教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。
教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。
这个故事发生在一个没有猫的国家。
一天,一个从外国来的老奶奶送给国王一只小猫,国王把小猫送给了小公主。小公主别提多高兴了,就算用太阳和月亮跟她换,她也不会同意。
但是,好景不长,小猫渐渐变得闷闷不乐了。小公主很伤心,以为它生病了。小公主请来了兽医,兽医给小猫做了检查,说:“你的小猫没生病,多运动就好了。”但小猫不肯运动,越来越提不起精神。
小公主又想,是不是它胃口不好?于是,小公主请来了世上厨艺最好的厨师给小猫做了很多美味的菜肴。结果,小猫低头嗅了嗅,扭头就走。这下更不得了了,小猫什么也没吃,更没精神了。
无奈之下,小公主只好带小猫到皇宫的草坪上玩。玩着玩着,小公主发现小猫的眼睛一直看着皇宫外的一只正在扑蝴蝶的小猫,眼睛闪着羡慕的神情。小公主立刻明白了,原来它是想出去玩。小公主就把它放到野外,小猫顿时变开心了。
这让小公主明白了,动物也是要追求自由的。
尊敬的Ben先生(老板的名字:
①Please accept this letter as formal notification that I am leaving my position with XXX company on August 7.
请接受这封辞职信,我将于八月七日正式辞去我在XXX公司的职位。
③Although I have enjoyed my job, I have received an offer for another company that I feel is better suited6 to my career objectives.
虽然很喜欢日前的工作,但我已得到另一家公司提供的'更适合我事业目标的职位。
④Thank you for your kind attention and would appreciate if you could let me have a reference letter before I leave.
感谢您对我的关照,如果您能为我写一封推荐信,我将不胜感激。
⑤I regret having to resign from my position. I wish you and XXX the best of luck and future success.
很遗憾我不得不辞职。祝您和XXX公司好运相伴,未来更加兴旺发达。
⑥If I can be of any assistance during this transition, please let me know.
如果在工作交接期有需要我做的事情,请通知我。
Sincerely/Fortunately,
真诚的
(your full name
(你的全名
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