新学年的计划600字作文【一】
一转眼，一个假期过去了，新的学期又开始了，我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划，我一定要比上个学期更上一层楼，我的目标要不断上升。
在学习方面，我上应该认真听讲，不该讲的话不要讲，上课的时候不和别人说话，上课不搞小动作，把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的，就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星，也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石，在这个学期里我要把我的老毛病改正。
数学对我来说一点困难都没有，只要上课认真听了，而且勤思考，即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人也是粗心，有时候连个简单的字都写错，看题也不大仔细，看一眼就过了，有的时候全军覆没都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定会改的。
在这个学期里，新的起跑点，让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑，加油吧！冲刺吧！！！
新学年的计划600字作文【二】
愉快、美满、有趣的暑假马上就要过去了，我们个子长高了也长大一岁了，我们即将迎来四年级全新的学习与生活，面对四年级可能我们还会有很多的猜疑比如说四年级有没有换老师呢，四年级的课程表是什么样的呢，四年级的作业多不多呢等，新学期的新计划。面对四年级这一个崭新的开始我也会努力将我上一学期的缺点弥补起来，将我的优点也尽自己的全力更好的发挥出来，请大家来看看我这一学期的新计划吧。
首先第一，我的英语这个学期一定要提高上去，不能老是被夹在85和95之间了，这个学期我的英语一定要做到一下几个要求，第一：有时间多听听英语，多背背单词，不要总敷衍了事。第二：抄写的时候字不能写得太潦草，要认真对待。第三：多接触接触教科书上面以外的单词和句型与音标。这是我的英语学习计划。
然后是我的数学，这个学期我的数学也要好好加强一下，因为我做试卷上面的应用题还可以，但是一碰到奥数这样要动脑筋的题目我就不行了，所以我这个学期的数学我一定要好好地动脑筋，自己想想不要一碰到难的题目就去问爸爸妈妈要奋勇向前，然后就是我要多做做那些奥数题让自己的脑子更灵活些，再就是不要太粗心大意，以前我每次做数学题好多都是我会做但是由于我太粗心大意所以都给错了，所以这个学期我这个粗心大意的毛病也要改掉还要做到以上几点。
再就是语文，语文虽然我已经很好了但不过我还是要让我得语文再更上一层楼，我必须先改掉我那写字潦草的坏习惯不要心急，平静心灵然后再好好写，我还要积累更多的好词佳句这样就能写出更好的作文，我还要多读读那些国际大奖小说提高自己的阅读量和口才水平然后这本书深刻的内涵和道理。
这个学期，我的人生目标依然没有变，还是努力争取***的宝座，我现在最崇拜的人就是我们国家的第一任主席xx。如果有一天我真的当上了***那么我会像xx那样，带领我们的国家走向繁荣富强。现在我的座右铭是正直、善良、公正宽容。
这个学期又要重新竞选班干部了，我一定会努力当上班长，如果我真的当上了班长我一定会努力改掉我那急躁和暴躁还有浮躁这三大缺点和同学们好好相处对每个同学都尽量做到正直、善良、公正、宽容这四点
新的学期一切即将会有一个新的开始，让我们为那美好的明天而努力奋斗吧！
新学年的计划600字作文【三】
因为您的信赖和支持，才有了我们一年来的亲密合作，才让我们的班级取得了那许多令人欣喜和振奋的成绩，让我们的孩子和我们的老师有了更强的自信——二(1班将会是一个更优秀的班级。
新的一学年又来了，您一定比我还兴奋，因为您的孩子又升了一个年级——二年级啦!作为父母，您肯定把孩子的一切新起点当成一件大事来对待，来期盼。当然了，二年级学生也需要有“二年级父母”来与之匹配，您可参考以下事项做些准备工作：
一.帮孩子做好收心工作，告诉他们二年级孩子应该做到哪些事情。(参考《开学了，你准备好了吗?(致孩子》
二.和孩子一起拟订本学期的奋斗目标和学习计划，让孩子有学习的动力和方向。
三.教孩子自行整理书包，准备好新学期的用具。如：书皮、《新华词典》、《古诗必备70首》、直尺、三角板、2B铅笔、绘图橡皮、水彩笔、练习本、红色圆珠笔、抹布以及孩子喜欢的课外读物等。同时请您教育孩子保管自己的物品，不要随意拿别人的东西。还请您在家校本上写上家长电话，至少两个，以方便联系。
四.辅导孩子的学习不再采用"扶"的方式，应该正式放手，让孩子在规定、的时间内独立完成，然后再检查，指导孩子订正。
五.督促孩子完成课前预习、课后复习、每天阅读等常规作业(即使老师没布置，也要自觉完成。
六.根据自己的工作情况安排好与孩子学习交流的时间，尽量做到每日与孩子交流学校情况，尽可能引导孩子从正面看待校园的人和事，培养孩子积极明朗的健康心态。
七.尊重孩子，把“民主”意识渗透到孩子的生活细节中。举个简单例子，和孩子买衣服时，在能承受价格范围内让孩子自行挑选，自己可帮孩子做做参考谈谈自己的建议，最后的'主意让孩子自己拿;学会“蹲下去”与孩子对话，尊重孩子的自我意识，尽量不以“家长”特权高高在上地命令孩子。
八.和老师坦诚相对，学会“换位思考”理解老师和学校。不在孩子面前，公众场合随意发老师、学校的牢***，若对老师的工作有看法，请直接与老师进行电话交流、书信交流、网络交流或面对面地交流。若在没与老师沟通，没了解事情的原委之前轻易表达看法，会挫伤老师的工作热情。
九.和其他家长真诚交流，资源共享，本着孩子在一个班里读书是一种缘分的思想，不在背地里说其他家长和同学的坏话，尤其不在孩子面前说。如果对其他家长处理事情的方式有看法，可与该家长心平气和地交流也可告之老师，让老师从中协调。
真诚地希望我们班的学生与学生，学生与老师、家长，家长与老师，家长与家长之间能成为一辈子的真挚朋友!
二年级班主任
