小学生的四年级作文我的老师【一】
大家都有宠物，还都给各自的宠物照了“玉照”，我呢，想知道的就快来看看吧！
第一只宠物：一只小麻雀！！这是我在老家捉到的，当我第一眼看到它时，我就想让它成为一只猎鹰！！我则是一名猎人！！让它飞到哪里，它就飞到哪里，好帅呀！！可是后来，在训练的过程中，它一下子飞进了小区旁的树林里，载在里面，再也不出来了！！好贼！！
第二只宠物：一只荷兰猪！！这可是我用稿费买的呀！！天天给它喂草，喂水，细心到了连今天拉了多少粒屎都记得清清楚楚！！！哈哈，厉害吧！这只小猪不负我望，成为了一只听话的`宠物，让它把球捡回来，它马上就去，让它吓一吓邻居，它立刻执行，这简直就是一条小狗！！后来，由于我的学习紧张了，一次让它自己去散步时，丢了，55555，不活了！
第三只宠物：一只小蚂蚁！！哎，最近太穷了，没钱买宠物了，只有捉一只小蚂蚁来养一养，把蚂蚁放入小瓶子，倒入面包渣，它竟吃得津津有味！！倒一滴水，它只喝了一点点，我发觉，养蚂蚁也挺好玩儿的嘛！可是，在昨天，我无意之间，打破了瓶子，让它爬上了我的后背，结结实实地咬了几口，好大的包，又疼又痒，你是不是不想活了！哎呦，轻点儿，疼！！！！
第四只宠物：作文！！你看了看，肯定会说：“不会吧，作文也能当宠物？简直是天方夜谭！！”
我可以明确地告诉你：“没错，就是让作文当宠物！！！”在作文中，你想让它怎么做，它就怎么做，不会反抗！也不会伤害你！太好了，你是不是也养了这只宠物，快给我说说！！
哈哈，这就是我的四只宠物，小K，你养了什么宠物，快给我留言！！
小学生的四年级作文我的老师【二】
别看她们样子长得挺像，她们的性格可大不一样了。
柳丽子是大姐，可她却是姐妹中最调皮的一个了。每当家里来了客人，柳丽子便成了家里的小喇叭，咋咋呼呼，把客人都吵烦了，以后，哪儿还有人到我家来做客？柳丽子稍稍有点臭美，天天在家里不是抢樱丽子的漂亮衣服穿，就是缠着我给她买一套化装用品，把我的头都快吵炸了！
爱丽子的.性格和柳丽子的恰恰相反。一个是泼辣的假小子，另一个是文静的小淑女，能一样吗？！可是爱丽子也太文静了！天天站在玩具橱上笑，你问她话都不答，怪不得有“冷美人”之称呢。
樱丽子可以说是四姐妹中最漂亮的一个了。她高贵，她漂亮，她温柔，她大方，几乎所有女孩子的完美性格她都有！要不柳丽子怎么会嫉妒她呢！
雅丽子是中间最小的一个。她虽然也称得上是一个完美女孩，但她有时确实有一点点烦人（只是有一点点哦，雅丽子看了可不要生气！），因为她对一切新鲜的事物感兴趣，会不时的问这问那，好奇心级强！
这就是我的四个宝贝，咋样？想不想来我家看看她们呀？
小学生的四年级作文我的老师【三】
走近我们的校园，就可以看到鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬。五星红旗在学校的东边，在升旗台里面，升旗台周围都被花坛围绕着，升旗台两边都有树木守卫着。树木的主干是直的，枝条也是。绿色的叶子密密层层地生长在褐色的枝条上，像成簇的珊瑚。它们比赛谁长得高。树木笔直地站在台的`两边，像是一位位诚实的卫兵忠实地守卫着庄严的红旗。花坛里有几棵月季花，微风吹来，月季花的枝条轻轻摇摆，像一位美丽的姑娘在梳打着头发，像在欢迎人们的到来，又撒娇似的说：“快来看呀，这儿多美哪！” 花坛还有整齐的小草，它被工人们修剪得整整齐齐地，有顺序的排列着。 校园里还有 许多迷人的景观：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐树；有鲜艳的兰花……你看！我们的校园多么美丽啊！
小学生的四年级作文我的老师【四】
先说说赵老师那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心灵之窗”的美称。老师，您这两扇窗映着多么美妙的一个世界，数学的计算、哲学的思考、细微的观察。灵感之光、智慧之火、纯洁之水在这里闪烁、上升……
再来说说赵老师那能说会道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不绝的泉水，是您孜孜不倦的教诲，滋润着我们的心灵，冲刷掉污泥浊水，唇齿之前有着无穷的奥秘，只要一颤动，就会引出一大串的问号和遐想……
令我印象最深的.，非赵老师的微笑莫属。记得那是一个春天的上午，老师绘声绘色地给大家讲解着课文，而我却打起了开小差的注意。我把课本竖起来，从课桌里拿起橡皮，玩了起来。这时，我抬起头，只见老师微笑地看着我，仿佛在对我说，你是班干部需要以身作则，我的脸“唰”地一下就红了，于是认真的听老师讲课。
曾经有人说过：“一位好老师，胜过万卷书。”同时，我要拿这句话来赞美我的班主任。
小学生的四年级作文我的老师【五】
我决定勇敢的当个烈士，跟老师谏言，跟他来个角色互换，我当老师如何？
但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我竟然也只能跟着课本上的解释，照念一番，但我很有智慧的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的`同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象，我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里浮现语文老师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！
我决定要求同学只写这一张，但是只有写的正确无误的人，可以只写一次，随便敷衍我的人，就要落入“写不完”的苦命轮回，大家一听，顿时认真了起来，我这时加码：“可以先看三十分钟，再好好作答，别说我没给大家机会哦！”
那次的考卷，成绩出乎我意料的好，所以，我相信只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是，我开始也有鼻音了，天哪！我该不会太入戏，连这个也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
小学生的四年级作文我的老师【六】
今天，我读了《水孩子》这本书，它是由英国作家查尔斯。金斯利写得。这本书的.主人公是汤姆，它讲了汤姆——一个扫烟囱的男孩是怎样变成水孩子的。
有一次，汤姆去了哈索尔庄园的约翰爵爷那里去扫烟囱，他在房间里见到了一位洁白的小姐。他从镜子里看见自己很丑，羞愧极了，立马从房间里爬出了窗外。在房子里，所有人都注意到了汤姆，并追过去了。但还是把机灵的汤姆跟丢了。而汤姆穿过一片森林，正好来到一条小河旁，他立马把衣服脱了个精光，开始洗起自己来。汤姆睡了一觉，醒来后，他的脖子旁长了一圈鳃，汤姆以为这是衣服旁的领子，就使劲扯，但非但没扯下来，还弄痛了自己，很快他意识到这是身体的一部分。
在河的上游，他碰巧遇到了一个水孩子，当汤姆见到几乎数不清的水孩子的时候，他兴奋的无法形容了。但虽然汤姆成了水孩子，但它依然很调皮，他一直逗弄动物，他还把冰冷的石头放进海葵的嘴里。其他水孩子都警告他说你不能在这样下去了，但汤姆不听，继续嘻嘻哈哈，星期5，惩罚仙女来了，他给其他孩子一粒糖，却给汤姆吃了一个又冰冷又硬又难吃的石头，汤姆很讨厌惩罚仙女，但也只能憋在心里。他决定要做一个好孩子，这样就不会被惩罚了。星期天，福善仙女也来了，他把汤姆抱在怀里，讲了好几个故事，汤姆都睡着了……
汤姆还遇到了之前看到的那个小姐，那个小姐还教汤姆学习，但汤姆却为了不能到“艾丽”的家而不开心，仙女说，只要去不想去的地方，帮不想帮的人，就可到“艾丽”小姐的家，于是汤姆就不顾路途遥远去光辉之城的护城婆婆的地方问怎么到天外仙境的路，去帮格林姆先生。汤姆到了格林姆被扣押的地方，他想搬几块砖头，让格林姆松松身，但实际却不容易，当格林姆的眼泪落下来时，砖头竟然垮了。
当汤姆再次回到水孩子的天地的时候，艾丽已近变成一个婀娜的少女，而汤姆变成了一个帅气的的小伙。仙女说，汤姆可以到艾丽家去了，他已经是个男子汉了。
我觉得水孩子这本书是一本让小读者知道什么样是善，什么样是恶的一本书，告诉小读者怎样做一个勇敢的孩子，勇于面对自己的缺点，敢于承担责任，从生活中吸取教训，改正错误。作者还在言语间透露着几分忧愁，虽然他叫水孩子来清理，但他还是看到了环境的脏乱：黑乎乎的烟囱、烟雾弥漫的镇子、臭烘烘的下水道、满是垃圾的海洋。这些都是对工业发展的破坏。我们要保护环境。
