那一次,让我感到了前所未有的震撼,如此难忘。
事情是这样的,我死缠烂打,缠着妈妈要吃鱼。妈妈本来不答应的,但经过我三寸不烂之舌和软磨硬泡,妈妈答应了,还答应带我去到菜市场逛一逛。我高兴得一跳三尺高,不仅可以吃到鱼,还可以去凑个热闹。Bingo,我拍手赞同。
哇塞!菜市场里人山人海,到处都是讨价还价的声音。我的心思可不在这些上面,我只关心我要吃的鱼。我伸长脖子四处张望,脖子再伸估计都要跟长颈鹿一样长了。终于来到了鱼区,一看案板上全是血,还有血淋淋的鱼头放在一旁,我腿都吓软了。我听见鱼老板对妈妈说:“要头吗?”“不要。”“要鱼子吗?”“不要。”“好。”就这短短的几句话却让我有一股寒气从后背升起了。
老板动手了,先将鱼儿打晕,又用刀把鱼的头剁掉,又把鱼鳞划掉。我在一旁也仿佛感觉自己被砍数百刀一样,回家的路上我没有刚来的那么开心了,只觉得心烦意乱。回到家我一句话也没说,回到房间一个人呆呆地坐在那儿,那鱼儿被砍头的一幕在我脑海中回放。我按捺不住,冲进厨房,看见了让我震撼的一幕。
这些鱼儿还在动,它们竟然在无头无水的条件下生存了20分钟。它们渴望生命,在最后与死神作挣扎,它们渴望能活下来。若不是我嘴馋,鱼儿应该在温暖的湖水中自由自在的生活,而不是成为桌上的美餐。
鱼儿让我感到了震撼!
那是去年夏天放暑假,我住在天津外婆家。一天傍晚,在青旅上班的表姐来看我,说要带我去人民公园滑旱冰,我一听高兴极了,蹦蹦跳跳地和表姐出了门。
到人民公园天还没有全黑下来,表姐买票带我进入室内溜冰场。嘿,空调打出阵阵冷风,真凉快!我和表姐都换上溜冰鞋,忽然,我想到我之前还没溜过旱冰,我就对表姐说:“表姐,我可不会溜旱冰,怎么办啊?”表姐听了对我说:“人生之中,难免会有一次尝试,我带你学吧!”说着,她就其起身扶我起来。一步一步地带我到学习场,。说是学习场,其实是一圈带扶手的滑道。
表姐滑的很熟练,她什么都不扶还能想停就停。可是,我学溜旱冰还是摔了好多次跤,我学了一会儿都不敢学了。这时,表姐又鼓励我,让我一只手扶着栏杆滑,之后再不扶栏杆滑。这时,我也我想起了半途而废这个成语,我可不能放弃啊!否则,刚才的几次跌跤可是白摔了。于是,我又去里面学了起来,真是无师自通啊!大约一个来小时,慢慢地我可以丢开扶手字己滑了。当两个小时滑下来,我已经可以跟着表姐慢步在大溜冰场上滑行了。
那天晚上我不但学会了滑旱冰,而且懂得了一个深刻的道理:人生都会遇到困难,但是无论有多难,只要你不半途而废,加上有毅力,就能去战胜它,克服这个困难。
翻开相册,回望我走过的十年,很多的事情在我的脑海中浮现,又悄然隐去!但惟有那一次,我永远难忘。
五年级下半学期,区奥林匹克数学辅导班进入阶段,作为其中的一员,我无疑也加入了复习的队伍。我放弃了一切娱乐,把空闲的时间全部用来复习。
复习,绝对不轻松,有时一道题几十分钟还没有一点思路,不得不去向同学求救,一问才知是一道十分简单的题目,不值得浪费那么多时间,只能怨自己思维“格式化”,做题过度安步当车;有时,一道难题马上就要解开了,突然铃声大作,思路霎时间变得像一团乱麻;尽管操笔飞快地演算,却再也无法找回原来那近乎“完美”的方程……
复习的日子是在惊慌中度过的。每晚梦中都会出现各种数字,有时还会梦见考试失败突然而惊醒……
考试的日子来临了。令人不可思议的是我的\'成绩竟然与最优秀的同学天壤之别。我气愤,我发怒,“为什么我比别人付出要多得多,却得不到回报!老天为什么这么不长眼啊?”在回来的路上,我不断地自言自语着。
我整天在痛苦的边缘徘徊着,是爸爸的话给了我很大的启发。“付出努力,并不意味着立刻得到回报,而是得到一份隐性收获——积累!记住,成功是长时间努力的成果。
我回忆自己以前获得的成功的经历,细细王作辛体会爸爸的话,终于悟出了其中的道理:“种瓜得瓜,种豆得豆”有时还会误导许多人。成功的真正秘诀是:
一分付出,一分积累(隐形收获)
两分付出,两分积累;
三分付出,三分积累;
四分付出,四分积累;
……
十分付出,百分成功(显形收获)!
那次考试失败的经历,我永生难忘;那一次爸爸教育我的话语我永远记得;它向我昭示一个真理:一个人的努力,也许不会马上见效,但是,只要你真正付出了,它终有一天会让你更进一步。
在我的童年生活中,有许多次尝试,然而那一次的尝试却让我至今难忘,也让我收获到了第一次尝试成功的喜悦。
一次中午放学回家,刚一进门就闻到一股洋葱味儿。可已经饥肠辘辘的我也顾不得难闻的洋葱味儿就跑到厨房。忽然,更加猛烈的辛辣味儿直窜眼睛、鼻腔,熏得我睁不开眼,鼻子也酸溜溜的,不由得眯起眼睛。
我勉强把眼睛睁开个缝儿,只见外婆也正眯着眼睛把头扭到一边切洋葱。这可恶的洋葱儿实在让人痛苦,外婆这样切洋葱也太不安全了,不小心切到手那可就麻烦了。我要找个好办法让外婆不再受这洋葱之苦了。
我开始搜寻记忆。记得在哪看过要在菜刀上涂些水,这样就没有辣味了,不管这办法管不管用,我要试一试才能知道效果。于是我把菜刀涂了些水又继续切洋葱。可还没有切几下,刺鼻熏眼睛的辣味又开始向我们发起攻击,这一次的尝试以失败告终。但我并不气馁,我要继续找办法。
用水不行,那要先找到辣味的“发源地”。于是,我又开始上网搜索。终于查到了洋葱辣味儿来源于一种叫做“丙烷硫醛”和“硫氧化物”的成份。找到了辣味的根源,可现在怎么防止辣味的散发呢?我百思不得其解,对了,这些导致辣味的成份应该是含在洋葱的水分里的,如果把水分冻住,是不是就可以有效地防止辣味散发了呢?我决定再试试,于是又找来洋葱果断地放进冰箱的冷冻室。
三个小时过去了,接下来就是见证奇迹的时刻了。我眯着眼把冻过的洋葱小心切开,还真没有什么味道了,难道这个方法真的管用?我又对着洋葱切了好多下,真的止住了让人倍受痛苦的辣味儿。外婆也笑得眯着眼直夸我,这是一次成功的尝试,虽然中间有失败,但是我并没有停止尝试的脚步,只有尝试了才会真正去了解事实的真相,只有尝试了才能更好地解决问题。
一个人,谁不会偶尔犯点错误,而那一次我犯的错误,使我刻骨铭心,一辈子也不会忘记。
记得那是一次科技节比赛的前夕,而我和小曹的小制作还差一个底板。放学时,她拿着我们的作品,愁眉苦脸的对我说:“梦帆,我们的小制作该怎么办啊!明天就要上交了!”我想了想说:“眼睛用黑色的毛线,底板……”“那底板呢?”她急切地问道。“我不正要说嘛!”我思索了一番,一边想一边试图在教室里找到可以代替的东西。这时,我的目光停留在小张桌边的那个小制作。我拿起来一看,蛮厚的,翻倒正面,发现是拉拉的小制作。正准备放回去,小曹叫住了我:“哎,那个挺厚的,做底板正合适!”“可这是拉拉的小制作啊。”我又重新把它拿出来,“如果她这个要参加比赛的话该怎么办啊?”我们突然安静了下来,许久,我提议道:“要不然你去问问老师,看看这个有没有参加比赛。”“恩。”不一会儿,她失望的走下来:“老师已经走了。”“不过……”她话锋一转,“这个这么难看,说我们的比她的好看一百倍都不为过!她肯定不要了,先把我们的做了吧!”既然这样,也没有办法了,我只好点了点头。
晚上,我正在写作业,忽然电话铃响了。一看是拉拉打来的,心里便有一种不祥的预感。一接电话,她就劈头盖脸的质问我:“林梦帆,你是不是和小曹一起把我的小制作给拆了?”“是……是啊。”我紧张得支支吾吾的,“怎么……了?”“这是要参加科技节比赛的!”听声音,她急得都快哭了。“啊?”我的心“咯噔”一沉,嘴张得都可以塞得下易拉罐,脑子里浮现出的第一个念头就是“我完蛋了!”“那……那怎么……怎么办啊?要不……要不我帮你重做一个?”“算了,我自己打电话给老师好了。”说完就挂了电话。听着听筒那边传出的“滴滴滴滴”声,我的心除了甜,其他什么味都有。这声音,仿佛是一根鞭子,抽打着我的良心,自己亲手毁了好朋友的作品,心里说不出是什么感受……
第二天,我们理所当然的被“请”进了办公室。听着老师的训话,我无地自容,脸红得像了红苹果,恨不得找一个地洞钻进去。
虽然拉拉不计较这件事,还跟我做好朋友,但每次想起此事,心里就不是滋味。不过,我想:这一次的错误带来的一定是下一次的正确,时刻提醒着我别再犯同样的错误!
我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛,第二个圆上画了嘴巴,第三个圆上画了鼻子,第四个圆上画了耳朵。然后老师说:“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手,老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛,让我们转了五圈,我立刻就转晕了,上了讲台找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上摸摸索索的添画鼻子,当时我觉得特别认真,可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了耳朵上,其他同学也都画得五花八门,教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何,只是让大家谈自己的感想。我首先发言:“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说:“有些事情看着容易,做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见,议论纷纷。
这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的.尝试啊!
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