用亲身经历写作文的好处【一】
我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上
突然出现了“点播”。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我根据提示，按了号码“x”。电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢迎你”。我越听越高兴，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。
过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
用亲身经历写作文的好处【二】
转眼间，寒假就过去了。在这个寒假里，发生了很多的事情，有些使我开心，有些使我难过，有些使我难忘，有些使我失望，生活里的酸甜苦辣，都让我尝尽了。令我最开心的事情莫过于我们全家人打羽毛球。
还记得，那天是大年初一，由于天气恶劣，我们不能出去逛，只能呆在家。我们都感到很无聊，想找点事情做来打发时间。
忽然这时，我看到放在桌子上的那副羽毛球拍，想到了一个主意。
“好了，老爸老妈和弟弟，你们都停下手中的事情，我要宣布一件事情。”我庄严地说道。
“哟，宣布什么国家大事，是不是捡到钱了?”弟弟嘲笑道。
“去，别捣乱，我要宣布的事情就是——我们来场羽毛球比赛。”
“这个主意不错，走，把球拍拿到外面去。”爸爸说道。
来到门口，妈妈首先当起了裁判。“一方先发球，让对方接球，谁先接不到5球，就算输，弟弟先发球吧。”
“老爸，你输定了。看我的‘百发百穿’!”只见他拿起球拍，使出全身的力，把球发上天空。也许太大力了吧，球飞上去久久不见下来，我们全家都瞪大眼，望着天空，这时，羽毛球正以百米每秒的速度冲下来，最后落到了弟弟的手上，立刻，他的身上就泛起红。我们看到这，先是一愣，继而大笑，弟弟看到我们笑他，脸马上红起来，怒吼：“有什么好笑的!”
我们看他像一个猴子似的，笑得更厉害了。许久，妈妈说：“别笑了，继续比赛。”
这回轮到爸爸发球了，只见他挥起球拍，把球狠狠甩出去，***伤力惊人，弟弟也毫无惧色，他举起球拍，等到球快达到他时，一挥球拍，球立即反弹过去，爸爸没料到他会接到，一时反应不过来，球掉在了地上。
“爸爸输了一球!”裁判妈妈说。
就这样，我们开开心心地玩了一个下午，尽管天气恶劣，却弄不倒我们比赛的心。
现在，寒假虽然过去了，可我时常会想起这件事，因为，快乐是不会被忘记的。
用亲身经历写作文的好处【三】
童年往事很多，有自豪的，有遗憾的`，有快乐的，有悲伤的……今天又是数学测验使我想到那一次期末考试中的事……
伴随着铃声走进教室，同学们都聚精会神地做数学试卷，我也不例外。题目简单，做起来挺顺利的。当我正在检查时，传来同桌的求救声：“应用题第三题怎么做？答案告诉我！”我想：现在是考试时间，如果我给你讲，老师发现了会很麻烦的。再说考试本来就不可以讨论的，要独立完成。我转头说：“现在是考试时间，你先把题目抄下来，下课时再给你讲。”
她似乎明白我的意思，就急得泪如泉涌，并且央求说：“如果这次考试不及格，我妈妈要让我会四川读书了。我不想回啊，求求你啦，告诉我好不好？看着她的表情，不由得想到我上二年级时，一窍不通，也是想得到答案得迫切心情。想到这里，我就假装写字，把答案些到草稿纸上递过去。她把草稿取走了，就这样答案流到她的试卷上。
直到下课我才明白，我做错了，这样不仅影响了她的学习，还影响了她的将来。这件事使我明白了，在生活中遇到了困难，不仅要靠自己。
时间过去了很久，所有的事情历历在目，我想像这样的事情很多同学都会碰到，那么象这样的事情发生在你们身上时，你们知道应该怎么做了吧。
