心中有梦,便是希望;心中有梦,便是蓝天;心中有梦,便是美好明天。
——题记
可可是个平凡的小女孩儿,出生于一个普通家庭,不出彩的脸庞与平平淡淡的学习成绩使她的小学生活中毫无波澜。
“如果我能受同学们的欢迎,那该多好?”,凝视着窗台上的那盆野菊花,可可失神地想着。‘砰’一声,她的头又碰着了窗户,把她从飘去的思绪里拉了回来。
这月亮真圆!吃完晚饭的她望着天上那黄色的发光体,不禁感叹道。在漆黑的夜里,她的嘴角弯起了一抹让人不易察觉的苦笑。
学校的英语演讲比赛就要到了,可可的班主任专门挑了一节课让学生们积极上台表演朗诵,选最出色的那个代表本班参加学校比赛。“谁第一个呢?”班主任扶了扶眼镜,用犀利的眼光向台下扫去。这时,一只颤颤巍巍的小手映入了她的眼帘,眼底闪过一刹那的惊讶,但随即被赞许的目光代替。“好,请上台演讲。”话音刚落,同学们的目光刷刷地射向那位同学,但随之鄙视,不屑渐渐成为学生们的.面部表情。在这样的眼光下,那位同学慢慢走向讲台。是的,这个勇敢的人儿就是可可。可可的英语很好,当翻译一直是她心底的梦,但从未被拿出。这次,她鼓足勇气想像人们证明自己,但还未开始,便被耻笑。
她忍着眼泪流下来的冲动,认真的讲了开场白,便开始用流利的英文讲述一段动人的故事。教室里静静的,只流淌着可可优美的声音。“谢谢”,故事讲完,教室依旧很安静。‘啪,啪’···班主任率先拍动手掌,全班又随即响起洪亮的鼓掌声,一波接一波,似乎没有停下的兆头。
可可又笑了。这次,是发自心底的笑。
就像窗台上的那盆野菊花一样,它从未失去心底的梦,才会坚强地度过一生
梦,是希望的启发。梦,是理想的初芽。梦,魂绕人间。
2.研究文章的开头结尾。开篇点题与卒章显志是写文章常用的手法。前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心,多半是采用议论抒情为主的表达方法,抓住这些带有概括性的关键语句,有助于分析归纳中心。后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等,分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子,是归纳中心的一个有效的方法。
文章中议论抒情的语句。一般地说,记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句,可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中:①多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好的东西蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!②他们(农民正用劳动建设自己的生活,实际也是在酿蜜--为自己,为别人,也为后世子孙酿造生活的蜜。如果我们找出文中全部的议论抒情句,也就理清了作者感情变化的线索,作者的创作意图也就明白地显示出来了,特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的.中心思想。
4.分析文章层次与人物事件。有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中,要进行综合归纳,才能准确把握中心。例如《从百草园到三味书屋》,先要分析归纳文章两大部分的内容与中心,再联系起来思考,从两部分的鲜明对比中,掌握作者对自由学习生活的向往,对令人窒息的封建教育方式的无比厌恶这一中心。
5.分析文章中的详写点,研究作者处理详略的意图,探寻文章的中心。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说。能表现中心的材料,作者是要用笔墨详加叙写的。所以,我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心。但是,还有一种情况,详写仅仅是作者为表达中心而用的侧笔,而作者对真正要表现的中心却用墨甚少,这就要求我们研究作者详写此人此事的意图,发现了这一意图也就找到了文章的中心。例如《夜走灵官峡》详写繁忙的工地场景,详写我与小成渝的相遇、对话等等,浓墨重彩正面描写小成渝,侧面烘托成渝的爸爸妈妈(成渝的好品质,正是父母言传身教的结果由此可归纳出本文表现并歌颂我国工人阶级在社会主义建设中不畏艰险、坚守岗位、忘我劳动、一心为公的革命精神的中心思想
6.分析文章的背景材料。分析归纳记叙文的中心,有时还须了解、分析有关的时代背景,了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。例如《七根火柴》,必须联系红军长征的时代背景,只有这样才能认识七根火柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意义,才能准确概括出红军战士坚定的革命信念和高尚的革命品格这一中心思想。
段落的'主题句也应有两个部分组成,即:主题句=主题+作者对主题的看法或态度,两者缺一不可。假设应试者被要求写一篇有关吸烟的议论文,那么 SMOKING 就是中心段落的主题。请看下面这个主题句:
Smoking is a habit of many men.
该主题句暴露出两个问题:(1作者审题不清;(2作者没有表明对主题的看法或态度。
一般说来,议论文要求应试者阐明自己对某问题的看法或态度。因此当我们拿到议论文的题目以后,要认真审题,权衡某事的利与弊,然后确定我们的立场。
如何构建段落的主题句呢?
拿到议论文的题目以后,经认真审题后,用英文列出你所能想起的与主题有关的例证。我们还用吸烟这个话题为例:
SMOKING
1. Smoking can cause such a disease as lung cancer.
2. Reports say that merely 3 grams of nicotine can kill a large animal.
3. Experts say that smoking one cigarette can reduce one’s life by about 15 minutes and that chain smoking is even more hazardous.
4. Smoking after a meal can also disturb one’s digestive system.
5. Heavy smoking can seriously affect an adult’s sexuality.
6. Smoking does harm to second-hand smokers as well.
7. Smoking makes one’s mouth smell.
8. The life expectancy of smokers is shorter than that of nonsmokers.
9. Smoking in bed may cause fire..
先是我绷,妈妈绕。我像犯人被警察的手铐铐住一样,双手平行分开,套住那堆毛线。妈妈从毛钱堆里找出了一个线头,缠在左手的食指上,缠了一小团后,再抽出食指,用左手三个手指捏住,用右手的大拇指、食指将线往小团上一圈一圈的绕。有时,我绷得太紧,妈妈就一边绕一边拉拉拽拽,动作潇洒得很,从不打结,真让我佩服。
眼看毛线团像雪球一般越来越大,而我的'手腕和整个膀子酸胀得受不了,就不耐烦地嚷道:“妈妈,我膀子绷得酸溜溜的,干脆不绕了吧!”妈妈温和地说:“这样吧,我来绷线,你绕,怎么样?”我的兴趣一下子被调起来了。
我和妈妈换了个位置。我原以为绕毛线很容易,谁知我连毛线团都抓不稳,只见它骨碌碌滚出老远,我赶忙捡回线团继续绕。我东绕一圈西绕一圈,绕得乱七八糟,一点不圆溜儿,丑死了。妈妈告诉我,应该顺着一个方向绕十几个来回以后再换另一个方向,这样绕出来的团子清清爽爽,将来打毛衣时也方便。
有了妈妈的指导,我很轻松地把剩下的毛线绕成了一个“大球”。我摸了摸绕好的线团,又放在手里掂了掂,感觉蓬松松软绵绵的,好玩极了。通过绕毛线这件事,我明白了做什么事情都讲究技巧的。
起先是我绷,妈妈绕。我双手微微平举,平行分开,套住一堆毛线,像犯人被铐上手铐似的。妈妈从毛线堆里头找了一个线头,缠在左手食指上,缠了一小团后,再抽出食指,用5个指头捏住,然后顺着抽出来的那根线,在小团毛线上一圈圈地添加。有时,我绷得太紧了,妈妈就一边绕,一边拉拉拽拽的,动作很是熟练,从不打结,真让我佩服!
眼看毛线团像滚雪球一般,越绕越大,但是我的双手已经酸胀得受不了,就不耐烦地嚷道:“妈,我不想绕啦!手太酸了,实在是受不了啦!”妈妈温和地说:“要不这样吧,我来绷线,你来绕,怎么样?”“好啊!好啊!连毛线团那还不简单。”我的兴趣一下子又被调动起来了。于是我和妈妈换了个位置,我原以为绕毛线团是件很轻松的'事情,可谁想我刚绕一下,毛线团就滑出我的掌心,骨碌碌地滚出很远。我赶紧站起来,捡回线团继续绕。我东绕一圈,西绕一圈,结果绕得乱七八糟的,一点儿也不美观。妈妈告诉我,应该顺着一个方向,缠十几个来回以后,再换一方向,这样绕出来的线团才清清爽爽,将来织毛衣时也方便。
现在我终于明白了,很多事情表面上看起来很简单,但是实际操作起来却不是那么容易的,只有用心去做,不断地实践,才能做到熟能生巧,精益求精。
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