【原文】杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉。吾不知所之,所以反也。”
——《列子·说符》(节选
【大意】杨朱的邻人丢失了一只羊,他率领全家老小,又请杨朱派童仆帮助一齐追寻。杨朱说:“哈!丢失一只羊,为什么要这么多人去追呢?”邻人回答:“岔路太多了。”追的人返回后,杨子问:“羊找到了吗?”邻人回答:“跑掉啦!”杨子问:“怎么会跑掉呢?”回答:“岔路上又有岔路,我不知道该往哪条路去找,所以只好回来了。”
【寓意】比喻事理复杂多变,没有正确的方向,就会误入歧途。
【原文】纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以氂悬虱于牖。南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
——《列子·汤问》(节选
【大意】有个人名叫纪昌,又来向飞卫学习射箭。飞卫对他说:“你先要学会盯住一个目标不眨眼睛的本领,然后才谈得上学习射箭。”纪昌回到家里,就仰面朝天躺在他妻子的织布机下,双眼死死盯住织机的踏板。两年以后,即使锋利的锥尖刺到眼眶边,他都不眨一眨眼。于是就去告诉飞卫。飞卫说:“还不行,你必须练好眼力才可以学射箭。当你能练到把极小的物体看得很大,将模糊的目标看得很显著,那时候,你再来告诉我。”纪昌用牛尾巴毛拴住一只虱子,吊在窗口上,天天面朝南方目不转睛地瞪着它。十多天之间,虱子在眼中渐渐显得大了起来;三年之后,竟显得有车轮那么大。再看看其它东西,都如山丘一样。他便用燕国牛角加固的弓、楚国蓬杆制成的箭,朝虱子射去,利箭穿透虱心,而牛尾毛却没断绝。于是,纪昌又跑去告诉飞卫,飞卫高兴得跳将起来,拍着胸膛说:“射箭的奥妙你已经得到啦!”
【寓意】要练成一身真功夫,需要克服无数困难,付出无数心血和努力。
假如借我十个胆,我要用来收拾世界上所有的坏人,爸爸妈妈总是担心我们小孩自己出门会不安全,怕会被坏人拐走,要是我勇敢站出来,与坏人抵抗到底,哪坏人不是拿我们小朋友没办坏就只有放弃了吗?也能安心出门了,还可以让叔叔不用哪么累了。
假如借我十个胆,我要去登百丈悬崖,顶天立地的\'高山悬崖要知道没有这个胆,我肯定不敢登这座高山悬崖。登上这座高山悬崖我想一定能离蓝天最近,就可以看到蓝天白云,顺便用手摸摸看是什么感觉,我想白云是不是像一只只绵羊哪样柔软。我还要安全的下山,有句话叫“上山容易,下山难”,假如我有第二胆我想我定能安全下山。
假如我有十个胆,我要用这些胆来教训妈妈,妈妈每天检查作业一看见我做错了题就要罚我抄四遍,还要唠叨很久才让我去洗澡休息。有一次,我本来写的正确答案,妈妈一直说错的,我们争执了很久,最后我争不过,没办法只好写她的答案,后来老师批改一个小叉,放学回家后我很生气的找妈妈理论,,谁知,她却说她原来说的就是正确答案,我差点被气死。所以我想用这个胆狠狠的教训我的妈妈。
还有一个胆我要用来劝说我的爸爸,爸爸每天工作都很忙,但他数学很好,每次给我检查的数学都是正确的,我想用这个胆告诉他多陪陪我指导数学作业,可他数学作业一检查完就要去店里工作,每天最早八点半回来,晚的时候要到凌晨二点才回来。所以我要用这胆劝说我爸让他有更多的时间陪我们全家出去玩。
假如我有十个胆,我还想放学不用爸妈来接我,我自己一人走路回家,可以让他们安心的工作,可是我还真没这胆量,有谁能借我十个胆吗?
【原文】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
——《列子·汤问》(节选
【大意】伯牙擅长弹琴,钟子期善于欣赏弹琴。伯牙弹琴,内心向往登临高山。钟子期赞叹道:“好极了,巍巍峨峨就像泰山一样!”伯牙又转而心向滔滔流水,钟子期又喝彩道:“绝妙啊!浩浩荡荡就像长江大河一样!”凡是伯牙弹琴时心中所想的,钟子期都能够从琴声中听出来。
【寓意】比喻知己或知音。也比喻乐曲高雅精妙。
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