写事的优秀作文600字写事【一】
一个人的记忆中有很多事，有些逐渐淡忘，有些却牢牢地印在脑海里。
那是一天下午，上课铃响了，数学老师走了进来，她说：“上课，同学们好！”
“老师好！”同学们异口同声地回答道。
开始上课了，同学们都专心致志地听着。
忽然，从我后面传来了一个声音：“帮我拣一下铅笔。”我回头一看，原来是坐在我后面的周骥同学把铅笔掉到了地上。我便弯下腰，拣起了那支铅笔交给了他。
谁知，就在这时，我的举动被老师发现了，她以为我在做小动作，就喊我起来：“倪炀，这道题该怎么做？”我只好站了起来。因为刚才在帮同学拣笔，我没听见老师在问的问题。我张口结舌，不知回答什么好，只好楞楞地站在那里。刚想坐下，只听老师说：“继续站着！”然后她又叫别人回答问题了。
我红着脸，尴尬地站在那里，只听见周骥在背后偷偷地笑着。
老师把我叫了上去，说：“下次再这样，就罚你站到门口，不许上数学课。”就这样，我一直被罚站到下课铃响。我真后悔上课的时候帮他拣铅笔被老师罚，很想在地上打一个洞，能钻进去躲起来。
晚上，我把下午发生的事情都告诉了妈妈。妈妈说：“帮同学拣铅笔是好事，但要看场合。上课的时候要遵守课堂纪律、认真听讲，这不光是对老师的尊重，也是对自己、对全班同学负责。”
这件事让我明白了一个道理：上课一定要认真听讲，绝对不能开一点小差，如果要做什么事，一定要征得老师的同意。
写事的优秀作文600字写事【二】
记得那是我在二年级的时候，有天早上我和妈妈一块去上学，突然感到耳朵后面非常疼，于是妈妈就带我去医院看病，妈妈告诉了医生我的情况后，医生仔细检查了一下说：“没事，上火了，喝点消炎药就好了。”可我坚持喝了三天药后，疼痛不但没有减轻，反而更厉害了，爸爸知道这种情况后，告诉妈妈说：“我朋友看病挺不错的，我带孩子去看看吧！”爸爸开车把我带到他同学那里去看病。
走了好长的路终于到了，走进医院大门，只听爸爸说：“老同学，我儿子耳朵后面疼得厉害，你看看是怎么了？”
“我看看……”这位叔叔话音未落就已经把我拉到他跟前，在我耳朵后面摁了摁，我感到特别疼，不禁皱起了眉头。医生告诉我：“你淋巴发炎了，需要扎针。”
“叔叔，我最怕扎针了，可不可以喝药。”
“我听你爸爸说，你已经喝了三天药了，不是不管用吗？所以喝药不行，必须要扎针，不然病会越来越厉害，并且今后一上火就跑到这里来了。”
“针有多大，扎的时候疼不疼？”
“没事，男子汉，怕什么！”
“那就扎吧！”
医生让我坐在椅子上，并且让爸爸抓着我，一看这架势，我心中感到特别害怕，现在放弃吧，又害怕叔叔笑话我，我硬着头皮做好了准备，只见叔叔从医药箱里里拿出一根比锥子还要粗的针，用火烧了一会，这时的针已经被烧得通红，爸爸紧紧地抱住我，把我的眼睛遮住，我的心绷得紧紧的.，只感到一种揪心的疼痛向我袭来，一种烧焦了肉的味道扑鼻而来，我发出了撕心裂肺的惨叫声，泪水也从眼眶里蜂拥而出，这时我想：早知如此，何必当初，今后再也不挑食了，一定好好吃饭，不让上火，得病了。我正在想，没想到又是一针，我实在忍不住了 ，扑到爸爸怀里嚎啕大哭起来，泪水把衣服都打湿了。那天的疼痛让我刻骨铭心，让我想起来就心惊胆颤，让我永生难忘，但是从那次耳后扎针之后，我的淋巴再也没有发炎过，我也感到值了。
直到现在，只要我摸到耳后的伤疤，我就会想到耳后扎针的事，这件事使我终身难忘。
写事的优秀作文600字写事【三】
XX.10.7星期二晴
今天课间操竟改为开会，老师们神情严肃，五班同学今天也不同往日，异常安静。空气似乎凝固，风也停下脚步。我们小声询问着：究竟发生了什么？
一会儿，一个五班女生上去讲话了：“一个活泼爱学的小男孩来到了我们班，我们都喜欢他。”一听出话中的哭腔，我们便带着诧异竖起耳朵听。“可是就在放假回来的那一天，他不幸遭遇了车祸。。。。。。”我们睁大眼睛望向她，又瞄了一眼五班学生，个个低着头，有的在小声啜泣，有的在悄悄抹泪，眼圈又红又肿。“也许他前一秒还在与小伙伴说笑打闹，可就在那个瞬间，死神把他的生命永远地夺去了。。。。。。”全校师生陷入沉默，这个沉重的话题就像一块巨石死死地压在心口，似乎下一秒就要崩裂开来。
午后，和同桌走在路上，我说着一些琐事，她则低头不语。许久，她望向天空，无助地说：“生命，好脆弱啊！”阳光下，我看到了两粒晶莹。“我和他是小学同学，我们认识有七年了，他突然离世，感觉。。。。。。”她有些哽咽，用手挡住眼睛。我懂她未说的话。无论以前有过多少矛盾、争执，在那一刻，冰铸的心都会融化。一切都无所谓了，只要活着就好，只要活着就好！
可是，一切都晚了，不是吗？
回班，老师认真对我们说：“由此我想到，如果你们总是小肚鸡肠、斤斤计较，当失去了他你们会安心吗？不，此时你只有懊悔。可是一切都晚了！那为何不在身边人还在的时候友善待人呢？彼此创造一个美好的回忆就这么难吗？”
写事的优秀作文600字写事【四】
漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。
妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学习，和我最亲爱的漫画书重逢的。
