四年级上册语文作文书香伴我成长【一】
成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩，书中包含了知识;包含了故事;也包含了作者的心血……
我八岁生日的那天，妈妈说送我一个礼物。我心想：是什么呢?于是，妈妈带我去新华书店看书。刚进书店，书香的味道就沁人心脾，让我陶醉其中。这时，我到了儿童区，刚进去，就看到好多孩子在津津有味的读书，有的还在用本子摘抄好词好句。于是，我转了一圈，终于看到了一本我比较感兴趣的书——《弟子规》。“妈妈，您也去找本书看吧!”说完就翻开了这本散发着书香的《弟子规》。
我陶醉在了这本书中，妈妈站在我背后足足有10分钟，我竟浑然不知。这时，妈妈拍了一下我的肩膀，对我说“孩子，这本书已经伴随你3个小时了，我们该回家了。”“妈妈，我要买下这本书”我没想到人和书之间也会有感情，妈妈同意后，我带着满心的欢喜，把这本书捧回了家。
到了家后，我一口气读完了这本书。书中说，百善孝为先，那什么是孝呢?每当吃饭时，我先给姥姥剩饭，并把好吃的夹在姥姥碗里，而姥姥，就说我是个孝顺的好孩子。这本书教会了我孝。时光飞逝，在我10岁生日的那天，妈妈又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又开始如饥似渴的读，我被作者思念母亲之情深深打动，我又懂得了母女情深。转眼间，我已12岁，升入初中的第一天，妈妈送给我一本《泰戈尔诗集》，我如获珍宝，这是我一直渴望得到的\'一本书，初中的生活是紧张，而且还有压力的，可读了泰戈尔的后，我的心情会突然豁然开朗，而且还会让我开阔视野。冰心曾说：“泰戈尔!谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感;谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞。”13岁时，妈妈又送给了我一本《红岩》，妈妈想让我知道前人的努力和宁死不屈，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑……现在的我，知道了不向任何困难低头。
我轻轻的说，读书真好啊!
四年级上册语文作文书香伴我成长【二】
书一直都是我的好伙伴，我在书香中成长，我爱书。
不知道你们有没有发现书一直都一种淡淡的香味，其中的那种墨味最让人陶醉。我第一次接触书是在我很小的时候，我仍然记得，那时候是母亲送给了我一本《三字经》，这一本可有来历了，我收到这本书的时候，上面的字迹都还干彻呢，这是母亲特意为我抄写并且订制出来的书。
之后，很长一段时间里，我都将这本书捧在手上，几乎可以说是爱不释手了。每天里，我都会读一读书本上的教导之言。这本书伴随着我度过了一段时光，也由此我爱上了书。
后来我上学了，接触到了书更多了。各种各类的，分门别类的出现在我眼前。还记得当我的新书发下来的时候，我就将书抱在了怀里，新书的香味是最纯的。后来我也认识了很多的时候，古今中外，各种名著全部都有。这些书也极其的吸引着我，里我家不远处的一个书店就是我经常光顾的地方，我与书店的老板关系也很好，一般书店里来了哪些新书，老师都是第一时间告诉我，这也让我很是感激。
成长也是一个较为漫长的过程了，尤其是深处成长中的我们，在我们的眼里，每天的时间都很长。一天的时间里，我们也能够学习到很多的知识，其中书带给我们的知识是最多也是最足的。
有一段时间，我很痴迷历史书籍，我捧着这些书本，就感觉自己置身到了那个时间已经流失而过的地方。书多么神奇，能够带着我们穿越到过去，有的时候还能让我们带着自己的想象去了我们很久很久后的未来。
书香伴我成长，在今后的人生道路上，书也都会一直陪伴着我。
四年级上册语文作文书香伴我成长【三】
彩虹搭起缤纷的五线谱，白云奏出欢快的乐章，年少的我伴着书香，茁壮成长。
书，能给我添加丰富的想象力。使我现在看到一位残疾人，就会编造他的身世，看见一块上面有奇特花纹的石头，我会想它们的来历。
书，能给我意想不到的智慧。有一道数学题，我们没有学过，而我会做，都是因为我在书上看见跟它类似的题目
书，能提高我的写作和说话水平。四年来，我一直都在看书，写作水平非常好。跟别人说话时，要用的一连串的话;现在，张口就能吐出“文章”来。
书，是一首歌，激越高亢，催人奋进;书，是一幅画，色彩斑斓，赏心悦目;书，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高尔基说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”的确，书是知识的宝库，力量的源泉。
在成长的道路上，书不仅是我们的好朋友，更是我们的向导。
四年级上册语文作文书香伴我成长【四】
人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。
从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。
每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。
书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔;它能带我入海，了解海洋的神秘;它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。
书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
让我们走进博大精深的书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!
四年级上册语文作文书香伴我成长【五】
夜深人静了，所有人都已进入了甜美的梦乡。只剩下一个小房间还亮着灯，灯下坐着个正看书的女孩，时不时还很陶醉地发表几句感慨。没错，这已经是我第N次看《西游记》了，却丝毫不曾感到腻味……
我第一次读《西游记》的时候，就特别好奇：既然吃了唐僧肉可以长生不老，那他怎么不咬一口自己呢？如果自己长生不老了，那什么妖怪肯定都奈何不了他。结果当我说出这个想法时，姐姐哈哈大笑，说：“唐僧的肉是妖精不老的仙丹，不是自己吃了长生不老。再说，怎有人吃自己的肉呢？现在想想，我当时真是很傻很天真啊。
说起孙悟空，他简直是我心中的英雄。小时候，当我看到书中描述石头中蹦出了个猴子，会腾云驾雾……我总以为这是真的。看到天上在飘动的云，就说那是可以翻十万八千里的筋斗云。我甚至想到天宫看看，顺便也学学孙悟空偷几个蟠桃吃吃，搞不好遇到菩提老祖，他会教我七十二般变化，那我就是“二号孙悟空”啦！到那时，我也要去取经，成为了不起的“美猴王”，成为独尊一方的“齐天大圣”，成为令人敬仰的“斗战胜佛”，那该多威风啊。
随着年龄的增长，渐渐地我明白了我是不能与神话人物相提并论的。起先，我是失望，为此伤心了好久。那可是我从小的梦啊。后来，我随着对孙悟空认识的加深，越来越佩服他那百折不挠的大无畏精神。于是，我又重新定义，我还是要做“二号孙悟空”，要拥有他的机智勇敢，拥有他的轻巧灵活，顺便去掉冲动，做一个比孙悟空更好的人。
现在，再读《西游记》，我觉得书中有着高深的学问，令我取之不尽，用之不竭。我慢慢领悟了：苦难是门学问，要勇敢笑着面对；做事贵在坚持，毫不气馁；要学着用办法，达成目标；要成为一个尽善尽美的人……
每每捧起《西游记》，我仿佛都在与一位故友促膝交谈。尽管书越来越破旧了，但我还是会把它视如掌上明珠，时不时让自己沉醉其中，做一回神仙，做一回英雄，做一回圣人……
