这是我在一本杂志上看到的问题,如果是你的话,你该如何回答?
一部份人应该会选择让火车改道,开过那条废弃的铁轨,为了救更多的孩子,只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我,完成大我”的精神,而且在出于道德和情感,也应该那样做,还不错,一个自我牺牲主义的人。
但是,在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说,是多么悲惨的命运!只是自己隋便地在一个地方玩,却把自己的生命给玩完了!
于是,便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子,作出了让所有人都无法接受的.选择,让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证,这是不可行的。
这时,又有一些比较聪明的人说,他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错,但是,紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下,有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢?即使停下来了,你又一定要跟火车司机说明情况,还要做其它一些小问题的调整,那就会浪费一段时间,如果这列火车的来回时间出了差错,那又会造成多少人的不便呀!所以,这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时,许多人矛盾了。而且,在这当中,我们忽略了一个小问题,那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说,那个孩子认为,在废弃的轨道上玩耍,火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而,这两种处境每天都在我们身边发生,少数人往往要为多数人的利益作出牺牲,即使多数人是错的。
但是,公众的利益应该以怎样的原则去维护?是保护错误的大多数?还是站在正确的少数人一方?这是一个让理智和感情相互交织,相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则,这不但维护了公众利益,更重要的是,它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题,出题的批评家朱力安说,他不会让火车改道,让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉,在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道,那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为,火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
有一天,乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来觅食的狐狸看见了。狐狸心想:乌鸦啊乌鸦,今天算你倒霉,看我怎么再把你嘴里的肉骗到手。
狐狸走到树下,抬起头对乌鸦说:“乌鸦小姐,很高兴能遇见你,这段时间我一直在找你。自从上次把你的肉骗走以后,我是寝食难安。在此我向你道歉,请你原谅我!”哼,黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。乌鸦不理会狐狸把头歪到一边,闭上了眼睛。狐狸见这招不管用,眼珠一转,又想出了一个办法。
“唉,乌鸦小姐,上次我吃了肉之后,当天晚上腹痛难忍。后来到医院检查,医生说是急性肠胃炎,要住院半个月,而且三个月内不能吃肉,只能吃素,弄得我都快要成素食主义者了。你瞧,我现在瘦成什么样了,毛也没有光泽了。一阵风都能把我吹走。”狐狸哭着对乌鸦说。乌鸦看了狐狸一眼,心里乐开了花:哈哈,活该,你也有今天。真是老天有眼啊!
狐狸见乌鸦还是不说话,继续道:“可能老天觉得对我惩罚还不够,更悲惨的事发生了。住院一个星期后,我实在忍受不了了,夜夜梦里都是肉。一次,我梦见有一块肉长着翅膀向我飞过来。我心里那个美啊,迫不及待地接住它,狠狠咬了一口。谁知那肉发出一声长吼,吓得我出了一身冷汗,醒了过来。原来我咬的是病友熊大哥的`手掌!”哈哈,报应啊!看熊大哥怎么收拾你!乌鸦心里乐翻了天。狐狸擦了擦眼泪 ,接着说:“我没吃着,却挨了熊大哥一顿好打,又多住了半个月医院。”
乌鸦听完狐狸的叙述后,压抑在心口的闷气终于释放了,真是应了那句话------善有善报,恶有恶报。当越来越多的笑意出现在脸上,乌鸦再也绷不住了,“哈哈哈哈。”乌鸦不顾嘴里的肉放声大笑起来。悲剧发生了,历史再次重演,乌鸦刚一张嘴,肉就掉了下去。狡猾的狐狸见奸计得逞,叼起肉一溜烟的跑了。
可怜的乌鸦这才反应过来,它又上了狐狸的当。
公鸡煞有介事地对着水鸭吹嘘说:“知道我的本事吧?天是我叫亮的。”
水鸭听了,也一本正经地跟着瞎胡侃:“这没什么呀,我的本事比你更大,春天还是我唤回来的呢。”
公鸡挺认真地辩解:“我可没胡说,有诗为证。你没听过‘一唱雄鸡天下白’的诗句吧?就是说只有我每天凌晨‘喔喔喔’引吭高歌后,太阳升起来天才亮了。”
水鸭毫不示弱也‘嘎嘎嘎’地跟着争辩:“我也没乱说呀,我更是有史可查,那古诗中‘春江水暖鸭先知’说得明明白白,春天因为得到了我的'呼唤,它回来了,我才最先得知消息。”
它们俩从早晨争论到黄昏,太阳都快下山了还各不服输,都认为自已本领比对方高。池塘里的牛蛙听得不胜其烦跳出水面,说:“你们都别自吹了,要说吹牛的本事谁可都没我大,只要看我冠以‘牛’姓就知道我牛气冲天善吹牛皮。相信吗?我一叫唤就能把整个天给吞下去。”说完就站在荷叶上“呱咕、呱咕”的叫了起来。
果然不一会儿太阳落山夜幕降临,天渐渐暗了下来,周围一片漆黑,只有远边的星星在眨着眼睛。
公鸡和水鸭见了都大吃一惊,齐声说道:“想不到你的本事果真胜我们一筹,我们说大话还只能引经据典糊弄对方,而你吹牛却能现身说法立竿见影,佩服,佩服!”
“但吹牛再本事有什么意义呢?充其量也只是空话连篇而已,”牛蛙白了它们俩一眼嘲讽说:“我看你们是吃饱了撑着,整天不干实事只知胡吹海侃的,还要等着别人为你供饭,羞不羞呀?”
公鸡和水鸭这才发觉吹了一天的牛皮还真没啥意思,肚子果然饿瘪了,顿感无地自容不知所答,连忙分手各自回家进食去。
从此以后,公鸡和水鸭聚在一起时都忙着寻食干些实活,再也没敢瞎吹牛了。
一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
201X年5月17日 星期四 晴
一天,乌鸦又寻来一块肉,它飞累了便在一棵大树上休息。
狐狸又看见了,心想:“上次我可以把乌鸦的`肉骗到手,这次也一定行。”
狐狸走上前去,满脸堆笑地说:“乌鸦公主,您真是美若天仙呀!”乌鸦一动也不动。狐狸急坏了,装着惋惜地说道:“乌鸦公主,您那么漂亮,可是云家小姐云鹊却不这么认为,它说您是丑八怪,丑得像什么来着?哦……是丑得不能再丑了。”
乌鸦一听,刚开口说:“什么……?”嘴里的肉就掉下来了,狐狸一口就咬住了,可谁也没有想到,狐狸刚吃了那块肉,便一头栽倒在地上。
噢!原来乌鸦当上了环保小卫士,刚从一只死去的小动物身上,咬出一块腐烂的坏肉,准备送去清洁厂消毒,谁知道会被狐狸给吃下去呢?
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