按县教育局的`统一安排,本学期暑假从2012年7月1日开始,下学期统一在9月1日正式开学。
暑假期间要特别注意孩子的安全教育,提高自护能力,做到“八防一不进”:防溺水、防交通事故、防火、防电、防狂犬病、防诈骗、防高温中暑***、防过度上网,不进网吧及其他不规范的娱乐场所。学生外出,如走亲访友等需家长陪同或允许。遵守交通法规,不要在马路上追打玩闹。严防孩子私自外出到河道、水塘、渠道等处玩水。
请您在暑假期间督促您的子女做到以下几点:
1、请您和孩子一起制订合理的生活时间表,与孩子商定一个切实可行的暑假计划。
2、督促孩子每天早起早睡,并坚持参加体育锻炼活动。
3、督促孩子每天完成一定量的暑假作业,不突击、不拖拉、不抄袭。
5、教育孩子遵守社会公德,鼓励孩子积极参加一些有益的社会实践活动。在公共场所不要踩踏花草,不破坏公物,不乱扔垃圾,不高声喧哗,做文明小市民。
6、教育孩子孝敬老人、尊重父母,尽量做一些力所能及的家务,培养孩子的劳动价值观。让孩子懂得体贴父母的辛劳,在劳动中父母的养育之恩。
真诚地希望您***的孩子度过一个轻松愉快而充实的假期,欢迎您对学校工作提出宝贵意见和建议,衷心祝愿各位家长工作顺利,合家幸福,万事如意!
xx实验小学
20xx年7月3日
我的《寒假园地》上有一个制作玩具潜水艇的方法,今天我就按照上面的方法做了一次实验。
我拿来一个长圆形的彩色气球、可乐的瓶盖、橡皮筋和一盆水。我把气球装上水,让气球呈半透明,然后用锥子把瓶盖中心***一个小孔,套在气球口上。眼看就要做成了,可我手中的锥子一不小心把气球扎了一下,水顿时被溅地四处乱飞,把我的衣服、裤子全都弄湿了,幸好我是在卫生间里做实验,不然我家的木地板可就遭殃了。哎!这回不仅得重做,还得负责把卫生间收拾干净,真是倒霉呀!
第二次,我特别特别的小心,还给小猫弄了一点猫粮,防止它来捣乱,哈!这回,我终于做成了一个像模像样的“玩具潜水艇”啦!我给奶奶看,奶奶连连称赞,我十分自豪的把这个玩具潜水艇放到了最显眼的位置,等待着爸爸妈妈回来的称赞声。
星期五的时候,我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去,妈妈说:“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说:“你就做个实验吧,三个朝上,两个朝下,到时候看看到底应该怎样种?”
我就按照妈妈的说法把种子种下去,以为这样就万事大吉了,妈妈看见说:“这样不行,你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问:“为什么?”妈妈说:“这么做,是因为种子刚种下去,还没长出来不能浇水,处在阳光下会把土壤里的水份蒸***,所以要用塑料袋罩起来,以保持土壤水份的湿润。”我明白了,就用塑料袋罩起来,我真希望他快快发芽。
第二天,我有事没事就蹲在花盆边看,怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说:“从种子入土到发芽得一星期的时间,你要有耐心,芽总会长出来的`。”
转眼又到了星期五,妈妈把我从爷爷家接回来,一进门,我就迫不及待的看我种的葫芦,哇!花盆里冒出了三颗小嫩芽,它们的茎上分成两瓣,叶子上还有一些土,它们好像在对我说:“小主人,我们好看吗?你会好好照料我们吗?”
这时我想起了当时种下了五粒种子,却只有三颗长芽了,那就是说种葫芦的时候,要把葫芦种子的尖朝上,否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀?
小葫芦呀,小葫芦,我一定要把你们照料好,你们快快长大,长出美丽的花儿,结出丰硕的果实吧!
暑假期间要特别注意孩子的安全教育,提高自护能力,做到“八防一不进”:防溺水、防交通事故、防火、防电、防狂犬病、防诈骗、防高温中暑-、防过度上网,不进网吧及其他不规范的娱乐场所。学生外出,如走亲访友等需家长陪同或允许。遵守交通法规,不要在马路上追打玩闹。严防孩子私自外出到河道、水塘、渠道等处玩水。
请您在暑假期间督促您的子女做到以下几点:
1、请您和孩子一起制订合理的\'生活时间表,与孩子商定一个切实可行的暑假计划。
2、督促孩子每天早起早睡,并坚持参加体育锻炼活动。
3、督促孩子每天完成一定量的暑假作业,不突击、不拖拉、不抄袭。
4、指导孩子制定一个科学合理的读书计划,每天坚持看一些增长知识的课外书(请为孩子购买1—2册有益的图书)。[1][2]下一页
5、教育孩子遵守社会公德,鼓励孩子积极参加一些有益的社会实践活动。在公共场所不要踩踏花草,不破坏公物,不乱扔垃圾,不高声喧哗,做文明小市民。
6、教育孩子孝敬老人、尊重父母,尽量做一些力所能及的家务,培养孩子的劳动价值观。让孩子懂得体贴父母的辛劳,在劳动中父母的养育之恩。
今天我们全家要做一个实验 ,看看花瓣在酸性和碱性的水利会不会变颜色。
为此爸爸准备啦一下几种材料:醋,肥皂水,试纸,菊花,玫瑰花,鸡冠花。 哪什么是碱性什么是酸性呢?这时候我们就用的上试纸啦。我先拿啦根试纸,沾啦点醋,站到的地方马上变啦颜色。拿着变色的试纸我对照色板。是“4”哦!着是酸性的。用同样的方法 我测出来肥皂水是“10”这就是碱性啦。我觉得好神奇啊!怎会这样呢?开始花朵的实验啦。
我把各种花瓣分别放入醋和肥皂水里。会变什么颜色呢?我怀着好奇的心情目不转睛的盯着。可是过啦一会什么也没变?我觉得恒奇怪。爸爸说时间在长点看看。在等的时候爸爸告诉我试纸有什么用,试纸怎么来的和神奇的化学。过啦半个小时,我有仔细观察,看见醋里的花颜色变浅啦。肥皂水的花变深啦。原来真的有作用啊!
爸爸说我们用的是弱碱和弱酸。如果是强酸强碱就会变的更快啦。 我是懂非懂的点点头。化学好神奇啊!
各位同学,晚上好,
在这么一个愉快的晚上,诸位亲朋好友欢聚一堂,在一起知无不言言无不尽,互相交流分享互通有无,实在是一件乐事,不得不说,你们搞的这个读书会,excited!
我的小友成功在你们暨大读书,他这次邀请我来跟大家传递一些读书心得,我说不行,干不了!我也没读过几本书,实在也不是谦虚。但是成功跟我讲,大家已经研究决定了。于是我就念了两首诗,叫“埋头苦读书,闷声发大财”,写了逐字稿,就过来了。
现在的年轻人,都很厉害,眼界越来越广,知识储备也越来越丰富,哪里像我们那个年代的人,都too young too simple,我一把年纪在你们这儿,也实在没什么资格指手画脚的作为一个长者跟大家聊一些自己的人生,在这里呢,我就简单跟大家分享一些读书的方法论和读书选择事宜。
一,读书的乐趣和意义
这个人呢,是17世纪末18世纪初时候的一个法国人,叫Pierre Daniel Huet,他被誉为是那个时代最博学的人,据说他为了不浪费时间,给自己配了个识字的仆人,随时带着书跟着他,一旦他闲下来的时候——比如吃饭、如厕,或者在谁谁的客厅里等人的时候,就读书给他听。
为什么要先举这个例子,因为我想说的是,读书,知识,在以前,是非常非常非常昂贵的奢侈品,没错,跟现在的什么保时捷法拉利,游艇私人直升机一样,就在20世纪30年代之前,人类社会一直几千年来,如果你想读书,想,那么一家老小咬咬牙,还能勉强供得起,但是如果你说你业余的消遣爱好就是瞎看书,对于平民百姓来说,那几乎是不可能的事了。
如果你想像Pierre那么博学,就得本身是士族大地主阶级,还得有钱,请的起人读书给你听,买得起昂贵的书籍,但是现在呢,一个800块的kindle就搞定了。
幻灯片切入:这是最糟的时代,这是最好的时代
这句话是《双城记》中的开场白,放在当今时代,在读书,教育,求知领域,非常贴切,为什么这么说呢。
一方面,应试教育的戕害+高等教育的放羊式管理导致越来越多人不思进取,越来越迷惘,大部分人到大学终了,仍然不知道自己想做什么,能做什么——这是最糟的时代;
另一方面,互联网的兴起,导致任何人都可以可以几乎零成本的代价获取任何他想学习的知识,信息或者技能,知识在现在极为廉价,不论你是王孙贵族还是平民百姓,都有可能成为某一学科的专家,而以阅读作为消遣这种曾经极为奢侈的习惯,也成为寻常百姓的普通选择,所以这又是最好的时代。
在这个最糟糕也是最美好的时代,读书的重要性也就越发凸显了,因为在这个最美好的时代里,可能是成本最低的`自救方式了。
但在具体讨论读书之前,我们得首先看看,为什么要读书,以及应该选择哪些书。
很不幸的事实是,不论是现在还是过去将来,读书,尤其是读课外书,在全日制基础教育系统里面一直是被禁止的,不可以阅读课外书,要全身心投入高考,即便偶尔有开明的老师家长强调下阅读的重要性,给的理由仍然是
可以提高语文成绩。
因为长期以来,中国的家长和老师,一直孜孜不倦的把课内和课外的学习阅读都严格对立起来势不两立,你可以不爱学习,但是你必须认真把课内辅导书和习题做好,你当然也可以爱学习,但是你必须只能学习课本上规定的范围内容,如果你要去根据自己兴趣自学点什么东西或者技能,那就会被老师家长认为是大逆不道,他们就要狠狠的把你批判一番。
长久以来我们所谓的思考就是用高考规定的揣摩出题人心意来固定你的思考模式,所谓的学习就是用高考大纲规定好的内容充满你的日常学习安排,超出了一丝一毫都不可能。
这么一来我们培养出来的学生,就显得too young too simple, 甚至非常的naive,自学能力极差,兴趣被扼***,不知道如何去设立个目标并且自己独立去完成它。更糟糕的是,这让大家对阅读的认知和阅读习惯也极差,主要表现在,一提到阅读,我们首先想到的是名著。。。
是这类书。幻灯片播放简爱,傲慢偏见,莎士比亚,大仲马等图书封面。
这些文学名著或者书虚构类作品吧,不是说不好,但是在当时他们那个年代呢,大仲马的书就是街头读物,人人都爱看,流行程度跟金庸差不多,莎士比亚呢,也有点类似这个咱老百姓自己的剧作家,他的戏剧上到王孙贵族下到平民百姓,大家都爱看的不得了,场场爆满,这些书对当时的人来说,很多时候就是用来消遣的。
没错,不管你是否承认,虚构类作品,虽然有着充实人生,丰富情感的作用,但是在大部分时候,它就是消遣用的,对于上班族来说,阅读一本虚构类作品,已经是时间上难得的奢侈了。
而大部分人一提到读书的好处,都是奔着提高自己,开阔眼界,充实自我的目的去的,
好不容易盼到了放学,我赶紧跑回家。走到门口,我向四周望了望:“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶,把小蜗牛放在在上面,然后直奔家里。
回到了家,小蜗牛好象知道我要干什么一样,把头飞快地缩进壳里,好象在说:“不要不要,快点放我走!”我看着小蜗牛可怜的样子,心里始终狠不下心,观察了半个小时,我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的.草丛里去了,“让蜗牛一家团聚去吧!”
晚上,奶奶买了一束空心菜,菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着:“蜗牛碰到盐化成水就会死的,那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想:“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争,我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上,加了半勺盐,蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里,慢慢地蜗牛又动了。
呵呵,做了这个实验,我们都明白了,蜗牛遇到盐是不会化成水,而是体内的水渗透出来了。
这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程,开篇提出自己的疑问,起到开启下文的作用,中间叙述自己做实验的全过程,结尾揭示了由实验得出的真理,叙事条理清楚。语言自然流畅,很好。
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