文老师的作文课好不好

文老师的作文课好不好

首页笔记更新时间:2024-12-25 14:45:43
文老师的作文课好不好

文老师的作文课好不好【一】

您好!

知道今年您要教我,我好高兴,给语文老师的一封信。在这一年的开始,我想向您吐露我的心声。希望这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩敬爱您。

一、老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。

二、老师,请您不仅仅教书,而更重要的是育人。

三、老师,请您真正把我当成您的学生,而不仅是您记分册上的一个号码。

四、老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。

五、老师,请您经常给我一点鼓励,不要让您的要求超过了我的.能力。

六、老师,不要勉强我把当作人生最大乐趣;至少对于我,读书不一定是最快乐的。

七、老师,不要期待我最喜欢您教的课;至少对于我,别的课可能更加有趣。

八、老师,请您耐心地听听我所提出的问题。您肯倾听我的心声,我也会向您学习,认真地听老师讲授的课程。

九、老师,请辅导我自己思考、自己判断,而不仅背诵答案。

十、老师,只要您保证公正,请您对我尽量严格,我知道我需要您的严格要求。

十一、老师,假如我有所失败,尤其在大众面前,不要可怜我,可怜会使我自卑。

十二、老师,在教室内,不要把另一位同学当做我的表率,我可能因此恨他,也恨您。

十三、老师,我若有所成就,也不要把我当做别人的榜样,因为那样也会使我难堪。

十四、老师,请您记得,不久以前,您也是学生。您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?

十五、老师,请您也别忘记,大学统考,您是怎么考取的,您所念的专业是不是您的第一志愿?

十六、老师,您也需要学习,您不学习,我怎能从您那儿学到更新的东西?

十七、老师,我心中感激,但您不要期待我口头上常说:“老师,谢谢您。”

最后,老师,您一定希望我学业进步,让我也祝您教学成功。您的成功是我进步的保证,我的进步也就是您成功的证据。

此致

敬礼

文老师的作文课好不好【二】

您好!

戴着一副方框眼镜,穿着T恤和七分裤,面无表情的背着手在教室里踱来踱去,那戴着眼镜的`眼睛好像扫描仪,扫过全班每一个人。这就是我对您的第一印象。

不知为何,我总感觉您的严厉中透着一股温和。

广播里传出一道声音:同学们,请你们现在像上高效阅读课时一样,头正、肩平、足安,让我看到同学们的精神面貌。听到后,我们立马照做了起来,有几个顽皮淘气的男生却有点吊儿郎当,打打闹闹,不肯好好坐。您那“扫描仪”立马扫到了,说:“有些组的同学坐的很好,但有些同学却吊儿郎当,希望那些同学可以端正坐姿。”那些男生好像知道了老师在说他们,赶紧把嬉皮笑脸给收起来,端端正正的坐好。

只是和您第一次见面,并不知道您的性格。但我希望,老师您是一个和蔼可亲、体贴学生、知识渊博,既是良师,亦是益友。

老师,您在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想象中的还要完美。

身体健康万事如意

您的学生:xxx

xxxx年x月x日

文老师的作文课好不好【三】

王老师还特别注重学生的语音语调,如在读what do you have for lunch on monday? 王老师特别运用了手势,加深了学生们的印象。王老师在纠错方面也给我留下了很深的印象。如在校对为自己设计的菜单时,为了强调i’d like 后面应该用名词复数,王老师特地叫了一个写错的学生去黑板上写答案,然后在全班进行纠错,这样的纠错就能在全班范围内起作用。

听完这节课,我想了想,如果这节课让我去上会是怎么样的?chant部分我可能也会上得比较生动,但整节课肯定没有本节课来得那么生动自然,因为王老师比我多了一样最重要的.东西——发自内心的笑容,从王老师的脸上我看到了“和蔼”。

这些是我听完这节课后,对比自己平时的教学所产生的感想,不成熟甚至有点幼稚,但却是我今天最真切的感受。

看了微电影——《希望树》,让我很受感动。这位信念坚定的老师能在那样恶劣的环境下长期坚守使我佩服,他对孩子的爱让我感动。是他点亮了孩子们的希望,让他们充满了对知识的渴望。看到同学们一个个把土豆片夹到老师的碗里,看到老师为了给孩子们改善伙食,去买菜每次都是半夜才回到学校时,我的眼睛湿润了,我感受到了孩子们那一颗颗淳朴的感恩的心和老师对学生无私的爱。面对现在的学习环境,我们应该知足,面对学习中的辛苦,和他们相比又算得了什么呢!

因为,在农村的学校,连老师都是义务支教。交来的学费就用来给孩子们买吃的。但数量有限,每月只能吃一次。可孩子们很高兴,因为,他们只要有吃的就足够了。

有一天,老师正在休息,一个学生走过来把一个鼓鼓的布包放在老师面前,他冲老师笑了笑,走了。老师打开包裹,看见几颗绿色的果子,他后来才听村里人说,这是希望果,是希望的种子。

老师拍下他们的照片,发到网上去,让越来越多的人来关心他们,关爱他们,帮助学校更新环境。而在这开心的时刻,老师要走了。他要去贫穷的地方支教。在老师的车开起的时候,一个孩子冲上来,老师见了叫司机停车,司机没听见,孩子就一直追。最后他把希望果塞到老师手里,在后面大喊:“老师,把希望带上!”

山区孩子的纯真,我们城里孩子是远远比不上的。我们要学会感恩。父母给我们一个这么好的环境,我们要好好学习,将来报答父母的恩情!

其实,有时爱心也是一种幸福!何平

今天观看了微型师德案例,对美丽的圈套案例感触很深,尤其敬佩这位老师的良苦用心,能够根据每个人想得到别人肯定的心理为出发点,通过了解班级成员的心理需求、兴趣爱好、优缺点,适时到位的使用传善意纸条和家长沟通的方式,制造美丽的陷阱,并且事先取得家长的支持,作为传递员的学生,由于非常在乎老师对自己的评价,加上好奇心理,肯定会偷偷打开看,当他(她)看到老师对自己肯定的评价时,心理肯定乐开花了,原来自己还有这么多优点,老师还是很关注自己的,为了让这种荣誉继续下去,大部分学生会在各个方面发奋学习,争取得到更多的肯定。

文老师的作文课好不好【四】

杨老师我也知道您为我们费了不少心,这半个学期我跟您相处了这几段时间里,我看的'出您上课认真与对工作的负责!跟您说到这里,我想起了上个星期的星期天,我去学校您的办公室拿的时候,看见了正在批作业的您,从那时候起我就知道了您对工作的认真。

这半个学期来,每一次上语文课的时候我都会很认真。杨老师在此我想对您说,您的语文课很有趣,但有时您对问题说的我有些不太明白。不过总体来说您的语文课对我来说还是有作用的!不过我觉得我可以给您提一个小意见,在上语文课的时候您可以让出5分钟的时间来给我们讲课外的文言文短篇,让我们在中如果遇到了那我们就好做了。

希望杨老师能用取我这个小意见。最后呢,我要说杨老师我还会努力的!我会好好学习、天天向上!接下来又不懂之处我会向您问清楚的!

文老师的作文课好不好【五】

您好!

雄鹰感谢天空,因为天空让它翱翔;花朵感谢泥土,因为泥土使它芬芳,而我要感谢您——-我敬爱的文老师。

还记得您刚来我们五一班时,看到表情严肃的您,大家都在下面窃窃私语,猜测您的脾气性格。我最初也因为您的不苟言笑,认为您是一位很严厉的老师。但从您讲的第一节课开始,我们对您的看法就完完全全、彻彻底底的改变了,原来您是那样的幽默风趣、平易近人!

转眼间,我就已经是五年级学生了,一年后我就要离开您,离开我的母校了。母校给我留下了酸甜苦辣咸五味的回忆,我的脑海中也深深地刻下了您的印记,相信我,毕业后我肯定会经常想起您,有时间肯定会常来看您的。因为,如果没有您辛勤栽培教导,没有您撒下的汗水,也就没有我今天的好成绩。我永远忘不了您的教诲——“做事情要讲究效率”,“今日事今日毕”,“做事情要头脑灵活,讲方法”……

文老师,您传授给我知识,教我做人的'道理,让我在知识的海洋里遨游……文老师,谢谢您!您是夏日里的一缕清风,给我带来了丝丝清凉;您是黑夜里的指路明灯,为我照亮了前进的方向。

愿您健康、快乐、幸福,桃李满天下!

此致

敬礼!

您的学生:xxx

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