1.“明”, 开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。
例如:我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。(08江苏满分作文《好奇心》)
2、“简”,即语言文字要简约,精巧,且不拖沓,最好是开门见山。
例1:有一种包容,源于勇敢。(04年北京卷《包容》)
例2:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》)
3、“美”,文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引”、“摆现象”、“亮靶子”等等)。
例:古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。(09广东满分作文《知之·行之·思之》
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆。
引用(或化用)名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等可以达到吸引读者,突出中心的作用。
例:“父亲是儿那登天的梯,父亲是那赶车的牛,忘不了粗茶淡饭,把我养育……”每次听到这首歌,我就会想到我最尊敬的父亲。(《那一课让我低下了头》)
欲扬先抑是一种强调手段,是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,波澜起伏,造成鲜明的对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
例:母亲属虎,特凶,不仅对她的五个儿子凶,而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。(《懂你》)
运用这种方法,在构思与写作过程中,要注意抑扬前后应具有对照性,且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外,对于抑扬两者,不可等量齐观。抑,起的是衬垫作用。二者比例、分量的掌握,只能通过自己不断的写作实践,去细细地体会、揣摩。
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的\'一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直人,但要注意字数不宜过多。
例:孩子们会长大的!(刘异韬《宛若孩童》)
例:我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影。(朱自清《背影》)
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步。
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间互相欣赏,世界才能充满爱!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.