国庆假期里,发生了一件让我印象特别深刻的事。
10月3日那天,我跟着爸爸妈妈到洪恩岩去玩。一进山门,人很多,车更多,都没地方停车了。于是呢,爸爸让我们先进去,他去停车。我跟妈妈、弟弟走进大门,便看到四大天王分列左右,甚是威严。再走进去,就来到大雄宝殿,拜了拜佛,就出了寺庙。
我们来到观音潭旁,有一位老奶奶,在捡空瓶子,那装空瓶的袋子已经装有一半多了。于是,我把我水中的水喝完,递给了老奶奶,然后,坐在旁边的椅子上休息。
坐了一会儿,我看见一个叔叔,见手里的瓶子空了,就随手一扔,而垃圾筒就在他身边。我看捡空瓶的老奶奶还在一旁,就赶紧跑过去,把空瓶捡了起来递给奶奶。
休息完了,我们继续往上走,爸爸也停好车赶上来了。我们走到了学士洞,上楼梯的时候,一群人围着那些名人的学士石像拍照,一些家长甚至把小孩抱到石像上去,一点也不尊敬那些学士。
继续往上走去,我看到了满地的垃圾,水瓶啊,塑料袋啊,面包的袋子啊,惨不忍睹。
这时,一个小朋友在哭,嘴里喊着妈妈,怕是走丢了吧。小朋友哭得很伤心,但周围的人只是冷漠地看了几眼,便不理他了。我把小朋友拉到了保安室,让保安照顾好,然后才离开。
终于,我提议,还是回家吧!
我一边走一边沉思着,旅游圣地,之所以被称做圣地,当然是因为山清水秀,环境优美。但如果,环境保护差,游客素质低,还会是圣地吗?
去年的寒假,我和三妈三宝去了哈尔滨旅游。我们第一天天刚亮就起床了,因为雪乡离哈尔滨市区很远,经过五个小时的车程,我们终于到了雪乡。
雪乡的房子矮矮的,房顶上一片白茫茫的积雪,在阳光的照射下,雪地里的小冰晶发出了闪闪的亮光,如果刷上白色的颜料,冰棱就像老爷爷的胡子。树桩上也都布满了雪,像个小蘑菇,非常可爱。天上的鸟儿欢快地唱着动听的歌。雪乡真美丽啊!我们仿佛走进了一个雪白的童话世界里。
我们在一家名叫“金元宝”的酒店吃了晚饭,晚饭后,我们走到了雪乡标志性牌坊下,上面的石碑上刻着“中国雪乡”四个字,有好多游客都在排队拍照呢。接着,导游把我们带进了一个小山坡,我一脚踩下去,雪没过了我的膝盖,一会儿,我又被淹没在雪地里。过了好久,我用导游教我的方法成功地从雪地里挣脱出来。最后,我们几个小伙伴一起堆起了雪人、打起了雪仗。
雪乡的夜生活十分丰富,有“二人转”表演、有篝火晚会、有狗拉车、有美食。来来往往的人群中,可以看到小朋友们都坐在塑料盆里,大人们用一根绳子拉着走;小狗司机超级可爱,戴着一副雪镜、穿着可爱的棉袄,一本正经地拉着小客人来回奔走;冒着大学,我们品尝着马迭尔冰棍、冻梨,所谓“入乡随俗”吧。
晚上我们入住的是大炕,哈哈,生平第一次睡大炕,酒店里和外面可以说是“冰火两重天”,酒店里可以穿短袖,火炕上睡着就是夏天。
快乐的哈尔滨雪乡之旅至今难忘,回味无穷!
经过4个多小时的高铁,我和妈妈终于来到了首都北京。尽管在车上已经筋疲力尽,但我仍然难掩喜悦之情,蹦蹦跳跳地出了车站。
幸运之神似乎降临在我们身上,我和妈妈顺利打上出租车,很快到达酒店。没想到,到了酒店就麻烦重重,先是没有查到预约入住信息,接着是房间还没有整理好。我们只能寄存了行李,前往老舍纪念馆。
老舍纪念馆离酒店比较近,十分钟就到了一个胡同口。老舍的家是个普通的小四合院,只有三个房间,面积都不大。院子里十分宁静,游客不多,两颗柿子树似乎就是这座房子的守护神,一个小水池有着几条小红鱼。别看它们看起来很普通,但都是当年老舍先生用过的东西。三个房间里有两个是资料馆,展示着老舍先生的生平事迹。我看过老舍先生写的《四位先生》,在我的印象里,他在那么困难的时候还能写出那么有趣的文章,肯定是个乐观的人,但是没想到最后他居然投湖自尽了。据说在老舍去世后两年,诺贝尔文学奖投票票数最高的竟然是老舍,但是由于诺贝尔文学奖不颁给已经去世的人,所以中国与诺贝尔文学奖擦肩而过,直到莫言获奖。还有个房间是原状陈列的展览馆,有客厅、卧室和书房,有种中西合璧的感觉。
走出老舍纪念馆,我要赶紧休息去了,后面几天我还要参观故宫博物院、国家博物馆、恭王府、宋庆龄故居……
道路上塞满了车,令人感到忐忑不安,第一个念头就是必须和父亲单独“谈心”,这令我开始感到不耐烦,但看到窗外美丽的景色,那种烦躁的心情马上就消失的无影无踪了。
我躺卧在后座,轻轻的抱起最喜爱的玩偶,看着天上的白云,默默的数着,看着它们被风造出不同的样式,就好像一块黏土一样的柔软,心中突然感到一阵舒适的暖流,随风慢慢地波动。但看着看着忽然觉得有点乏味,于是又开起了雨父母聊天的兴致。一路上,家人开开心心的谈起我的初中生活,就连一向对初中完全没兴趣的阿姨也加入了话题,而我则是不耐烦的听着他们在一旁聊起我从小到大如何度过,小学几年级时做错了什么事……这代表了八卦的谈论及将开始了,不感兴趣的我只好带上耳机,避开了这些亲人的无聊“趣事”。
有时,我会与开车的父亲一起玩成语接龙、打牌、真心话大冒险……,就只为了消磨时间;有时,我会躺着让脑袋放空,享受宁静;有时,我会看书、写着单调而无味的数学,一切只为了一件事──打发时间。
其实生活中,无处不美,只是我们缺少了一颗“心”来感受这一切的美的存在,但愿大家是懂得关怀生活的人,但愿每个人都能在这段“车上时光”中,体会到这曼妙世界的美好。
让我们在一个个故事里沐浴,让我们在一幅幅图画里熏香,让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛,好吗?
轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。而我?也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗?
缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗?
慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗?
其实,你不难发现。这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它,去珍惜它,并擦亮我们的眼睛,不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么,美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。
假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不会乱发脾气骂学生,甚至打学生。当同学们的功课有疑难,我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。另外,我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。
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