小学生活里难忘的一件事作文400字【一】
假期里我经历了许多难忘的事，其中我最难忘的是放鞭炮。
夜幕降临，我和表弟来到楼下放鞭炮，弟弟高兴地说：“我先来，我先来。”我信心十足地回答：“我是哥哥，我先来示范吧！”于是，我把鞭炮放在地上，手里紧紧地握着香，走了过去，可不知道怎么的，心里突然有点紧张，怕火花一下子喷出来，手瑟瑟发抖，香火靠近导火线了，却忽上忽下地摇摆，怎么点都点不到位，弟弟在旁边幸灾乐祸地喊：“歪了，歪了，又歪了，还说示范呢！”我急得像热锅上的蚂蚁，但心想：我是哥哥，不怕，要做表率。于是我咬紧牙关，镇定地一点，“唰”的一声，只见圆柱体的`炮筒喷出无数五光十色的“珍珠”来，溅起的火花有两米多高，流光溢彩，在漆黑的夜空划出了耀眼的光芒，我和弟弟欢呼着，跳跃着，一连放了十个，我们脸上都露出了甜蜜的笑容……
“这回轮到我了”，我还陶醉在五彩斑斓的满地“珍珠”的世界，却被弟弟兴奋的叫声吓到了，回神一看，弟弟迫不及待地掏出“小蜜蜂”炮，一转眼，弟弟点的“小蜜蜂”就飞到了半空中，尾巴射出五彩缤纷的光芒，只见它时而蹿到左边，时而蹿到右边，时而飞得很高，时而又降落下来，我们目不转睛地盯着，仿佛自己也变成了小蜜蜂在天空自由自在地飞翔……最终，“小蜜蜂”消失在美丽的夜色中。随后，我们点燃了轰天雷还比赛放陀螺炮等等，玩得很尽兴。
燃放鞭炮，为我的童年增添了无限的乐趣，让我难以忘怀！
小学生活里难忘的一件事作文400字【二】
每天我们都要经历很多很多的事，有好玩的，有高兴的，有难过的……它们就像一颗颗耀眼的宝石，常常闪烁在我的记忆的宝盒里。今天，阳光明媚，我愉快地走在望城公园里，望着一棵棵含苞欲放的茶花树，我不由自主地想起那件好玩的事——和妈妈一起洗香香的花瓣澡。
那天，我和亲爱的爸爸妈妈一起去美丽的望城坡玩，望城坡的花儿很多，有大朵大朵的茶花、有黄灿灿的腊梅、雪白雪白的玉兰，还有好多叫不出名儿的花……那时，茶花开得正艳，一朵朵，高高低低，看得我眼睛都花了。每一朵茶花都有巴掌那么大，每一朵都有好多层花瓣，每一片花瓣都是那么娇艳。每一棵茶花树下都铺了一层厚厚地花瓣，一看到茶花，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看，这里的茶花这么多、这么香、这么美，我们一起弄点回去，洗花瓣澡吧!”爸爸妈妈一起回答说：“好呀!”我高兴极了，在地上捡起一片花瓣，拿起来，仔细一看，发现茶花瓣好像一个甜美的大仙桃。这儿的茶花有两种颜色，一是桃红、二是大红。我们捡呀捡呀，一会儿工夫，我们捡了两大口袋，一袋是红色的，一袋是粉色的。我们捡好了，就开始回家洗花瓣澡了。
我们先在澡盆里放好温热的水，再把香飘四溢的花瓣倒进水里。哇，红艳艳的花瓣飘满了澡盆。我兴奋极了，脱掉衣服，“砰”一声的跳进红艳艳的洗澡盆里。水漫过我的肚子，有的花瓣还贴在我的颈子上、脸上，真舒服。妈妈就在旁边把飘着花瓣的水浇在我的身上，给我洗澡。我呢，拿了一个干干净净的小碗和一个光滑的塑料勺子，一会儿舀水、舀花瓣、倒水、倒花瓣……翻来覆去、摆来摆去，真好玩!
“别玩了!起来了。”妈妈对我说。我赶紧撒娇：“妈妈，就让我还洗一会吧!”妈妈很不情愿地说：“那……那好吧。”“万岁，万岁。”我继续坐在澡盆里，又开始榨花汁了——拿了几片茶花，还放了一些水，放在碗里，再用勺子来锤，我锤呀锤呀，锤了好久，都没有榨成粉红色的汁。直到水都快凉了，我才恋恋不舍地起来穿衣服了。
洗花瓣澡真好玩，真想眼前的茶花快点开艳啊!
小学生活里难忘的一件事作文400字【三】
说起我在校园中的难忘事，充满了喜、怒、哀、乐......其中一件事我记得最清楚，最难忘我当护旗手我们学校是每星期一都升国旗，所以在星期三有值周来到我们班，说“下个星期你们班级升国旗!”听到这个消息，我们班级沸腾了。大家纷纷猜测升旗手是谁.......当老师宣布我和另外一位升旗手和另外一位护旗手的时候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一终于到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二节课，盼望已久的大间操终于来临，我真想给这位亲爱的贵宾鼓掌!
我精神抖擞地站在升旗台上，两位六年级的大姐姐做了演讲，并把我们介绍给了全校的师生，那一刻，我光荣而自豪。威严的国歌响起，国旗在缓缓升起，我们凝望着国旗，那一刻，我想起了***总理的一句话：“为中华之崛起而读书。”今后，我一定好好学习，努力成为国家的栋梁。
小学生活里难忘的一件事作文400字【四】
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
在五年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌*”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。
事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
