我想,我是艳羡的。求而不得,总是让人不甘吧。仅是几年的光景,我们的感情日渐荒芜起来,躁动的心,无处安放。我们迷茫着,迷茫着,不知道当下的`对错,不知道未来的权衡考量与争取。得过且过,浑浑噩噩。我们明明不满足于现状,可是又感到惶然无措。如今想来,还是读书的时候,最充实饱满。每天都是按部就班的,希冀这毕业,希冀这长大,希冀着无人约束的自由。。。。
前段时间看了日剧《昼颜》,主要描述两个已婚女人,对于感情的态度和意外的发现爱情的感触。其实日剧的感情描述,一直都是压抑而细腻的。与我而言,真正明白婚姻与生活的,都是婚姻中的女人。许是国内广电总局等诸多因素,内地剧对于感情戏的题材和把握,就有着太多的苛刻要求。最后,大多我们看到的剧本就是,感情大多太直白而显得仓促,就连吃醋也因为太刻意而显得矫情和作。那种求而不得的绝望,那种只想浅尝辄止的希冀,那种明明心动了,却要拼命压抑着装作啥也没有。有时候我们是在意的,很在意一些也许于别人无关痛痒的事,可是我们就是要命的在意。这样的在意,无可诉说,压抑而执着。就像纱河,其实很在意自己鞋带总是松开而老公每次都置若罔闻;很在意丈夫总是孩子妈妈的喊她;在意丈夫眼中心中都是那两只仓鼠的。所以在老师一次次给他系鞋带,一点点去温暖那颗自己都快忘了需要温暖安慰的心时,当然义无反顾。就像渴望那只口红一样,想要打破这样一直到死都一成不变的生活,想要拥有激情拥有爱护。。。
女人从来都是感性的,从来都是渴望爱与被爱。纱河最后和丈夫离婚,我是庆幸的,没有和老师在一起我很欣慰。那样不够有担当,还不够成熟的男人,还不够承担起纱河那样浓烈而深沉的爱。他永远不会明白,在大家眼中的这位“阿姨”,对于他曾经怀着怎么热烈的情感,怎样率性而决绝!!!
我想要一次旅行,一次出走。让自己肆意一点。
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。
表达方式是文体特征的重要表志,不同的表达方式,决定了不同的文章体裁。也就是说,作者写作一篇文章,有其明确的目的,或为叙述事件过程,或为描写事物状貌,或为抒发感情,或为阐述道理,或为解说性状。尽管在一篇文章中,五种表达手法是交织在一起的,但总有一种为主体,那一种为主体,就形成那一种文体。
(1)记叙性文章以叙述为主,夹杂描写、抒情、议论、说明,分写人与记事两大类;
(2)抒情性文章以抒情为主,夹杂记叙、议论、说明,直接抒情与间接抒情相结合,重在抒发情感;
(3)议论性文章以议论说理为主,辅之以叙述、说明、抒情,重在阐述道理,表明立场、观点。
(4)说明性文章解说事物的.形状、性质、特征、成因、关系、功用等,要求科学准确、客观明晰。
鸟儿的飞翔就是两只翅膀不断的周旋,只要是会飞翔的鸟儿一定就是两只翅膀,这是众所周知的。从没听说有那么一只鸟,生来就只有一只翅膀,却靠着自己的不懈努力飞了起来。
由此联想到现代中学生普遍存在的问题――偏科――往往喜欢学习科目中的自己感兴趣的科目,对于这样的学科学习兴趣比较高,以至于在所有学科的成绩中只有那么一科或几科的成绩突出,而其他的却很一般。面对这个问题,许多家长总是说:偏科没关系,只要将来在ⅩⅩ方面取得成就就行了。然而现如今,学校录取学生的条件不同于以往只看一下学生的总成绩或平均分,而是需要通过各科成绩来估计学生在各方面的实力从而决定录取与否。所以,偏科是考不上理想学校的致命因素,这对于中学生来说是要不得的.。
抛开成绩不谈,现代社会需要的也是全面发展的人才。假如你要去一家软件开发公司应聘,那么你首先就要懂电脑,还要会英语,因为在制作软件的时候大多都是要用英文的,另外还需要几何知识来制作立体的东西……由此可见,掌握多种知识,全面发展是多么重要。单单想只在ⅩⅩ方面取得成就是不可能的,因为各种知识之间的关系是相辅相成的。这也就好比鸟儿的飞翔,如果你偏了科,那就相当于一只只有一个翅膀的小鸟,想展翅飞翔很难很难。那么我们就应该从现在起,努力完善自己,使自己的各科成绩共同进步,做一只健全的鸟儿,然后张开翅膀,去赢得一片属于自己的天空。
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