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首页大全更新时间:2023-11-03 01:17:31
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小学想象作文精彩ppt【一】

改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍,丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。

小学想象作文精彩ppt【二】

凛冽的寒风吹过街头,街上的行人一个个裹得严严实实,一位少年——陆天正急着回家。当陆天路过街边的一棵大树时,忽然听到了一阵凄凉的叫声。原来大树下有个洞,洞口一只脏兮兮的大狗正可怜巴巴地望着陆天,三只巴掌大的小狗蜷缩在大狗旁边。

这么冷的天,小狗会冻死的,陆天决定帮助它们。陆天想起书包里还有一个面包,便把面包丢给了那只大狗。大狗警惕地叼着面包退进了洞里,三只小狗也跟着进去了。糟了,本来是想通过食物引诱大狗出洞的,现在好了,狗狗们全都进洞了,想要帮助它们就更难了。

陆天灵机一动,在路边找来了一根树枝。他轻轻地将树枝伸到洞子里去,想借助树枝把小狗给掏出来。只见他趴在地上,撸起袖子拿着树枝试探着往洞里伸,可狗狗不知对方是敌是友,树枝越往里伸,狗狗就越往里钻,陆天也不知该怎么办了。陆天向行人求助,可他们都不想惹麻烦,更何况是摸不清脾气的野狗。志愿者徐明看到陆天似乎需要帮助,便走了过来,了解情况后,徐明建议再用更香的食物——肉,把狗狗们引出来,陆天马上到附近的饭店打包了一份回锅肉放在洞外。

狗狗们经不住肉香的诱惑,再加上陆天和徐明在洞口不停地唤着狗狗,显得十分友好。狗妈妈终于放下戒心把小狗狗们都带出了洞。它们在洞外狼吞虎咽地嚼了起来。问题解决了,陆天和徐明都很开心。不过,狗狗们被冻得全身都在发抖,又不能把它们带回家,因为妈妈最讨厌饲养小动物了,何况还是这么多只,得想个办法让它们过冬。陆天脱下了自己的外套,徐明见了也跟着把外套脱了下来,他俩心照不宣地把衣服塞进了洞里,给狗妈妈一家四口做了一个温暖的窝。

天气依旧那么寒冷,狗洞里却是那么地温暖和舒适。“明天再来看你们!”陆天背着书包消失在了街道的转角处。

小学想象作文精彩ppt【三】

我天生就是一个又脏又臭的小孩,因为人类并不喜欢我,有些人们把我乱扔在大街上,扔在小河里,我很孤独,我很寂寞。我现在一个人在夜晚孤零零的在滨海市的沿海大街上吹着寒风。没有伙伴,更没有依靠。算一算,这是我在大街上的第5天了。

这一切还要从10天前说起。

10天前,我还是一碗老坛酸菜方便面,一位漂亮的姐姐从超市的柜台下拿走了我,我被装满了开水,又被那位姐姐扔在了她们家的垃圾袋里,在他们家的袋里我生活的很开心,有西瓜妹妹和我游戏,有牛奶盒子陪我聊天。这一切都在2天后发生了变化。那个漂亮的姐姐去到垃圾,来到公用果皮箱前,把西瓜皮妹妹,牛奶盒子哥哥,都被倒入了果皮箱,当时我想,果皮箱里肯定有更多的小伙伴们陪我一起玩耍。可现实总是残酷的,由于垃圾箱太满,西瓜皮妹妹,牛奶盒子哥哥都被倒进了垃圾箱,而我由于块头太大扔不进去,而还在垃圾袋里呆着。后面发生的一幕让我至今难忘,那位姐姐把我直接丢进了旁边的长江里,而她前方两三步路的\'距离,又是一个垃圾桶。

长江叔叔貌似不是很喜欢我,想把我敢走,就让我随水流滑到了大海里。在路途中,我一直闭着眼睛,因为我很孤独,我很寂寞。到了大海,大海爷爷非常慈祥,也很和蔼,非常欢迎我的到来,看到我无处可去,就让我呆在他的肚皮上。记得大海爷爷对我说:“其实,我的肚皮非常大,大的无边无际,在我的肚皮上还有很多你的小伙伴,只不过你开不到。”我在大海爷爷的肚皮上生活了几天,大海爷爷因此而生病,而且病入膏肓。

远处来了一群钓鱼的人,他们从滨海市走来,滨海市是一座海滨城市,到处都是高楼大厦,人们以捕鱼为生。有一位钓鱼的人,甩下鱼竿,鱼竿勾住了我,那位捕鱼人,钓到我,直接把我甩到了大街上。

哎,这是第6天了,我什么时候才能找到我的家啊?

小学想象作文精彩ppt【四】

A.改变人称,即把第一人称改为第三人称,或把第三人称改为第一人称。B.改变叙述方式,即把人物对话改为叙述形式。C.改变文章的体裁,把古诗改为短文,改成记叙文等。D.结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙,或重新组织材料。

(1)改写的基本要求

①改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分,确定其取舍、详略和结构安排。

②要处理好原文和改写文的关系,既要符合原文的意思,又应加上自己的理解和想象;借助联想又不凭空乱想。

③要处理好不同体裁、不同写法的关系,既要保持原文的精彩之处,又应符合新体裁、新写法的要求。

(2)改写的一般方法和步骤

①明确改写要求。要想把改写文章写好,必须认真审清改写的要求,明确改写后的文章与原文有什么不同。

②读懂原文。虽然改写是一种再创作,但必须忠实于原文,不能把原文改得面目全非,随意增删大量的内容,那样改弦更辙,也是不符合改写要求的。

③讲究改写方法,展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例,主要应做到三点:

A.把握文章的中心思想,展开合理的想象和联想,进行巧妙构思。

B.要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画;对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染,形成完整的符合要求的记叙文。

C.改写要有扩写的基本功。

④在代词和名词的使用上,仔细推敲,使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例,应做到以下三点:

A.要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。

B.改写后的人称一定要准确,不能有遗漏。在名词和代词的使用上,要根据上下文环境,确定用名词或用代词。

C.改变了人称,叙述人的角度就变了,因此,根据具体内容,要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后,就可以增加一些人物的心理活动等描写。

【例】

原文:狮子和老鼠

狮子正在睡觉,一只老鼠爬到他身上。狮子站起身来,抓住老鼠,想把老鼠吃了。

老鼠求狮子放了他,说若能够不死,必定报答他。狮子一笑,把老鼠放了。

过了不久,狮子真的由于老鼠报恩而得救。

原来,狮子被一伙猎人逮住,用绳子绑在一棵树上。老鼠听见了狮子的叹息声,便跑过去,咬断了绳子,把狮子放了,对狮子说:

“你当时曾经笑话我,不指望从我这里得到回报,可如今你算知道了,老鼠也是能够报恩的。”这则故事说明,时运变幻莫测,有时甚至强者也需要弱者帮助。

改写文:狮子和老鼠

午后,狮子一觉醒来,揉揉朦胧的睡眼,摸摸咕咕叫的肚子,无精打采地走出门去——他要找点吃的来填填肚子。

走了半个时辰,找遍了几处林子,也没有找到一个猎物。今天运气不好,狮子想。此时,他又饥又累,实在走不动了,于是便躺在一棵树下想歇一会儿。

狮子刚眯上眼,一只不懂事的小老鼠就爬到他身上。狮子站起身来,抓过小老鼠,二话没说就往嘴里送——他实在太饿了。

小老鼠连忙对狮子说:“等等,我有话说。”

狮子道:“说吧。”

小老鼠说:“你不能吃我。”

狮子道:“为什么?”

小老鼠说:“你吃我是违反少年儿童保护法的。”

狮子冷笑道:“法?在这一亩三分地里,我就是法!”说着,又将小老鼠送到了嘴边。小老鼠连忙喊:“等等,我还有话要说。”

狮子道:“少罗嗦,我可不想听那些废话。”

小老鼠说:“你放了我吧。今天如果你放了我,我今生来世都会用生命来报答你的。”狮子冷笑道:“那好,你现在就用生命报答我吧,我实在太饿了。”

小老鼠连忙说:“我知道你很饿,不然的话,像您这样善良的长者怎么会连小孩都不放过呢?可是你看,我这么小,又这么瘦,就我身上这点肉还不够您塞牙缝呢。”

狮子看看眼前这个小家伙,还真的有点不忍心吃了他。然而,饥饿的滋味太不好受了。于是,狮子狠狠心对小老鼠说:“对不起。你还有什么话要说吗?”

小老鼠说:“你实在不想放过我,我也没办法。看来,我的仇只有来世再报了!”

狮子道:“你想找谁报仇,报什么仇?”

小老鼠叹息着说:“这事说起来话长了。两个月前,我被一位农人下了毒。那是一种罕见的毒,毒性每周发作一次,发作起来浑身撕心裂肺的痛。这种毒不仅无药可解,而且还不断地扩散。自从中了这种毒,我简直是生不如死。我之所以痛苦地活着,就是想找机会报仇??算了吧,不说了。今天被你吃了,也算是一种解脱吧。”

听了小老鼠的这番话,狮子的心里一下子没了主意。在经过了一番激烈的思想斗争之后,狮子决定还是放了小老鼠。于是,狮子对小老鼠说:“看你怪可怜的,我也不忍心伤害你。”说着,就把小老鼠放了。

一晃几个月就过去了。这天,小老鼠在山上摘果子。突然间,他看到一棵树上绑着一头狮子;不远处,几个猎人正在猜拳喝酒。

小老鼠蹑手蹑脚地走过去,靠近一看,原来是几个月前放了他的那个狮子。

小老鼠问:“咋回事?”

狮子道:“我被几个猎人逮着了。他们现在一边喝酒,一边商量着怎么处置我。”

小老鼠说:“别怕,我来救你。”说着,将捆绑狮子的绳子咬断了。

狮子获救了,感激地对小老鼠说:“谢谢你。”

小老鼠说:“不用谢我,要谢就谢你自己。‘善有善报,恶有恶报。’这是亘古不变的一个理儿。”写作指导:初学写作者大都会遇到两个问题:一是没什么可写,二是不知道怎么写。其实要解决这两个问题十分简单——改写。作为一种写作能力训练项目,改写练习在写作能力的培养方面至少可以起到这样几个作用:一是解决了没什么可写的问题,使我们有了写不完的素材;二是能够使我们获得多方面的感悟,迅速提高我们各种写作单项能力:提炼主题、围绕中心选择材料、谋篇布局和按照一定的逻辑顺序组织语言的能力;三是能够使我们从细微处感悟到各种写作技法运用的妙处,熟练掌握各种写作技法;四是意思表达有明确的目标,便于词句的反复推敲,有利于遣词造句能力

和组织语段能力的快速提高。请将《伊索寓言》中《狮子与老鼠》和改写后的《狮子与老鼠》两篇文章进行认真地对照,从中改写这一训练形式在写作能力培养方面的巨大作用。

小学想象作文精彩ppt【五】

“姐,到没?”我那“卡哇伊”的妹妹第N次焦急地问我。“已经过了几‘万’年了!”二十岁的我笑了笑,“那我不成了万年老妖?”

妹妹忙赔笑道:“哎呀呀,我不是说你老,你不能曲解我的意思嘛!”我皮笑肉不笑,“你是说我故意曲解你的意思?”“也不是啦……”在我们谈话间,宇宙客机已经安全地降落在了火星上,没错——我和妹妹来了一次“说走就走”的火星一日游。“姐,我发现火星远不如我们地球漂亮哈!”妹妹似乎有些失望。火星上虽然有了些人工开凿的一些运河,还种上了一些植物,有了一些商店,但依然掩盖不住以前荒凉的气息。火星仍然不时会卷来一阵带“红色”沙土的风。“走啦……”我用食指和大拇指弹了妹妹的额头一下,向着“火星美食街”走去。“痛痛痛痛……姐,等我呀!”妹妹不满道。

一进美食街,老妹就被“火星奶酪”吸引住了眼球。“你啊你,还是那么爱吃!”我拍了拍自家老妹的脑袋瓜,心想:快到12:00了,也该去吃午餐了。想着,将自家老妹拉进一家咖啡厅。“姐,你就这么虐待你亲妹妹?”妹妹“委屈”道,“午餐只喝咖啡?!”我抽了抽嘴角,默想:你下次出去别说我是你姐……原来咖啡厅里不止有咖啡,还有华夫饼等西餐。我们落座在3027号桌,而我们的隔壁,一个火星人正和一个中国人谈着什么生意。午餐过后,我开始不由自主地“偷听”隔壁的对话内容:“你必须答应!”火星人歇斯底里地喊起来。“不,我们还是再考虑考虑吧?”里面传出了中国人的声音。我听得不对味了,从门缝里偷偷瞄了一眼儿,只见火星人双手捏着中国人的脖子,逼着他答应这桩生意。我心想:大事不妙了!这时,我妹妹过来了:“姐,你在干嘛呢?”我差点吓得晕了过去,因为火星人正向我们看来。我拉着自家老妹飞奔到“火星迷宫”的最中心的观星台上,想着应该躲过一劫了,谁知一只冷冰冰的手突然放在了我的肩膀上。

妈呀!火星人正站在我的身后,但这时,她把脸上的人皮面具“撕”了下来,神马鬼!她竟然是我妹!就这样,“火星一日游”就在这有惊无险中结束了……

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