迷宫手工制作过程作文(小学二年级手工制作过程作文)

迷宫手工制作过程作文(小学二年级手工制作过程作文)

首页笔记更新时间:2024-11-18 04:50:11
迷宫手工制作过程作文(小学二年级手工制作过程作文)

迷宫手工制作过程作文【一】

??学作文手工作业--做风筝

今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的.老爷爷,请教怎样才能做一个好风筝,拜访完后,我就直奔超市购买材料去了。

首先,需要给风筝整体剪一个棱形,可我怎么也剪不好,这时我灵机一动,想到拿尺子打出来不就完了,突然我又想到把纸对折,再剪一个三角形不就可以了!我高兴得又蹦又跳。剪完棱形后,就该画图案了,我兴高采烈地拿笔画起来,不一会一条栩栩如生的神龙就出来了!

下一步就可以做支撑架了,我想用筷子做,但一想这太浪费了,不如用废木杆子吧!好!说着我就做了一个X形的支撑架,眼看着就要完工了,可是还缺点什么呢?这时我看了看窗外别人在放风筝,对了,放风筝时要用线啊!我怎么把它给忘了啊!做完了风筝,我高兴得拿起风筝,飞速跑到楼下放起了风筝。 我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙,心理真高兴,连老爷爷也夸我做得很好!妈妈回来说:“儿了你上哪买了个风筝啊?”我说:“这是我自己亲手做的啊!”这更让妈妈惊呆了,妈妈夸奖我说:“儿子,你真棒!”

迷宫手工制作过程作文【二】

哇塞!激流勇进、神奇洞、过山车,这些好玩的游戏都显现在了我的面前,我眼睛忙极了,都不知道玩哪个好。在好奇心的驱使下,我来到了时空隧道。

哇!里面可真黑呀,我踏上了一个玻璃台阶。顿时,一阵五彩缤纷的霓虹灯照在了我的脸上。我小心翼翼地扶着旁边的栏杆,兢兢战战地走着每一步。突然,前面有一丝微弱的光线照在了我的\'脸上,我感觉到了胜利的希望就在我的眼前。我健步如飞地跑出了时空隧道,以为那么易如反掌,可是,这时它才露出了狰狞的面目:镜子迷宫,一个似乎很困难的“路”挡在了我的面前。我自已为了不起,便毫不犹豫地跑了进去。刚刚进到了里面,就看到左边有一条路,我跑了过去。哎哟哟!好痛啊!原来这里居然是一面镜子。我头上起了一个大包,我不甘示弱,继续探索这个迷宫的奥妙。我走了走又有一条岔路,我断定:上次走左边碰到了玻璃,这次走左边肯定不会碰到了。我飞快地跑了过去,哎哟,怎么还是镜子啊!我弱不禁风,说道:“怎么办啊?不行,我不能气馁,失败乃成功之母。”经过我仔细的研究和分析,得出了这样得结论:镜子会反光,如果我根据反光看天花板,应该就不会撞到了吧。我一边看天花板一边走着,忽然,又看到前面有一条岔路,我看着天花板,走到了右边的那条路。哈哈,终于走对了,看来这个理论还是行得通滴。虽然我有几次走到了死路,但是我势不罢休,又照原路返回,经过我的拼搏和努力,终于走出来了。

出来后我才意识到,原来这是一个考验我们思维的游戏。不过还是蛮有趣的。希望你们也来亲身体验这个游戏。

迷宫手工制作过程作文【三】

“师傅,这个怎么弄啊?”站在陶艺馆里,我渺小得像一只小蚂蚁。哇塞,这里真是陶艺的天地,艺术的天堂。这里陈列着各种各样的陶艺,琳琅满目,看得我眼花缭乱,真想把它们带回家呀!有的小巧玲珑,有的高大绚丽,无论它大还是小,都特别精致,令人惊叹。我跃跃欲试,哎呀,好漂亮,好想自己做一个呀!我东摸摸西看看觉得好玩极了。在师傅的鼓励下,我开始制作陶艺了。我穿上了简陋的衣服,这样做时才不会弄脏衣服,好了,开始吧!我放松地把手搭在和好的泥上,深呼吸,脚向下一踩,机器便转了起来。我想,这次做个花瓶吧,于是,我熟练地把它捏成一个圆形,然后,再把泥一点一点地往上推,差不多推到六七厘米的时候,用手掌小心翼翼地往上一托,好像捧着一位刚刚出世的小婴儿。再用两个大拇指往里轻轻的一按,随着磨盘的转动,拇指处便出现了一个圆圆的小洞,这就是瓶口了!这时花瓶差不多就做好了,再按一下按钮,用两个手指一结,啊哈,花瓶做好啦!“哇哈哈哈哈……”我小嘴一咧,目光呆呆的望着花瓶,发出了傻呵呵的笑声,“嗯……”我左看右看上看下看,对了,宝贝做好了该锦上添花啦!我小心地把花瓶捧到桌上,拿起一根牙签,慎重地写上了陈思颖三个大字,随后,我又在花瓶上画上了一些小花儿。呵!好像青花瓷!

“嘿,爸爸妈妈,看看我这位大师的杰作,快来快来。”爸爸妈妈一看,便笑了起来“真不错!”老爸居然还说幸好我是他的女儿,不然还做不了这么好呢!呼呼呼,气死我了。

我捧着自己做的花瓶,得意地笑了又笑,虽然这只是个花瓶,但是我做得最好的一个哟,我真是春风得意沾沾自喜,做陶艺既锻炼了我们的动手能力,又锻炼了我们的创造能力,还为我那丰富的生活添上了一笔绚丽的色彩。陶艺真好玩呀,哈哈哈!

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