有时我会不禁在思考一个问题:文明,离我们到底还有多远?我想远的不说,就离家不远处的那一堆已经发臭了的垃圾,已经在告诉我:文明,只差一步。
“冰冻三尺,非一日之寒。”垃圾之乱,非一人之果。我想,那第一个来倒垃圾的人,也许没有将垃圾倒入桶内,而是倒在了桶旁或者桶盖上。而第二个来倒垃圾的人可能同样岀于某种因素,于是索性也将垃圾扔在桶旁。接下来第三个、第四个……就这样恶性循环下去。难道这仅仅是一个人的过错吗?我想,这是不言而喻的`。其实,文明,有时候真的就只差那么一步。
这样的例子是不胜枚举。譬如,在学校里,老师经常教育学生要养成“讲卫生,爱清洁”的良好卫生习惯,同学们也天天在打扫自己的教室和包干区,可是,乱扔垃圾的现象还是时有发生。教室里,有的学生丢垃圾为了省事,往往会来个远距离“投篮”,第二个同学来扔垃圾,看到了扔在桶旁的垃圾,认为这垃圾不是自己扔的,也视而不见走开了。在这里,我们看到了,其实,文明,只差一步。当然,这并不是说大家不讲文明,只是不注意爱护公共卫生,缺乏爱护公共卫生的文明意识。试想,如果每一位同学都能把学校当成自己的家,还会岀现这种现象吗?
曾看到过一则广告词:“为了大家的温暖,请把车窗关上”我觉得,如果能把广告词中的“大家”改为“您”那收效想必是大不相同的。那么,“文明,只差一步”的现象也一定可以大大改善。
外国人来中国旅游,身上总会带着一个垃圾袋,把自己的垃圾收集起来。可见,文明是随处可见的。
讲文明,就必须不被不良现象所影响,应多做文明事,学做文明人,真正把集体当成自己的家,一个弯腰,一个信步,也许就会大大减少“文明,只差一步”的现象。
为了构建和谐、平安社会,做一个讲文明的社会公民,让我们积极行动起来吧!
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者,使人到真实可信,如身临其境。如:
The other day, I was driving along the street。 Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述,优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。如:
Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。 On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中,记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高,且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的',这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如:
In my summer holidays, I did a lot of things。 Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red。 In a little while, a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red, not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述,可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态,使记叙生动、有趣,使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果:
I was in the kitchen, and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字,但经作者这么一写,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式,没有人物语言,把“悬念”给冲淡了。可作如下调整:
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door, I asked, "Who?" No reply。 After a while, I saw my cat running across the parlor。 "It's you。" I said, quite released。
导入:
第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文:
第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论:
第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
导入:
第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧
正文:
第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由
第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由
结论:
第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点 オ
今天,我在语文书上面看到了一幅漫画,我从中获得了一个启示:文明要从自己做起,从身边的小事做起。
这幅漫画主要讲了一个小女孩和一个小男孩走在大街上,他们发现一个垃圾桶旁边有许多垃圾,小女孩走过去把垃圾捡起来扔进垃圾桶了,小男孩就写了一句标语:文明只差一步。并把它贴到垃圾桶上。
画家通过这幅漫画讽刺了不讲文明的人,并呼吁我们都要做一个讲文明,有公德心的人。我看完这幅漫画,也思绪万千。这些人为什么这么没有公德心呢?文明其实离我们我们很近,可隔在文明与不文明之间的那一步,却很难走。因为懒惰、利益等往往令我们跨不出那一步。多走一步就有垃圾桶了,可就是有人宁愿丢在垃圾桶旁边,等垃圾发臭,也不愿意多动一下,伸手丢进去。文明真的离我们只有一步之遥。
很多人不明白,为什么要讲文明?讲文明是一个人最基本要拥有的东西。如果有一堆垃圾在你面前,恶臭熏天,你不禁会感到反感,可你是否想过,这些垃圾中有没有你丢弃过的。别人不讲文明,你会觉得反感,当你自己不讲文明的时候,别人照样会感到反感。如果社会上的人都想漫画中的那两个小朋友的话,世界就会变得很整洁。
文明是什么?仅仅是垃圾扔进垃圾桶就是讲文明吗?不,我认为不止。在公交车上时为有需要的人让座;在过马路时,红灯亮了,就该停下脚步;在买东西或等公交车、地铁时不要插队;……这些都是讲文明。文明只是一个是与非的问题,而且大家都知道文明很重要,要讲文明,但真正做起来又有多少人能做到呢?我们为什么不认真的迈出那一步,到达文明的彼岸呢?我想,我们的确应该考虑一下,迈出这一步……
鸟儿应翅膀而飞翔,花儿应芬芳而美丽,人类也会应文明而进步。让我们行动起来,从身边一点一滴的小事做起,让生活变得更加美好!
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