细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心,就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪,滴答滴答的响着。
我赤脚走到院中,踩在青石板上,任雨水在我脸上流淌,我不禁抬起头望着那天空,努力的想要看清春雨的样子,却怎么也看不清,只听得见耳边的声音,那么清晰那么让人心情舒畅,这春雨,带来他最动听的声音,击打着石台,发出清脆的响声,声音透过雨帘,透进了我的心。
我将屋内的植物都搬出了室外,让他们陪我一起倾听春雨的声音,他们仿佛被着声音所感染了般,都扬起了脸,春雨啊,你那动听的声音将万物都感染了啊。
春雨落在水缸里击了出打鼓的声音,落在屋檐上敲出了小鼓的声音,那细微微的风啊,你就是那乐队里的主唱,一起奏出这世上最美妙的声音。
雨愈下愈大,仿佛像散了一地的珠子一般满地都是,这时的我浑身湿透了,回到屋里关上了窗,春雨又在玻璃上演奏了起来,那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章,我的心也随他一起歌唱。
渐渐地,雨停了,我推开了窗户一起仿佛回复了平静,没有喧嚣,没有了弦乐器般美妙的声音。
那一次我倾听到了春雨的声音,是那么的让人心旷神怡,那么的让人心神荡漾,我倾听到了春雨的声音,是那么清脆悦耳,那样的动听啊。
我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音,你用你那美妙的声音,唤醒了世间的万物,你悄悄的告诉了他们春天即将来到,我倾听到你在水缸中,青石上,屋檐上,激起的乐章,是那麽的美妙,那么的让人回味无穷,那么动听。
你静悄悄的来了,犹如你静悄悄的走开,不带走任何的东西,却带走了我的心,你带来了你最美妙的声音,是你让我倾听到了这世界上的最美的声音,最富有生机的声音,春雨啊,这些都是你让我倾听到了啊!
偌大的考场,翻动卷子的声音夹杂奋笔疾书的声音,如此紧张严肃的考试气氛,让我有些压抑。
将耳朵凑在手表上,听那一下一下清脆的声音悄悄撞入心房,像速溶的白砂糖,溶于血液,流遍全身。有什么是比这计算生命的声音更好听的呢?
冗杂的作业,让我有种身处暗无天日深渊中苟延残喘的压迫感,将耳朵凑近手表,清越的音符在耳膜上轻叩,旋转着舞步走入内心的深处。像一个芭蕾舞者,轻轻柔优雅地舞着,白天鹅般柔软纤弱的身段缓慢但不失节奏地旋转,牵引着我的心,进入那紧密的舞台,只有我一人的观众席,听着那轻转的琴音,心忽的静了。睁开眼睛,手中的笔忽觉出力量,节奏快了,却疲劳顿消。
喧闹的吉他教室里,一同学习的人们忘我地弹奏,我有些疲倦,手指尖上又有隐隐的痛在叫嚣,不得已,我停了下来。手撑住头,合上双眼,有种轻小的音符敲打着,像把小锤头一下下打在心房。急促、有力,像暴风咆哮怒吼中叫嚣的雨,不顾一切地从天空飞泻而下,击打着万物,于恍惚中,我看见折断的草木,凌乱的花朵,暴雨肆虐过后的荒凉。我一惊,睁开眼睛,时间,如此残忍吗?敌不过你,就必会后悔吗?我还在等什么?等这轻音偷走我的一切,再哭喊着要追回来吗?
我曾对着“少壮不努力,老大徒伤悲”发出轻蔑的笑,对“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”嗤之以鼻,对“浪费时间就是浪费生命”不屑一顾。但,已是初四,手表红色醒目的秒针正在跳动着磨去我的生命,清脆美好的铃音后是不容小觑的恐怖现实。
所以,要活,就要无怨无悔,或许将来的某一天,回首我的过去,没有碌碌无为的悔恨,那时手表的声音会是怎样的呢?如果回首一路,心酸痛楚,那时的声音又会怎样呢?但愿是前者。
幸福是什么?幸福有声音么?
幸福弥漫在空气中,触手可及;幸福环绕在我们周围,如影随形。但我们却并不知足,只会抱怨、忧愁、叹息。其实,当我们静下心来去聆听,幸福是有声音的,只是我们不曾发现。幸福的声音是母亲不厌其烦的唠叨和嘘寒问暖的关心;幸福的声音是父亲严厉的呵责和鼓励的话语;幸福的声音是朋友会心的微笑和真挚的祝福……
倾听幸福的声音——母亲不厌其烦的唠叨和嘘寒问暖的关心。
幸福在不经意间。“路上小心点,注意安全”这几乎是母亲每天早上必说的一句口头语,换来的却是我一句不耐烦的“知道了”;“晚上早点睡,别熬夜熬到太晚”母亲每晚睡前的关心,我却不予理睬;“上课要认真听讲,好好学习”母亲好心的劝告,我却当作耳旁风……这是曾经不懂事的我。时光的车轮碾过,一切照旧,而唯一不同的是,我似乎在不经意间听到了幸福的声音,那是母亲不厌其烦的唠叨和嘘寒问暖的关心。
倾听幸福的声音——父亲严厉的呵责和鼓励的话语。
幸福在字里行间。“没写作业为什么骗老师说忘带了?”父亲皱起眉头,语气中带着几丝愤怒。“我……我……没有。”“你还狡辩,诚实是做人最基本也是最重要的品质,不诚实的人也一定不会有所作为的……”父亲说完转头走了,而我依稀听到父亲一声沉重的叹息。几天后,成绩单发下来,看着上面一个个醒目的红色错叉,似乎否定了我的一切努力,也浇灭了我心中唯一一丝希望的火苗。我不知道该怎样面对父母那份望女成凤的期望,心情一下子跌倒谷底,“失败并不可怕,可怕的是失去重新站起来的勇气。”父亲嘴角微微扬起,语重心长的对我说。不懂事的时候父亲给予我的箴言,现在回想起来,我仿佛在字里行间听到了幸福的声音,那是父亲严厉的呵责和鼓励的话语。
倾听幸福的声音——朋友会心的微笑和真挚的祝福。
幸福在举手投足间。太阳从东方升起,朝气蓬勃的照耀着大地,我们手拉着手走在凉爽的海边,徐徐清风不时吹起鬓角的几丝秀发,我们面朝大海,静观潮起潮涌;望着天空,静看云卷云舒。我们默契的同时转头,凝视着对方,露出会心的微笑,我们彼此诉说着对未来的憧憬。我们张开双臂拥抱大海,让大海见证我们根深蒂固的友情,永恒不变。我感觉我听到了幸福的声音,那是朋友会心的微笑和真挚的祝福。
不经意间的幸福、字里行间的幸福、举手投足间的幸福,都是来之不易的幸福,都值得我们好好珍惜。用心去倾听幸福的声音,它犹如天籁之音余音绕梁,在岁月中不绝地回响……
每当太阳爬上辽阔的天空,春天的微风徐徐的拂过脸庞,抚摸着那一串风铃,我心中便不由得泛起一片涟漪……
闲暇之时,我有时会坐在那里,呆呆的望着那串晶莹剔透的风铃,它由许许多多的玻璃棍组成,在风的吹拂下,时而向东飘扬,时而向西张望,就犹如那摇曳不止的人生,稚嫩的我们在微小的世界里被世风摆弄的,没有一丝还手的力量。当我们不安时,眼角溢出的一串串闪耀着金光的泪花,照映着我们所面对的困难,照映着我们心底里最稚嫩的一处……
向远方望去,一抹阳光泼洒在湛蓝的天空上,属于我们自己的殿堂,到底在哪里?
耳旁萦绕着蓝色的风铃声,犹如一奏哀伤的乐曲,悄然的溜进耳朵。那种感觉是特别的。当我们慢慢的张开手掌,一条条清晰交错的纹路便像一条条充斥着迷惘的道路,等待着我们去选择,去选择那属于我们自己的路。
傍晚,我拿着小马扎到院子里,手中持着一把印着历史痕迹的蒲扇,对着自己,不停地扇动着。有时,那串风铃会不时地发出清脆的声响,但没有有风的白天时那样持续,而是一阵阵的.,我疑怪地望着它,顷刻间明白了:原来,没有风的催逼,没有风给它以压力,它不会鸣出悦耳的声响,难道人生也需要催逼的力量?
我停止了摇动,把扇子放到一旁,走到风铃前,用手轻轻的拨动它,它依然在沉默,没有了白天时的朝气。我透着风铃望天空上的那一抹彩霞,看见的,只是一团模糊的颜色……
是啊,人生怎能不需要压力?仔细想想,我们每个人都如那串娇柔的风铃,无风的时刻,它不摇动,静静地挂在那里,像一棵失去了灵魂的树木,没有蓬勃向上的激情,当它被狂风施以压力时,便张开双臂,奏鸣着悦耳的佳音……
再一次听着那风铃摇曳时的声音,我的嘴角在上扬,心中悄悄地泛着一丝丝甜意。
倾听大自然我们得用心。
听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁[注:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!
事情是这样的`。今天下午,我吃完晚饭 ,准备去买根热狗吃。在那个窗口排队的时候 ,我本来站在第一,轮到我买了,但我后面的 那个同学想插队,抢在我前面买。于是,我俩 几乎同时说出了“来一根热狗”。那个营业员 阿姨便在收费机上打出了1元的字样,然后我 就刷了卡,那个同学却伸手去拿我买的热狗, 那个阿姨又没有看到,于是就没有给我热狗。 我对那阿姨说:“阿姨,那是我刷的卡啊,他 怎么把热狗拿走呢?”然后,阿姨叫我把那人 找来。我后来把那个同学找来了,他还说是我 没有刷卡,我和他理论了一下后,那个阿姨说 :“看是不是那边那个同学拿走了”。于是, 我旁边那个同学说:“我去叫人。”没想到他 不但不是去叫人,而且叫他们一起逃走。后来 ,营业员阿姨看出了他们的这个举动,冲出去 把那个不诚实的同学抓了回来,说:“你为什 么要骗人呢?这1元钱难道值得你骗人吗?要 知道男子汉一诺值千金啊?!”那个同学听后 还狡辩,小学六年级作文《一元钱的小事作文》。接着,营业员阿姨反问道:“那你为 什么和你的伙伴一起逃走呢?而不去叫那个同 学过来呢?”这个同学无话可说了。然后,营 业员阿姨叫她的伙计在收费机上打出1元的字 ,这个同学刷了卡,但还一脸不高兴的样子。
事后,营业员阿姨告诉我说:“同学, 你以后不要看见营业员打了钱在收费机上就去 刷卡,那样会吃亏的。”我说:“谢谢您,阿 姨,帮我追回了热狗。”
后来,我想了一会儿,觉得那个同学根 本不配做雅礼中学的学生。因为雅礼中学的校 训是“公勤诚朴”,里面有一个“诚”字,不 就是要求我们诚实为人、待人真诚、诚信为本 吗?虽然是1元钱的小事,但反映那个同学的 不诚实,我们应从小就要做珍惜诚信、诚实为 人的人。
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