纸条的作文金句（纸条优秀作文） - 学习作文网

纸条的作文金句【一】

——题记

阳光暖暖地洒下，映在四个好朋友脸上，笑声，荡漾了春风；笑容，融化了小溪。黑黑的眸子里，飘扬着一股暖暖的深情，就这么互相看着，看着，青春的时光，就如此在人生中缓缓流淌。那黄昏四个手拉手的身影，被夕阳无限延长……

谁都没想到，这温馨的友情，也会有戛然而止的时刻。

盼星星，盼月亮，终于盼到学校一年一度的读书节课本剧比赛。这次，我们班演《白雪公主》改编版。大家都期待着，能当上主角，在同学与老师面前好好表演一番。

角色单发下来了，主角是颖和青，分别当“灰姑娘”与“白雪公主”奇当“王子”。而我，竟只是个“小红帽”，愕然着翻开了剧本，台词只有两三句，戏份却是我最不擅长的哭戏与摔戏，只演个十多秒便下了台，还是一身狼狈地下台，这让我在老师和同学面前情何以堪，颜面何存？

排演开始了，我却总是心不在焉的练习，摔了哭，哭了摔，反反复复，却总也达不到预期的效果，还惹来旁人一阵阵笑声。看着台上青和颖的演出，让大家拍手叫好，哈哈大笑，笑的是那么赞赏。

为什么主角总是她们几个？为什么她们总是光彩夺目，而我却只有旁人无尽的嘲笑。我怒气冲冲地说：“我不会演”就转身离去。

命运为何只会眷顾那些优秀的人，却总不肯低头望望那些失败的，平凡的人呢？或许它也是太骄傲了吧。

那几天，我总是独来独往，没有朋友，没有同学，我只会垒起一堵高高的围墙，将世界隔离在外面。既然她们那么优秀，那么一定不介意少了一个朋友。

偶然听闻，青对我极为生气，说为了我的角色费了多少时间，多少精力，有多少人想演呢。才几十秒的时间，能费得了多少精力，多少时间吗？既然别人想演那就让他们去演，何必在乎我呢？

青倔，我也倔，不演就不演！从那以后，我再也没搭理过她们，一个人哭，一个人笑，一个人玩闹。还是玩以前的游戏，只不过，不是一样的人，一样的笑容了，内心感到寂寞，这就是孤独吧，但一个人，我也能生活得很好，哪怕没有朋友。

“参加课本剧的.同学去排练了！”青的声音又在教室里回荡着，然后是一批同学在羡慕的目光下走出教室，只不过，那批同学中再不可能有我。

“你不去吗？”同桌问我。

“我才不去呢！我又没参加！”

我是那么冷漠地回答，但内心，仍是抑制不住动摇的决心，我真的和她们要绝交吗？我真的忍心不去课本剧表演吗？眼角控制不住泪，眼泪不知不觉滑下来，落在手心，冰凉着。

正如丁立梅所说，人世间，最让人不能消受的不是伤痛，而是孤独。

两个星期过去了，我已经14天没和她们说话了，孤独化成泪水，随着思念流淌。

那天，极平常的一天，我的桌角贴着纸条，是她们写的，我及不在意的撕下，内心却激动一已，跑到一个没人的地方，将纸张打开读：萱，我们已经好久没说话了，我们的组合需要你……

读着读着，泪水打湿了纸张。字很少，极短，却无时不刻透露着真情。

我感动不已，就像丁立梅不经意间打的电话，竟送去了对方多少的温暖，多少的幸福。一个电话，竟有十个春天的温暖，这一张纸条，竟也有万份友情的重量。

合上书页，品味着那一个电话，十个春天。无论一个人是多么的平凡渺小，多么的微不足道，但世界总有个角落会将他搁置，总有一个人会需要他的存在，我的存在，就是为了那张友谊的纸条，是的，一个电话，十个春天。

那一张摇曳心灵的纸条随风飘扬着，上面绪叙着的是我们如花般的友谊与青春年少的张扬。

纸条的作文金句【二】

我想去风光迷人的桂林，去看看那水平如镜的漓江；还想去美丽如画的大连，去品尝那能让人大饱口福的美食。但我最想去的还是宁波的金海滩，去看看那美丽的大海。

暑假里，我如愿以偿。

当我们还在路上时，我的心却早已飞到了宁波海滩。离海滩还远着呢，但我已隐隐约约地听到海浪翻滚的声音。

到了金海滩，我迫不及待地下车。哇，一望无际的大海！我们朝浅水区走去，那浪花一会儿迎面扑来，一会儿转身离去，好玩极了。那溅起浪花，远远望去像一簇簇白梅，特别美丽。我脱下鞋子把脚放进水里，海水冰冰的，浪花抚摸着我的.小脚丫。当浪花退回去时，沙滩上就会留下许多各种各样美丽的贝壳和海螺，贝壳形状各异，非常奇特：有的像一只小鸟正在悠闲的唱着动听的歌曲；有的像一只顽皮的猴子，头上顶着一根香蕉，正朝着你做鬼脸呢；还有的像一只小刺猬，周身长满了刺。海螺躺在沙滩上，有一只小螃蟹看见了，还以为是什么庞然大物，吓得哇哇直叫，一下子逃回了洞里。

沙子闪着金灿灿的光芒，踩上去软棉棉的真舒服！沙子喜欢吸收太阳的阳光，来填饱自己的大肚子，我想：把水倒在沙子上会怎么样呢？哈哈，一瞬间就消失了。我们一家沿着海滩往前走，身后留下了一阵阵欢乐……放眼望去，你会发现，海水有许多颜色：深蓝、淡青、杏黄……海是静的仿佛明镜一般，倒影着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。到了下午我依依不舍地离开了海滩。

啊！宁波金海滩真美，我爱这美丽的金海滩，更爱我们美丽的祖国。

纸条的作文金句【三】

这时，陆老师在黑板上写了“写纸条”三个大字。然后发给每个同学一张纸条，让第一组的同学在纸条上写“时间”，第二组的同学在纸条上写“谁”，第三组的同学写“在哪里”，第四组的同学写“干什么”。陆老师还神秘兮兮地说：“大家写的.时候可不能相互交流哟，你们写出来的内容越新颖、越离奇、越古怪越好，老师看看谁最动脑筋！”我一听，马上用左手把自己的纸条捂得就剩一个小口，然后拿起笔来准备写。我是第三组的，应该写地点，但是写什么呢？要新奇，古怪……对，有了！我就写“在月球上”。等我把写好的纸条折好，看看其他同学也已经把小纸条折好拿在手里了。这时，老师请同学们把纸条放到自己组里的小盒子里。红、橙、黄、绿四个小盒子在讲台上一字儿排开，老师说：“我现在请一位同学分别从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，大声念给大家听。”

第一个上场的是王超，只见他分别打开四张纸条看了一遍，立刻对着班长府佳怡笑个不停，在同学们的催促下，他终于忍住笑，念出了：“晚上府佳怡在北极钓鱼”。话音刚落，同学们哄堂大笑。你看，朱超越笑得露出了两个大板牙；府佳怡捂着嘴巴笑红了脸；陆敏笑得东倒西歪；王玉婷笑得更夸张，又是跺脚又是用手不停地拍课桌。接下来，同学们更是争先恐后地要上去读。

“星期天的早晨，猪八戒在讲台上跳舞。”“春天，我和爸爸在沙漠里游泳。”“2012年，小鸡在月球上玩电脑。”……同学们笑得前俯后仰，连陆老师都笑得不停地用餐巾纸擦眼泪。

“写纸条”游戏真是太有趣了！它带给我们无限快乐，我们多么想把这快乐的时光永远留住啊！

教师点评：能围绕“有趣”两个字来写这次活动，同学们写的纸条内容十分有趣，“读纸条”的场面写得更是精彩。