小学生作文我有一双灵巧的手【一】
假如我有一双翅膀，到天上玩玩可就轻而易举了。
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，可爱的小星星，调皮地眨着小眼睛。我想：月亮上一定很美吧。可是，当我飞近一看时，眼前却是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就继续飞，不知不觉中，就飞到了一座宫殿，我抬头一看，原来是广寒宫。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎进了广寒宫。在广寒宫里，嫦娥姐姐滔滔不绝地告诉了我许多天上的知识，并邀请我到一个个星球游玩，还边告诉我它的故事，我不禁赞叹道：“真神奇啊！”要不是亲眼目睹，我还真不相信这是真的！嫦娥姐姐问我：“人间有新变化吗？”我说：“有，当然有，2008年举办了北京奥运会，今天又举办了上海世博会呢！而且学校的教室都安装了多媒体，上起课来可方便啦！”
我如愿以偿地来到月球，当要返回人间时，我对嫦娥姐姐说：“有空我会重返天上一游。”
小学生作文我有一双灵巧的手【二】
每人都有一个梦想，而我的梦想则是长出一双翅膀。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那科学的殿堂，去探索科学的奥秘，解决人类解决不了的问题。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，带上些树种飞向沙漠，把那一颗颗的树种，全部栽到那荒凉的沙漠，让那里变成一片绿色的海洋。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向祖国的名山大川，看一看黄山、庐山、衡山。
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那些旅游景点，第一：北京——我一定要去北京的天安门、故宫、颐和园、国家图书馆、中华世纪坛......游玩一下。第二：桂林——早就听说“桂林山水甲天下”，这次一定要看看。第三：台湾——听说台湾的日月潭特别美，周围群山环绕，树木茂盛，还有许多名胜古迹。要是下起了蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。第四：黄山——课文中学过，黄山有许多奇形怪状的石头，如：“猴子观海”，这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海，够有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指像前方。还有“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”“狮子抢球”、“仙女弹琴”......
假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，去为人类做出巨大的贡献。
小学生作文我有一双灵巧的手【三】
其实自我总结一下，孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义，似乎一旦当我们成为父母，我们在做孩子时那些被自己讨厌的事，一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的.时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为，但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情，确实不仅没帮到我们，可能还帮了倒忙，但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。
虽然，小小年纪的她动作协调性还有待加强，对于很多事可能也是做一半玩一半，但是每次当我们说起“你勤劳的手可以去……”时，她都会努力去尝试，并且愿意去尝试，而我们也欣喜地感受着她每一天的点滴进步。
小学生作文我有一双灵巧的手【四】
假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我就会飞到各种地方，做我想做的事。假如我有一双翅膀，我会飞到孤儿院，将快乐献给孩子们！我会陪他们做游戏，和他们唱歌、跳舞。我会把我的压岁钱捐给孤儿院的老师们，并交代他们要让这些孩子们吃好、穿好，尽量帮他们走出没有亲人的阴影；要让他们读好书，将来才能适应社会，在社会上立足。假如我有一双翅膀，我会飞到“5：12”地震灾区，送温暖给他们。我会跟这些心灵有创伤的人们嘘寒问暖。现在是冬季，我会给他们一些羊毛衣、棉被、棉袄。
相信他们有了“希望工程”、“红十字会”和广大市民的捐助，他们的生活将会更加美好、更加幸福。假如我有一双翅膀，我会飞到我朝思慕想的海南岛。我会去海边，在海滩上捡贝壳，尽情地玩耍欢笑；我还会在沙滩上漫步，留下我的一步步脚印……我拍打着浪花，突然，一朵浪花打在我的脸上，流进嘴里，咸咸的……假如我有一双翅膀，那该多好啊！这样，我就可以随心所欲，来满足我的心愿了。
小学生作文我有一双灵巧的手【五】
我有过许多奇思妙想，也有过许多假如：假如我有一个小精灵，假如动物能和人说话，假如我的房屋会变形……
假如我有一双翅膀，我要飞到高高的蓝天上，俯视我们生长的大地和祖国的大好河山，我要飞到辽阔的大海，去看看翻滚的浪潮，听听海浪拍打海岸的声音。
假如我有一双翅膀，我要飞到“鸟巢”里，看看奥运健儿怎样为国争光，我要飞到水里方，到上海世博园，去看看那些人民智慧的结晶。
假如我有一双翅膀，我要飞进时空隧道，到达神秘的远古时期，看看我们的祖先是怎样生活下来，看看女娲如何把天上的漏洞补好，看看后羿怎样把十个太阳射下九个，为人类怯除疾苦。还要去看看秦始皇的暴行，看看刘邦怎样打败项羽，建立汉朝给百姓带来幸福。
假如我有一双翅膀，我要去看一下人们智慧的结晶，用自己的血肉筑起的长城。故宫园林里的灿烂历史，以及秦始皇陵墓里雄伟壮观的兵马俑。
假如我有一双翅膀，我要去看安徒生怎样用自己丰富的想象力，生动形象地写出一个个活灵活现的小人物。我要飞到卖火柴的小女孩的身边，将自己厚厚的棉衣披在她身上给她温暖，邀请她到我家做客。我要飞到灰姑娘身边告诉她：“不要害怕、气馁，你终有一天会坐着自己的南瓜车当上公主的。”要到白雪公主和七个小矮人身边和他们一起唱歌、跳舞……
假如我有一双翅膀，我还要去眺望未来，看看祖国的繁荣富强、锦绣前程、大好河山。
小学生作文我有一双灵巧的手【六】
我常常坐在阳台上，望着广袤无垠的天际，望着淡蓝色的天空，望着一抹抹可爱的云朵，和一只只展翅高飞的鸟儿……
忽然，一个你念头飘上心头——假如我有一双翅膀……
雾 霾
假如我有一双翅膀，我就能够上天入地。我要飞到天空与太阳、风儿、雨儿们做朋友。让他们永远陪伴在我的左右。让雨儿流出甘糜，将雾霾净化；让风儿吹出清风，将雾霾消散；让太阳照耀天地，将雾霾焚化
诗 人
假如我有一双翅膀，我就能够上天入地。我要飞到战国时期的屈原身边，在这位满怀抱负却无法施展的伟大诗人投江自***之前，与他畅谈。劝慰他不要自***，告诉他生命的宝贵，只要他足够坚持，楚怀王一定会听从他的建议，根据其建议来治国
百慕大群岛
假如我有一双翅膀，我就能够上天入地。我要飞到百慕大群岛，探秘这个神奇、美丽、碧水滢滢、阳光明媚(比较啰嗦，直接改为“这个美丽而又神秘”。的海域，为什么被称作“死三角”、鬼三角、魔三角使得人提起此地，便闻风丧胆，大惊失色。我要看看这个百慕大群岛的真实面貌，早日破解这个谜团。让人们不再畏惧这个美丽的海域。
战 场
假如我有一双翅膀，我就能够上天入地。我要飞到硝烟弥漫的战场，在那里播散橄榄枝，在战争中构筑和平的天堂，让所有的人能在和平的世界里幸福地生活
假如我有一双翅膀，我就能够上天入地……
小学生作文我有一双灵巧的手【七】
我每天都能够看到蝴蝶在天上飞来飞去，怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快乐的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅膀，让自己愉快的飞行；可爱的小鸟在阳光下展翅高飞。我忽然想到，假如我也有翅膀……
假如我生下的时候就有翅膀，别人都会十分惊讶，会十分羡慕。那时，我会小心翼翼的保护它。假如我要出去玩，我会把翅膀添上美丽的颜色，旁人会一时惊讶的身不由己地跟着我，于是，有许多人很晚也不回家。
假如我有一对翅膀，我就会飞到各地去看家人，去哈尔滨看姥姥、姥爷、姐姐他们，去佳木斯看爷爷、奶奶、大姑、小姑他们，去加拿大多伦多看弟弟他们。这多快乐呀！
假如我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格达给人们吃，问寒问暖。再告诉布什别进军巴格达了。我还要飞到宇宙上探索奥秘。说不定，我回来后已经是伟大的科学家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天终于晴了，我飞到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣极了。
我真希望有一对美丽、逗人喜爱的翅膀。
小学生作文我有一双灵巧的手【八】
每当我看见一只只小鸟在天空中飞翔时，我非常羡慕，希望我和它们一样有一双翅膀，带着我翱翔在天空中，带着我飞到远方。假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关，飞到西边的嘉欲关，欣赏崇山峻岭的长城，抚摸长城城砖上那一条一条纵横交错的纹路，找一找历史留下的蛛丝马迹，闻一闻历史遗留的气息。假如我有一双翅膀，我要飞到有着秦兵马俑的陕西，欣赏古老的雕刻，瞧一瞧古代人民智慧与晶结的创造。假如我有一双翅膀，我想飞到黄山。领略峰峦叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。品味“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的奇妙之处。告别了美丽的黄山，我要日夜兼程飞往桂林，看一看桂林的山是不是那么奇，那么秀，那么险；瞧瞧漓江的水是不是那么静，那么清，那么绿。我相信我也一定会发出桂林山水甲天下的感慨。我还要去黄果树瀑布，去看看它壮丽的景色，瞧瞧它的气派浪花。最后我还要去东海的珍珠——台湾，举办一个祖国名胜古迹和祖国巨大变化的展览，让台湾的小朋友了解祖国大陆。当然在日月潭，在阿里山，在郑成功祠......也少不了我留下的一个个足迹和一个个对台湾的热爱之情。假如我有一双翅膀，那我将伴着祖国，飞向光辉灿烂的明天。
