帝企鹅金风玉露的相逢，相见即是有缘，我们在规则的约束下保持着对大自然的敬畏，对这位神奇的造物主顶礼膜拜，尊重大自然环境下发生的一切事情，让其自由的生活。
规则是冰冷的，人性却是温暖的，在恪守原则的前提下，不妨做一点适度的改变，让规则更具温情，让原则更有温度。
某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，发现约有50只帝企鹅被困冰坑中，在白色风暴与饥寒交迫的双重碾压下，帝企鹅伤亡惨重，这群雪地的精灵即将陨落！大自然无情，人世间有爱！袖手旁观，冷眼看待生死，于情理则何依？置若无闻，罔顾帝企鹅哀鸣置人性于何地？摄制组经过深思熟虑，多方讨论，在永不干涉的原则上理性思考，做出了间接干预的行为，他们没有直接伸出援手，而是选择在冰坑周围挖坑，最后帝企鹅凭借自己的力量从斜坡中觅得的希望的曦光，这是感性的温暖濯濯，也是理性的思维流淌，将感性与理性相结合，让原则更有温度。
摄制组的行为令人称赞，但值得一提的是这仅仅是在特殊情况下做出的特殊选择，盲目对大自然施加人为干预，对生灵来说，或许可能造成难以想象的伤害。雄鹰蜷缩于笼中，放飞时，却再也无法拥有翱翔天空的本领；猛虎圈养于宅地，送归时，却只余密林处饿死的一具残骸。因为行为要适度，规则才更有温度，不要让人类的爱将它们扎的遍体鳞伤，鲜血淋漓。
“眼里有一朵花，春天就住进了整个世界。”感受过风寒，才知道阳光的温暖；体会过人类的渺小，才知道情的伟大。由帝企鹅推及整个社会，“于欢案”彰显人性的温暖，冰冷的钢铁规则骨架上也会有鲜花盛开。自卫伤人是否犯法，法案的颁布濯灌的人性幼芽，并非是法无可依，法不惩人，而是礼法并重，规则更有温度。
帝企鹅摇晃着归家，极昼的日光照耀着他们的黑色外皮，它们的叫声有死者已矣的悲哀，有生者尚存的欣喜，大自然是冰冷的，我们敬畏它，依循它，但在某些时候，不如做一些适当的改变，当规则更有温度，大自然才会更加温暖。高三软糯糯的小粘糕呦
温情时刻作文小学【三】
揉着朦胧的睡眼，推开窗户，抬头便看见太阳神身上散发着强烈的光芒，洒在大地的每一个角落，我深呼一口气，早晨清新的空气伴着花香在我的鼻腔里弥漫开来，这样的空气真好！
让温情像空气一样，弥漫在生活中。多一份温情，少一份恼怒，会令你的心灵变得澄清洁净，用平和的心态面对生活，收获的是一份祥和的气息。赠人玫瑰，手有余香，献出你的温情，别人将以微笑相报，这就是微笑精神的回报物。请你不要在乎物质上的回报物，你的温情要像空气一样，透明且不掺杂半点杂质。
让温情像空气一样，播撒在广阔的空间。不要把你的温情局限于你所认识的人群里，要慷慨地把你的温情献给所有的人。
让温情像空气一样，伴着花香沁入你的心里，在心底埋下温情的种子，用善意的露水浇灌它，有望日后开出美丽的温情之花。
