初中作文示范课听课感悟【一】
鲨鱼能在江河里畅游;雄鹰能在长空中翱翔;野兽能在丛林中奔跑……而我却在世界上感悟自由，寻找一片属于自己的天地!
我喜欢独处。闷来听风啸，闲时望天穹，落个自在逍遥。
我向往着自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，显得若隐若现。时而，云群随着风轻轻、缓缓地挪移;时而，晴空万里，只有一点儿云丝在碧蓝的“天海”中漂泊，不一会儿就消失了;时而，云朵们来回飘荡，似乎在互相嬉戏着……望着这变化莫测的“云海”，我就想变成一只雄鹰飞入天穹与云朵们游戏，让自己忘乎一切烦恼：一会儿直冲云霄，一会儿绕着云群而盘旋……这一切是多么的逍遥，我想这就是自由。
我向往着自由。不时，微闭双眼，将自身置之于一个无人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——风。风既没有花容月貌，也没有芳香的气息，只有那无形的身躯随处飘荡，四海为家。我静下心来感受着风，仿佛已经听到它的声音。顿时，在我幻想的世界中出现了一棵小小的蒲公英，它随风飘向四方，我似乎已闻到蒲公英那淡淡的清香：它飞过崇山峻岭，经过茂盛的.丛林，掠过江和湖海……最终在大草原上安身了，我幻想着：我要是能成为那棵蒲公英，这也正是自由。
我向往成为一朵云、一只鹰、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想着它们有说不出的滋味。如今的家长为了孩子们能学多鞋本领，最终成材，不惜重金让孩子多学知识，就连三岁就送入启蒙教育班……虽然家长们是用心良苦，但我们学生呢?背着沉甸甸的书包，里面装的不单有书，更多的还是父母寄托的希望!这如同泰山般重的希望，压在我们稚幼的双肩上，能受得了吗?
我向往自由，向往着能快乐地学习、生活。
初中作文示范课听课感悟【二】
今天在我们学校参加了中心校举行的初中数学优质课的听课学习活动。我们学校的王英老师和北张中学的王改萍老师对分式一节进行了新课程改革示范课，使我感受颇深，受益匪浅。课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，及对课外知识拓展之广，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。
初中作文示范课听课感悟【三】
结果连词短语结构，重点在but后
yet尽管，引导让步状语从句，重心在后半句；②出现在在后半句，但是，重心在后半句，表转折＝but
【注意】：转折连词出现在一连串行举之后表示递进关系，引出更重要的.原因。
※一连串行举之后出现转折连词however， yet， but时，表示递进语气，不表示转折或让步。
【其它】：一个段落要转折一般在第2句，否则就不转折了
unhappy， unfortunately仅做态度、语气词用，不做转折连词
强对比关系：
标准强对比：unlike；in contrast to， be distinguished from， used to， on the other hand
时间状语强对比：Now， new， nowadays， current;once， until recently， past让步，不表示强调，转折后是重点。s true that限定，保留解释。
条件句：
结构引导的条件句，条件成立，结论才有可能成立。作者不说成立与否，则结果不知
if true/possible表示的条件，不充分条件也可以是答案
谁是因谁是果即可
结果连词短语结构，重点在but后
yet尽管，引导让步状语从句，重心在后半句；②出现在在后半句，但是，重心在后半句，表转折＝but
【注意】：转折连词出现在一连串行举之后表示递进关系，引出更重要的原因。
※一连串行举之后出现转折连词however， yet， but时，表示递进语气，不表示转折或让步。
【其它】：一个段落要转折一般在第2句，否则就不转折了
unhappy， unfortunately仅做态度、语气词用，不做转折连词
强对比关系：
标准强对比：unlike；in contrast to， be distinguished from， used to， on the other hand
时间状语强对比：Now， new， nowadays， current;once， until recently， past让步，不表示强调，转折后是重点。s true that限定，保留解释。
条件句：
结构引导的条件句，条件成立，结论才有可能成立。作者不说成立与否，则结果不知
if true/possible表示的条件，不充分条件也可以是答案
否定句：否定句
否定句后面必有肯定句，重点看。否定句凡是与态度无关的，都是有歧义的。不小于：表示同义重复分号；表示顺接、并列
－同义重复插入语
引号表示负评价
列举、举例
有明确列举标志，只关注列举对象，大列举需作标记。例子可以不看，除非有大写名词。
应用：类比， EXCEPT题，罗马数字题， in order to题。
初中作文示范课听课感悟【四】
夜晚里的星星衬托出一片宁静的星空，孤单的坐在窗边弹着琵琶，等着天亮，秋风萧瑟，落叶纷飞，繁忙的都市里，没人注意到躲在角落里伤心的流浪汉，顶多不屑的看他们一眼，谁知道他们的无奈！没任何人！没错，一个都没有。等到大雪融化后，人们按耐不住喜悦，个个都笑起来了，可是最高兴的是谁？当然是农民伯伯们了，因为他们这是可以回想去年的硕果累累，为新的一年投下希望。即使失望了，也不会气馁，他们不会气馁。因为他们知道，失败乃成功之母，新的希望没了，不要紧。以为他们还有很多很多的希望，等到明年的明年，你在回去看看，他们全都笑了！只因为他们不放弃！！
很快，快到令人无法去把握，转眼我已经是一个初一的学生了，可是我还是一个幼儿园小朋友的样子，还是喜欢笑，喜欢哈哈大笑。但我喜欢在阳台上看着天空，领悟着大地与自然的杰作―天空。好羡慕大雁哦，能自由自在的飞翔在可爱的蓝天的怀抱里，拥抱白云，和太阳嬉戏。
在这个时代里，每个人都身不由己，每个人都会被线牵着，谁都不是自由的，谁都很痛苦。这句话是我从网上看到的，但是我不同意这个说法，人生本来就要靠自己，命运也要靠自己来掌握，老天只给那些争取的人幸福，不会给那些不求上进的人们幸福的。当然，只要你愿意悔改，不管你几岁了，命运之神一定会给你机会的，让你明白，珍惜时间是重要的，进取也很重要。
说到珍惜，我的感触可以说是很深很深那些故事我都不怎么想去翻了，很多很多，反正一句话：当你拥有时，不懂得珍惜，还一直觉得不满足，你将会失去所有的美好的东西，包括亲情、爱情、友情、金钱、权利甚至欢笑珍惜现在的.美好时光，去创造，去描绘，出开阔，你的美好将永远永远陪着你！！直到你在着世界消失。珍惜真是个好东西，懂得珍惜，比拥有全世界更重要！真的，只要你相信这个原则，你就是世界上最富有的人。珍惜，创造出一片美丽的彩虹，一片精彩。
初中作文示范课听课感悟【五】
金老师的课件制作也十分精良，充分发挥了多媒体技术在现代课堂教学中的重要作用，从课题材料的.搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
初中作文示范课听课感悟【六】
今天我通过一件事明白了一个道理，也感悟到了人生的价值。这一天对我来说意义重大。可能会改变我的一生。
我以前是一个不知分寸的假小子，现在渐渐长大明白了一些道理，就是你不可能和命运作斗争。你只有靠自己的双手努力创造和劳动才有可能改变自己的未来，改变自己的一生。小时根本不懂这些道理，也听不懂大人在讲什么？只知道吃喝拉撒，却不知道自己爸爸妈妈的辛苦。有时还惹爸爸妈妈生气，其实自己也很不好受，我明白只有自己好好学习好好劳动才能改变自己的未来。这一天爸爸第一次对我哭了，我，我真的很难受，从小到大爸爸第一次为我哭，爸爸说：“你看爷爷这么辛苦，就是因为小时候不读书，现在想读都没得读了，你看我们还不是做体力活，受苦？我们不想你和你弟弟也这样，你爷爷多少可怜啊！你啊！真的要好好学习了！”爸爸当时是一边哭一边跟我说的'，那时我虽然外表看起来没事，但是我的内心就像在滴血啊！等爸爸走后我大哭了一场，我心想：“爸爸，妈妈，对不起，这些年你们一直为我担心，谢谢你们，是我不对不把身心放在学习上，是我的错，让你们对我一次又一次的失望。我自己也觉得愧疚，真的对不起。
人的一生就好像学自行车的过程一样。学自行车的时候会跌倒，就好像我们遇到挫折一样，当我们学会了骑车的时候，我们会感到开心，就好像我们成功了一样。人生总会遇到挫折，人的一生不可能会很顺，一定会有坎坷。但是我相信只要努力，就一定能创造出奇迹。
谢谢那个夜晚让我懂得这些，也谢谢爸爸妈妈，我一定会努力的，因为我有远大的理想，只有好好念书才能实现梦想。我会努力，让爸爸妈妈爷爷过上幸福的日子的。我要为了这些目标好好念书，为了那些相信我的人，也为了我自己。
