五年级作文我的同学或我的朋友【一】
我有一个新同学，他的名字叫刘隆琦。他身材中等，长得肥头肥脑的，红润的脸上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。他四肢粗壮，一看就知道是个运动健将，再看他家那两个篮球，就知道他一定喜欢玩篮球了。这话一点儿也不假，他爱篮球几乎胜于爱他自己。怎么？你不信！接着往下看，你不信也得信。一个星期六的早上，他正专心致志地写作业。突然，几个球友给他打电话约他打篮球。他顿时欣喜若狂，把作业随手一扔，抱着自己的“宝贝”——篮球，撒腿就往学校跑，那速度都能跟火箭比了。到了学校后，他从9点半一直打到下午4点半，打了整整7个小时。家长们正分头到处找他呢，回家后一顿臭骂在所难免了。但是，他没有因为挨了臭骂而与篮球“绝交”，反而更加喜爱篮球了。你可别以为他是一个头脑简单、四肢发达的家伙，他的头脑一点儿也不笨。他数学可以达到4．5星级了，那0．5就是他那个粗心的“马大哈”毛病给害的。也难怪同学们总叫他“错大头”，有一次数学考试时，他把106写成了100，这下可好，分数只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉这个粗心大意的坏毛病，以后他一定是数学天才了。这就是他，一个爱篮球、粗心的男孩子。你了解他了吗？如果你想学篮球，就去找他。不过你千万不要学他那粗心大意的坏毛病，不然的话，你也被人家称为“错大头”了一转眼间，我已经上初中啦！面对着新的初中生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。我们虽然来至不同的学校，57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体！，现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友。我们每天都结伴上学、放学。他皮肤黝黑，椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，对谁都是一副笑脸。他的学习成绩不是很好，但是他性格开朗，从不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼他就忘了，每天拥有好心情。在同学之间有“老好人”的口碑。每个同学都有优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点就要积极的改正了。当然我也要改掉我学习成绩不好，做事不 认真、马马虎虎的缺点。现在在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自发组织到操场上进行运动，互相进取，争取在运动会上取的好成绩，为我们十二班争光。学习上，同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……虽然我现在才认识我们班的几个同学，但是我相信只要我用心去了解其他的同学，真心与他们交流，那我不久以后我一定会认识更多的新同学的，与他们成为好朋友。我喜欢我们十二班的同学。同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。 共2页，当前第1页12
五年级作文我的同学或我的朋友【二】
我和小刚是同班同学，他是这学期才从外地转学来到本校就读的。但不知怎么一回事，我对他的印象始终不是很好，直到前几天发生的一件事，使我对他的看法了有了根本性的转变。“叮叮……”下课铃响了。同学们纷纷拿起饭碗，只等老师一声“下课”，就以百米冲刺的速度冲向食堂。果然，老师刚说下课走出教室时，教室里时间就只剩下我和小刚以及其它几位同学。我一边苦笑着说：“他们跑的也太快了，又不是没吃过饭。”一边将手伸入课桌之中准备拿碗。拿出之后，我又伸入裤包内想要拿饭卡，可是搜索了很久也不见其踪迹，于是我就推测： 饭卡很可能是不小心掉落了在哪儿去了，也有可能落在家里了。总之，看样子中午就吃不成饭了。我将手抱在头上，望着天花板对天说：“天啊！我今天也太倒霉了吧！看样子，以后出门要看黄历了。”我的动作引起了小刚的注意，他拿着碗走过来关切的问道：“你怎么了？”我回答道：“没什么。”既然没什么，那你为什么在这儿仰天大叫呢？”他追问道。我见遮掩不过去，便只好如实对他说：“实不相瞒，我的饭卡不见了，所以今天中午就吃不成饭。“喔！是这样啊！那好办，你用我卡去打饭，你不就有吃的了吗？”小刚笑着说。我不好的说：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“没事，不就是一顿饭吗？至于那么计较吗？”“那也不行。不就是饿一顿吗？没什么事的，我推辞道。”俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。只有吃饱了，下午才有力气学习啊！”小刚劝道。“那……好吧！我以后会还你的”。我们是同学，互相帮助是应该的，不必挂在心上，小a笑着说，那快走吧！别人都快吃完了。“好！等等我”我笑着说……。这虽然是一件小的不能再小的事，但我却永远不会忘记。因为这件让我明白不光是同学之间，人与人之间应该互相帮助，不应袖手旁观。同时这也是中华传统美德之一，我们作为炎黄子孙应该发扬这种精神！让爱永远存在人与人之间！ 同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事。 那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。 我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找他所需要的书。 我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的.一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。 我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。共2页，当前第1页12
五年级作文我的同学或我的朋友【三】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
五年级作文我的同学或我的朋友【四】
你好!
我是一个北方的小朋友，我叫姚博然。我的家住在安徽省亳州市涡阳县，现在梁岭小学上学。我这次给你们寄信的目的'是想和你们开展“手拉手”活动，了解一下你们的生活情况，并给予你们一定的帮助。当然，如果我们能够做朋友，那就更好了。
我是从电视上获得了你们的一些生活信息，我还知道你们每天上学都要溜搭在江上的飞索，你们的小伙伴会经常掉到江里。而且还有的需要每天都要走五、六个小时的山路，才能到达学校。路上只能吃靠土豆充饥，喝山泉水解渴。相比之下，我们每天都可以坐车去上学，还经常买东买西的，到了学校，还不好好学习，抱怨课程、作业太多、我真的感到羞愧，同时，也同情你们的贫困生活。
我长大之后，一定要到西部做建设。把你们的飞索变成缆车。(哈哈，开个玩笑
其实我的真实想法是：我要到西部，为西部的人谋福利。我要让你们能走着去上学，并且让你们吃到饱含了爱与幸福的美味食物，为你们制作漂亮的衣服，让你们用上崭新且多功能的文具。那么现在，就让我们一起努力，为了西部美好的未来，充满的希望的明天，一起努力认真地学习吧!
如果你同意我的看法，就请给我回信吧!
祝
学习进步，身体健康!
梁岭小学五年级 姚博然
