小学生作文一节语文课【一】
在这一节作文课开始之后，潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则：先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，然后用鼓棒来敲鼓面，其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，就由谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。
其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，在鼓声响起之后，同学们就都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不是太好，宋冠杉就自告奋勇，主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把，然后把双手放到嘴边，左动右动，就像一只猴子在吃麻花。
在第二个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起，这回马上就要到我了，我的心里在砰砰直跳啊，而且嘴里还念着阿弥陀佛，菩萨保佑。幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个《啃鸡腿》，他表演的'比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。=
这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太腼腆，所以轻轻地告诉老师说：老师，我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。
随着时间的流逝，我们今天的这一节作文课结束了，此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。
小学生作文一节语文课【二】
“落校长来给我们上课了！”同学们听到这个消息，立刻欢呼起来。果然，她一进教室就得到了同学们的热烈欢迎。想知道我们为什么这么喜欢她吗？告诉你吧，她给我们上课一向生动有趣，尤其是作文课，变着法子让我们对作文产生兴趣。今天嘛，一定也不例外。
一上课，她就让我们拿出本子和笔。“上作文课还要这些？又不是听写！”我们十分疑惑。接着，落校长就在黑板上写下了“速记”二字，说：“同学们，今天我教大家一个本领，可以准确地记好笔记，那就是速记。”为了让我们实践练习，落校长做了一个自我介绍，让我们记关键词，并能串读下来。结果落校长的介绍刚完，只见李玉一马当先，顺利地利用“速记”的方法，把刚才的介绍又重复了一遍，没想到她那么神，竟然一字不漏地叙述了下来，赢得了同学们的一片掌声。看来落校长的`“速记法”真的名不虚传啊！
接着，落校长又跟我们聊了起来，她说：写好作文的关键就是要学会观察，说到观察，方法很多，大体有眼看、耳听、鼻闻、口尝、手模、最关键的还是心想。但是咱们一节课上不可能都说，今天就说耳听吧，随即就在黑板上写了一个“听”字，边写边说：“同学们，大自然的声音奇妙无比，有高有低，谁能举一些高音呢？”同学们立刻空前活跃，纷纷举手，真是百米赛跑——分秒必争！“夏天雷雨的声音！”不知谁说了一句。落校长接着问：“那是什么声音呢？”“哗啦啦……”同学们齐声回答。“广播声！”“狮子的吼声！”“山谷的回音！”哈，同学们真是没白长耳朵呀！
说完了高音，落校长又让我们讲低音。“低音嘛，就是要仔细地听，这就叫”她故意拉长了声音，急性子李珂大声说道“是倾听”，落校长又在听的前面加上了一个字“倾”。这次，落校长专门叫了不爱发言的张苗，这下张苗真是霸王敬酒——不干也得干了。只见她想了半天，终于说：“小猫的叫声，喵……”落校长满意地点了点头。这时，同学们都跃跃欲试，好似“群雄逐鹿”。我也不甘落后，举手发言：“春雨的沙沙声！”落校长也微笑着向我点了点头，同桌还向我投来羡慕的眼神，我呢？心理自然是甜滋滋的。
最后，落校长在倾听的前面加了“用心”二字，同学们一看就知道，这是要用心去感受。“那你们最想听到什么声音呢？”大家的积极性越来越高，纷纷要求发言。平时不爱说话的王明高高地举起手来，神气十足地说到：“我想倾听树枝发芽的声音！”“太好了！”教室里立刻响起了热烈的掌声。“还有吗？”落校长高兴地问。“晚霞变化的声音！”“祖国60岁开心的话语。”“还……还有小虫窃窃私语的声音！”同学们的发言真是五花八门，一句比一句精彩，一句比一句神奇。“哈哈……哈哈……”教室里不停地回荡着阵阵欢笑声。
这真是一节令人难忘的、别开生面的作文课啊！
小学生作文一节语文课【三】
我们全班同学都觉得很奇怪。老师首先叫我们调整坐姿，再教我们唱歌，更奇怪的是老师才教我们唱三遍，还说不注意听课的就不会唱，不会唱的就要上讲台表演。吓得我们个个眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老师嘴里吐出的每个音。因为谁也不想上台表演，会出洋相的。
老师首先教我们唱：“东半球，西半球连起来啦啦啦啦”……我们全班刚开始都不会唱，不过慢慢的就学会了，而且还有人上去表演，他们真让人佩服。
我们老师在教唱歌的时候很投入，那优美诙谐的`动作，加上变化多端的表情，很搞笑，逗得我们班哄堂大笑，真好玩。有一些男同学一点都不认真，老师就叫他们上去唱歌，他们不会唱，这就是不听课，不好好学的下常女同学非常认真，老师叫她们上去的时候她们唱得非常好，认真听课才知道老师上课说什么，他她们真棒。
今天这一节作文课真是又有趣又紧张。有趣的是因为这是第一次作文课变成音乐课。紧张的是怕上去不会唱，出洋相。今天的作文课真是开心，回到家，我还在想这刚才上课的情景。老师写作厉害，唱歌跳舞也厉害，我真佩服她。
小学生作文一节语文课【四】
今天下午，当我兴冲冲地摆好语文书时，老师突然让我们收语文书，我不禁一愣，难道今天下午的语文课取消了吗？老师仿佛看穿了我们的心思，清了清嗓子说：“在上课之前我们先来玩一个游戏”，老师神秘地从身后拿出了十条毛巾，要十个同学一起来玩个游戏，刚刚说完，同学们从各自从座位上，飞奔出去，把讲台围得水泄不通，一眨眼的功夫，毛巾就被一抢而空，然后老师把他们两两分成一组，眼睛上都要蒙上毛巾，老师马上就下达口令“左三圈，右三圈”。游戏还没等开始有的同学就开始晕头转向，更有意思的是老师的各种口令“用左脚跟碰对方的`右脚跟”口令一出，大家都开始手舞足蹈起来，不禁手忙脚乱，有的两个人抱成一团，有的相互撞在一起，人仰马翻。这可乐坏了观看的同学，还有的人拼命敲打着课桌，笑的真是“不亦乐乎”，我在一旁庆幸，多亏教室的房顶够结实，老师的几个口令下来，我们都快笑破肚皮了。
不料，老师还要完一轮，更没想到，有那么多人支持我参加，我也只好硬着头皮拿起一条毛巾，只感到眼前一片漆黑，什么也看不见，转完圈之后我才知道什么叫“找不着北”，差点一脑袋栽下讲台，接下来面对的是老师的一串口令，“头顶住对方的后脑勺”，“脚掌碰对方的臀部”，“胳臂肘放在对方的右肩上”……我当时只感到一次次的眩晕和一阵阵的欢笑，我只恨为什么我没多张两只眼睛，游戏结束后才发现天空格外的明亮，晃晃悠悠地回到座位后，只看见身旁的人对我一阵傻笑我也是丈二的和尚——摸不着头脑
真是一节快乐而又难忘的语文课。
初一:童杰威
