我有一件难忘的事情,让我永远都不会忘记。
有一天,我和我的小伙伴王成宇约定好,一起明天去踢足球。我一起来就穿好衣服下楼去约好的地点踢足球。
到了那里我们就开始一场激烈的足球赛。我们一共6个人,每队3人。这场足球赛非常难,如果想要进门就要踢到小箱子里才行。
比赛开始了。我一开始就一脚踢到了球门前。然后我们队的人再过去踢了一脚。对方的守门员见了也一脚踢过去。只见足球一下子就飞在空中。正好落到我的脚下。我用力一踢,球飞了起来,被对方守门员一手挡住。对方守门员一脚传到了他们队员那边。最后一脚踢了过去。我赶紧跑到那边想把球挡住。没想到就在这时滑了一下,倒在地上,球正好从我头顶飞过去。我的好伙伴王成宇走过来问我:“你怎么样了?哪里撞破了?需不需要回家休息一下?”
就在这时,我感觉王成宇对我真好。还那么关心我。我感觉这种被朋友关心的感觉真好。我感觉我永远也忘不了这一天,忘不了这种被朋友关心的心情。
这是我最难忘的一天,我到现在还记得这种被朋友关心的场景。
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面临选择,去决定他下一步该踏上的旅程。
在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年,
几乎是一刹那间,父母对我的要求有天高,功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺,整天被抽啊抽,无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。
那是预备期中考试,我信心十足地迈出了考场,等待着令人激动的消息。
不久,爸爸走来了,他说我数学成绩是93分,考得不错。我露出了笑容,可我怎么都没有想到,笑容终究不属于我……
过了一会儿,爸爸又来了,他气势汹汹地来到我身边。
“啪”,一巴掌打在我的脸上,火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷,是语文试卷,课外古文零分,总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容,我害怕了,我知道一场灾难即将来临……
那次考试是我永远的痛,自那以后,我想发愤读书!可是总因为控制不住自己,老毛病又犯了,成绩总是不理想。
老师和父母是站在同一战线上的,说着同样的话,我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐,有时欢天喜地,有时愁容满面。
秋风捋起一网树叶的优美,我无权观望;春光照耀一池清水的壮丽,我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标;分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中,我只能选择前者。
在挫折中,蕴含了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾,那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
错误和挫折使我们变得聪明起来,成长之中,我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比的彩虹。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这句话告诉我们:磨难是一所大学。仔细回想,其实许多名人伟人都是在磨难这所大学里磨练成才的,以至最后取得了辉煌的成就。
越王勾践作为一个亡国的君主,在磨难来临时,他选择了直面磨难。粗茶淡饭代替了山珍海味,粗布糙衣代替了绫罗绸缎,寒屋陋舍代替了豪华宫殿。可是他依然很认真地对待生活,他卧薪尝胆为的是有朝一日复国愿望的实现。他等到了,是磨难这所大学教会他如何振兴国家。
提到磨难,我们不能忘记爱迪生这位“发明大王”,他的发明历程也是经过百般磨难、千辛万苦才取得成功的。正如他自己所说的那样:“成功就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”在磨难面前,爱迪生没有退缩,凭借毅力和坚持最后战胜了磨难。
在磨难这所大学里,优秀的学生非常多,斯蒂芬·霍金就是其中的一位。上帝对他是如此的不公平,他的一生都是在轮椅上度过的,他用仅有的两个健康的手指来敲击键盘,最终成为一代的物理天才。这是许许多多的健全人都很难做到的,可是他却做到了。正是因为他进入了磨难这所大学,才使他取得了如此辉煌的成就。
提起篇1:假如我有三天光明》这本书,必然会想起它的作者——海伦·凯勒。海伦在她很小的时候由于发高烧而双目失明,但是她在黑暗的世界里从未放弃对光明的追求,她用超人的毅力完成了名著篇1:假如我有三天光明》。
磨难是一所大学,在磨难这所特殊的大学里创造了一个又一个由灰暗走向辉煌的人生。
人生难免会遇到麻烦,人总是要犯错的,我也不例外。
有一次,我们上课,老师正讲着,“叮咚”、“叮咚”,什么声音?我向同桌看了一眼,原来她正在玩“文具大战”呢!
“你怎么在玩呀,现在是在上课!”
“唉呀,你管好你自己就行了,再说了你是你,我是我,我想玩就玩,你管得着吗?”说着,瞟了我一眼,又继续玩了起来。
后来,老师让我们做课堂作业,没想到,她居然才做一道学过的题,刚才老师讲的就不知道了。
我见了大笑起来:“哈哈哈哈!刚才自己不听,真是自作自受啊。”
她听了,装成可怜的样子,说:“呀,你大人有大量,给小的抄抄吧!”
我一听,不禁笑起来,说:“既然你都求情了,那我就给你抄吧。”说完,就把作业给她看,她不好意思地抄了起来。
过了一周,我们这单元学完了,便开始考试,试卷考完发了下来,结果我俩大吃一惊,她竟然错的全是上次抄作业的内容,我看了,非常惭愧:“唉,当初真不应该给她抄,应该耐心地给她讲解呀!”
同学们,你们可不能像我这帮倒忙啊。
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