地球上约有15万种生物,其大多长有尾巴。而这些动物的尾巴通常自有一定的用处。
袋鼠和猴子的尾巴被科学界称为“第五肢”。袋鼠的尾巴结实又粗壮,站立时起支撑作用。当它疲劳时,尾巴往后一放,就能够半靠着休息了。之所以袋鼠是动物中的“跳远冠军”除了它有一对大长脚以外,另个原因是它拥有一根可以平举伸直的尾巴,逃跃时动作会更加有力,还能在落地时平衡身体,以防坠落摔伤;而猴子的尾巴更妙,可以说它的屋巴比手脚还灵活。在崖不慎摔落,用身体去拽热住、握住支撑物太危险,不是骨折抽筋,就是划破皮肉。这时,毛茸茸的尾巴就派上用场了。往树枝上一勾,缠上两圈并可保住性命。
壁虎的尾巴常会使得它死里逃生。在察觉外来危险时,摆动尾巴或脱断尾巴再抛出去,都可以吸引敌人注意力。或是在与天敌交战时,挣脱尾巴便能逃生。
牛那又细又长的尾巴可绝非摆设,他可是个高级苍蝇拍。左抛右甩的驱赶向它发起攻击的蚊子、牛虻和马蝇。无论是空中飞行的鸟儿,还是水中游的鱼,它们的尾巴都像扇像旗。能够灵活的转动,便于掌握方向,起着舵的作用。
家中猫狗的尾巴也不是没用,其中最大的特点就是可以表达自己的感情。在开心时摇尾巴、在难过时垂尾巴,便于沟通交流。
蝎子的尾巴,孔雀的尾巴,狐狸的尾巴……动物的尾巴各式各样,其作用都不同!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
我家养了一只小老鼠,它的名字叫乐乐,一听这名字就知道它是母的。
小老鼠的“衣服”可漂亮了,它身穿黄白相间的黄大衣,耳朵是灰色的,在它那黑亮的眼睛下有着一张小巧的嘴,小嘴里还有小小的.牙齿。
小老鼠吃东西的时候很可爱。一天,我去看小老鼠,它好像感觉很饿,有气无力的,于是,我拿一大片嫩树叶给它吃,它看见一大片树叶,马上跑过来快速地吃起来,它三下五除二,一下子就吃完了,可它还没饱,还继续望着我,于是,我再拿几根面条喂它,我把面条放在它嘴边,它用爪子抓住面条快速地吃,我想逗逗它,就把面条向它后面漫漫地动,它好像受不了了,连连往后退,就像跳芭蕾舞一样,让我哈哈大笑起来。
小老鼠玩的时候也可爱,我经常躺小老鼠和我朋友的小老鼠一起比赛,可小老鼠似乎不愿意,不过我有法子,因为小老鼠要天天吃东西,不吃它就难受,所以我可以用树叶来引它,果真有效,小老鼠看见树叶真的跟着我来了,就这样很快地就到了重点。
你看,我的小老鼠可爱吧!
几乎所有的动物都有尾巴,它们的尾巴颜色不同,大小不同,形状也不同。
让我们一起看看松鼠、老牛、壁虎、燕子、小鱼、狼、羊的尾巴都有哪些不同之处吧。
松鼠的尾巴最特别,它的身子小小的,尾巴却大大的。它的尾巴用途很大,跳跃的时候可以帮助它保持平衡,跳到高处的时候,尾巴起到了降落伞的作用,冬天的'时候,尾巴可以盖在身上御寒,遇到危险时,摇动尾巴可以迷惑敌人,小松鼠的尾巴还可以用来交流信息,协调行动。
老牛的尾巴细细的、长长的,总是甩来甩去,原来它是用尾巴赶牛蝇。
壁虎的尾巴短短的,可以再生,如果有敌人抓住了它,它可以舍掉它的尾巴逃走,而它的尾巴还可以长出新的。
小燕子的尾巴像一把剪刀,它能在天空中自由自在的飞来飞去,全是那剪刀似的尾巴掌握方向。
小鱼的尾巴很漂亮,像个小花瓣,它的尾巴也是能帮助小鱼游泳的时候控制方向。
大灰狼的尾巴是大大的,而且比较硬,它的尾巴也有控制平衡的作用。
羊的尾巴大多短短的,毛茸茸的,看起来可不起眼,但它却是一个移动的营养罐。
每个动物的尾巴都有自己的用处,你还知道哪些动物的尾巴有哪些用处呢?
说到动物园,大家都会想到一些动物,有聪明活泼猴子,还有长脖子的长颈鹿……我们来看一看这些动物们吧!
今天,我们乘坐6号车,和我的同学们一起去天山野生动物园去玩,一路上吵吵闹闹,一刻也没休息,到了动物园我们开始了和动物在一起的一天。
我们到了动物园里面,首先看到了长颈鹿,它的脖子有好几米长不愧叫“长颈鹿”,其次我们走进了一个玻璃楼道里,旁边是各种各样的动物,有老虎,狮子,还有猎狗……
老虎看起来很凶,可是如果它高兴的话可比小狗还乖,可是如果它不高兴你再去惹它那后果就不堪设想了。
公狮子的头发实在太长了,有的都快把脸遮住了,我仔细一看才看到它那凶猛的面孔,母狮子的毛发不太长,看起来倒真有点像老虎,我在想动物是不是和人累相反呀!
我们的大部队又去了两栖动物馆,其中千年龟和大大小小的蛇让我应想深克。千年龟体型庞大,龟壳像一张园形的床,水蛇有大有小,大的可以重几百公斤,小的可以拿在手上。看完了之后,我们原路反会,车上还是依旧吵吵闹。
这一次我们玩的很开心。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
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