走过小学,走进初中;走过童年,踏入青春;走过曾经,进入未来。——题记
时光易逝,岁月难忘,时常感怀时间的匆匆离去与流年的美好,我们不禁怀念曾经的阳光与风雨。
普希金说过:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”没错,在匆匆逝去的时光中,我们有过欢声笑语,也有过汗水与眼泪。但这一切都是值得怀恋的。
成功的路上,我们怀着那一路的欢声笑语,走入了青春。我们想着曾经的丰功伟绩,心里想着,要是时光可以留在那一刻该多好,可是“人生在世不称意”,走过花丛,前方还有荆棘;走过森林,前方还有沙漠。
即使遇到了失败,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子总会过去。只要怀着一颗永不言弃,至死不渝的心,就肯定会在风雨之中看到阳光。而失败依然值得我们怀恋,因为失败会使我们走向成功的重要一步。
我们应该在风雨之中成长,阳光会照亮我们,但过分的照耀不但会使我们弱不禁风,而且会使我们的身心受到伤害。而风雨却会使我们茁壮成长,他磨砺了我们,为我们将来迈入社会,踏入人生的“坦然大道”做好了准备,打下了基础。
过去,值得我们去亲切怀恋,成功,依然值得怀恋,可最值得令人怀恋的是失败。
时光已然逝去,那些令人怀恋的事情,就让它成为我们前进的动力,使我们迈着坚定的步伐,走向未来!
炎夏,烈日,树萎,花蔫,鸟藏。
寂静无声。
“滴答——”一滴汗从额上流下,顺着脸颊沿耳根落下,随着左右手连刮奏错乱的指法,落在古筝那红漆鹤纹上。
第九次,琴声戛然而止。
“没有一个调是对的!指法!切弦!一塌糊涂!整个行乐都被你搅杂了!”眼前挥之不去的是古筝老师的满脸怒火,心上的阴云怎么也散不开,压得人低沉沉的。
这是一个很重要的比赛,也有很丰厚的奖品,我一定要拿奖,一定要让观众和老师刮目相看!我一面这么想着,又见老师扬起指挥棒,我措手不及,慌乱找定起音,伴奏已然响起。我忙着右手小指勾在琴弦梆上,食指扣弦,左手由低音部滑弦而下,一定要拿奖,我这么想着,不知不觉地加快节奏,越走越快,越快越乱。
“当——”一声颤巍巍的低吼击破了整个合奏。“停——”大家都不约而同转过身来望着我,又乱了,我深深地埋下了头。一根一根摆弄手中的拨弦指甲,根本不敢抬起头来,我知道那目光是责备,是惋惜,是不解,这一切都让我喘不过气来。
“第一弦由落而起,要慢,第二弦断其音而生,要快。往复至二十一弦声落”,老师不知何时已在我的身边坐下,“你平时弹得很不错啊,来,慢慢来。我们学这种古典民乐的,就是要心静,别想太多。”我若有所悟,手触琴弦,轻轻一拨,果然清脆动人。正如静心回味一个个指法,才能修炼出愈发精湛的琴技。古筝需要静心,不为尘世喧嚣、不为蝇头微利而打乱心弦。而我太好胜,总想拿奖,忘了古筝实须静心品之、奏之,学一事应专一事。
再次坐到古筝前,沉下心来,轻扣,转击,摇指,勾、托、抹、托又渐渐欢愉起来,在花指回环中,一曲终了,周边响起了老师同学们的热烈掌声。
上了初中以后,很少再有时间弹古筝了,但每当我感到疲惫烦躁时,耳边都会响起那悠悠琴音,让我平静,催我奋进。时光又抽新芽,回忆包裹年轮,那段日日与古筝相伴的岁月,已成为我最亲切的怀恋。
我喜欢白落梅的一句话:红尘路上,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言,那些相好同行的人,一同相伴雨季,一起度过年华,终将在某个渡口离散。
何尝又不是这样呢?父母总成为我们的“防弹衣”,或许我们却不曾想过,终有一天,这层保护会在未来的某一天脱下。与最好的朋友相约一起共筑未来,却也会因为争吵或分隔而分道扬镳。这正像白落梅文中写到的一样——终将在某个渡口离散。
路上,有些人,走着走着就散了,蓦然回首,过去没有掌声,前方没有喝彩。只剩下我一个人,我被迫选择学会孤独。
从第一次自己整理内务开始,从第一次勇敢地独自走进厨房开始,甚至从不被亲人朋友看好开始,我慢慢学会与孤独相处。
未来很长,追梦路上,我亦有孤独。
记得在县一中的选拔考试中,距离录取线我差了十四分,与梦寐以求的高中擦肩而过,身边关系密切的好朋友顺利考上了。我第一次感受到了如此紧迫的压力感,曾经在我身边教我做题的那个人不见了,可能许久以后都不会回来。我独自一人刷题,背文章,期待我会与他再次相遇,这样,我妈妈和他妈妈就又可以带上我们,背上行囊去旅行,我也就可以继续和他“称兄道弟”。期盼着的第二次选拔考试,我发誓自己一定要考上,于是挑灯夜读便成了常态。哪里又有什么“努力了就一定会有结果”的道理呢?这次我差了八分。我独自一人走在路上,开始嚎啕大哭,自责不已又不甘心,那些平常成绩不如我的同学都考上了,只留下我在原地徘徊。我以为父母会给我一点抚慰,却只听到他们夜里所说的那句:“随她去吧!”心里又凉了一大截。
彻夜难眠。我似乎真成了那个不害怕孤独的人,不需要谁的安慰,不期盼谁的鼓励。这条路,我自己选择,我自己走,等到春暖花开、灯火通明的时候,这些伤都会过去的。
我坚信,总有些惊喜会在我独自一人奋力前行后即使山高路远也为我奔赴而来。那时,这些让我片甲不留的伤,那些我奋不顾身追梦的过往,都将成为亲切的怀恋。
凌时三点,看完亲切的黄金无字幕压缩枪版,要多谢小a的带给,事情的真实情况上韩三区已发行了导演剪接版,估计年内盗商们便会跃跃欲试了,但我或者忍不住将对黄金的第1印象拱手让给这个糟糕的版本,实际也不算很糟糕,只不过颜色有些失真,约略是受了电磁的危害吧,顶上时常青一块红一块的,但因为片头做的真的华美精巧,完全可以让我甘心情愿地蹲在电脑前接着勉强承受这幽暗的色调。
实际我真正的动因当然是因为想看看英爱的表达到尽头怎么样,是否真不辜负她头上的青龙影后后冠,是否真有象韩国Premier电影杂志所评的那般“名过实际”,当然我久已对韩国没了想法,外刚内柔的.小国心态,先瞧不起一下子。令人惋惜不看僧面也要看佛面,谁叫英爱是韩国人呢。
之前看《亲切的黄金》预告片就十分期望这部看似与众相异的玄色幽无声片,但当前看来更象是一出笑剧,从开头一直到黄金的女孩子闪现,场景不断切换,人物不断更替,浮光掠影一般的交代了黄金的身分以及她与那一些狱友的相交历程,零散又琐细,置疑那座牢狱是不是临时建造的取景棚,估计似的,之前就有新闻说无须老朴与亲切的黄金取景组进进青州牢狱照相,不管怎么样,如同是最简单的面效果图一般的心中感觉,电脑后期的加工让人心中感觉不细腻又简陋,看片头禁不住称赞黄金的担任美术工作的人员工,但看了正片儿又置疑这到尽头是不是同1个制造班底..希看,当前只希看DVD出来后,能有不同的心中感觉。更糟糕适当然是黄金在梦中把白先生枪毙的那一幕,真有看希区柯克的《爱德华大夫》中,梦幻的制作一般,可那是窗帘子,这是雪地,怎么心中感觉人是贴在蓝天白雪的环境图片中同样,老朴之前在JSA里展出的技法在黄金中荡然无存。也有可能是我要求太高的关系吧,一直以为老朴是韩国最重视技法和色彩的导演。
和煦的阳光投洒在窗前,一阵暖风拂过您的额角,您用粉笔抒写着人生的真谛,您用粉笔诠释着生命的意义。讲台上永远都有您的飒爽英姿。老师,您给我的是无限的亲切的怀恋。
怀恋您,怀恋您那握着小手的大手。还记得第一次遇见您,是在一个下着淅沥小雨的日子里,我忘带雨具,放学后就匆忙奔向家里,不料撞在您的身上,我摔倒在地。您的眼神是那样的焦急,担心得眉心紧锁。您用您的大手紧紧握住了我的小手,极力把我拉了起来,并亲切的询问着我有没有什么问题,我身上并无大碍,可是您被我撞到了,那一下肯定很疼很疼,可是您却一声不吭。后来,您得知我没有雨伞,就急忙把一把蓝色小花伞塞到我手里,我还来不及道谢,您便冲向雨帘中,被茫茫人海淹没了。您手中的余热还留在我的手心,温暖着我!
怀恋您,怀恋您在讲台上绘声绘色的讲话。新学年开学的第一天,在教室看到你,并得知您将成为我的班主任,我的心情为之澎湃,心情久久不能平静。课堂上,您总是面带微笑地看着我们,仿佛是在鼓励我们要勇敢回答您提出的每一个问题。您讲课时的深情与认真感染了我们每一位同学;您抑扬顿挫的朗读,使我们心潮起伏,仿佛就身临其境;您精彩的课堂中穿***许多人生道理,让我们受益终生。您就像一盏明灯,指引着我们前进的方向。您与我们的心是息息相通的。还记得您那悦耳的歌声回荡在教室里,您那循循善诱的教诲回响在耳边,朴素而深情!
怀恋您,怀恋您那鼓励的目光。我,本是一个自卑的小女孩,总喜欢躲在角落,不被别人注意。课堂上,很少有我回答的身影,可自从那次,我变了。那一次,您提出问题后,把目光投向了处在一角的我,我马上避开了您的目光,低下了头。于是您又说:“勇敢的雄鹰才能在长空中搏击,自信的'孔雀才能成为鸟中之王。”“某某同学,试一下吧。”我站了起来,没有出声,“没关系,错了就错了呗!”您再次鼓励我,望着您那鼓励的眼神,我深呼吸了一下,把内心的想法说了出来。不一会儿,您向全班同学说道:“非常棒,这同学的见解独特,而且很勇敢。”后来,课堂上就不乏我回答的身影了。
老师,怀恋您。您对我的爱就像是寒冬中赐予的一片阳光,温暖了我的心房。老师,感谢您给我留下了亲切的怀恋!
冬的气息爬上日历,寒冷一夜之间造访大地。但有寒,便会有暖。它们交织着,包裹着我的思绪和情感。
寒风不绝于耳,像是一种奇怪的噪音。在冬天里,时时徘徊在人们的耳际。不知什么时候起,我似乎从中听到了呼唤。交杂在寒风里,模糊而亲切。
也许是一种幻觉,事情中的某些人和事触动了我的'心弦。突然一个身影在我脑海中如昙花一现,这也足以令我回忆起,关于他的记忆。
时间在记忆中回溯,我仿佛又是那个五岁的小男孩。
“你走开,我们不喜欢和你玩!”三四个小孩里,一个个子高大的男孩,用玩弄的语气说道。
这是对我说的。
自己当然难过,却不感到意外。小孩子的开心和难过,就像是风车的叶片,来得快去得也快。
太阳火辣辣的,这样人心情更不好了。我漫无目的地在田野里,四处闲逛。
“程程,你怎么了?遇到什么事,不开心啦?”一到亲切的声音使我抬起头——是爷爷。
“他们,他们不和我玩。”我看爷爷慈祥的眼神,沮丧地说道。
爷爷却笑了,仅剩的几颗牙齿暴无语,时间在他脸上留下的皱纹,在那一刻也舒展开了,像是暮日下的菊花绽放。
“程程,”爷爷止住笑,因为我的不开心快溢出来了。他耐心的问道:“他们为什么不和你玩啊?”
我撇过头,说:“他们说我太较真了,跟我玩没意思。”
爷爷顿了顿,说:“你的性格爷爷知道,这并不是你的错。同样的,你不必埋怨他们。”
我似懂非懂,点点头。又说:“那我,我可以玩什么呢?”
爷爷一只手撑着腰,一只手指着大片田野和荒芜的土地,说:“这是好地方,想做什么,想要什么,都要看你的双手了。”
我似乎看到新的世界,一扇通往新的世界的大门已经敞开。
春看生机复苏,夏望绿遍山原,秋至林丰收,冬伤万物寒。
爷爷的身影你总护着我,心兴回时亦是如此。但人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。几年后,爷爷永远留在了他热爱的土地上。
那是记忆化作星星点点的种子,留在我穿过的田野,翻过的石头,背靠着睡的大树。
总有些事物历经时间的磨练,岁月的沉淀,不改初容。在我看来,爷爷从未离去,而是一直守护在那片土地。每当我来到,总会涌起亲切的怀念在心头。正如每个人都有不同的执着,我一直把它留藏在心。
最近,我时不时的总会来到办公室,细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目,帮我指出问题,有学过的知识帮我分析,她很用心的教,一遍不会,再一遍不会,再再一遍不会…连续的讲解,直到我懂了为止。
第二节下课了,英语课代表叫我到老师那里去,我疑惑了,心里有种不好的感觉:我犯什么错,怎么老师突然叫我去?我、当时心有点害怕又有点不害怕,心里很矛盾,但我还是去了。我打完报告就走进办公室,有许多老师都在各自忙各自的,我的'眼神转移到英语老师身上,她正在一丝不苟的批改作业,脸上带着亲切。我走到老师旁边,不敢去惊动老师,怕影响到老师工作。可是,我还是叫了一声:“老师”,她亲切中带着微笑,跟我说:“你这次练习做得不是很好,拿支笔来,老师帮你修改。”我的心又提起来了,“惨了,英语我是我的弱项,怎么办才好呀。”
老师似乎看出来,拍了一下我肩膀,说:“这是练习,你怕什么,好好改,”她指出了许多处错误,一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗,最终把错误的地方都改好了,我松了口气,老师突然的脸就变了,说:“怎么可以松了呢,应该更加努力才是”,我听完直点头,那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室,抬头看了天空,原来天空是如此的美丽,一朵朵白云在蓝天中飘荡,真的是美呀!再看看老师亲切的脸,顿时心情就更加舒畅了!
只要想到老师那张亲切的脸,我总会感到很开心,让我看到了希望。那张亲切的脸,让我难忘!
学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的.早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。
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