作文书信式怎么写 - 学习作文网

作文书信式怎么写【一】

毫无疑问，蜗牛是自然界的弱势群体。他们没有大象那庞大的身躯;没有猎豹那惊人的身手;更没有猫狗那讨人喜爱的姿态。它拥有的只有那一身硬梆梆的外壳，里头装着软绵绵的体肉，还时不时地喷射出让人作呕的液体。这种其貌不扬，行动又十分缓慢的动物能有什么梦想呢？又配拥有什么梦想呢？是的，蜗牛是种看似毫无优点的动物，它们的存在只被看作是造物者的无心之失。可它们也有自己的梦想，扎根在心里的小小的梦。难怕是渴望吃到一个新鲜的苹果对它们来说都是一个遥不可及的梦想，但它们从未放弃过梦想。它们始终坚信只要努力向前爬，苹果就一定可以吃到肚里了。它们的信念是最有力的武器，是最耀眼的优点！

当今社会竞争异常激烈，我们就是大社会中的一只小蜗牛，我们前进的步伐是那样沉重缓慢，抬头看看蓝天却望不尽它的辽阔，对未来剩下的全是迷茫无奈。一次次硬着头皮朝前走，生怕那天就遇到了大盐场，落了个化为一滩水而结束了短暂的追梦生涯的结果。现在的人们大部分都过分追求速度，甚至为了达到某种目地，毫不考虑是否需要自己努力一番，就一味地用各种方式绕过努力，直取梦想。这种梦想真的叫做梦想吗？不通过自己的努力换来的梦想，我想那并不叫做梦想！真正的梦想与你的努力和坚持是持平的。

每个人的一生中都曾有过各式各样的梦想。小时候拥有一个漂亮的布娃娃或者一个有趣的玩具汽车;后来就希望能得到一个优异的成绩，在同学亲戚面前出尽风头;接着就是希望去某某重点中学读书，得到某某奖项;又或者是希望将来可以当演员，当宇航员，当科学家这些在当时看来遥不可及的梦。但你回过头来看看，曾经的那些梦想是不是一步步地实现了？只要你好好听话，是不是妈妈爸爸就奖励了你心仪已久的玩具？在中学时代，只要你用尽全力、放手一搏，是不是就拥有傲人的成绩？那么你能说将来你就不可能实现那些在如今看来遥不可及的梦想吗？其实当你愿意为梦想去努力时，你就已经是你生命中的大赢家。当然，不是每个人都能实现自己的`梦想，但我们决不能因此放弃追梦的过程。

你说蜗牛力量小，我却觉得蜗牛的力量比很多人都要更为强大。是的，它们的确没有人类的强健体魄，但它们却拥有一些人类无法超越的精神力量。那就是坚持，是永不放弃的信念。如果将来有一天你在追梦的交叉口彷徨了，犹豫了，想要放弃了，那么，就请你想想蜗牛式的追梦，想想那股永不言弃的冲劲，想想那个小小的身体里凝聚了多么大的力量啊！

小小的你，大大的梦。

致所有的追梦人

作文书信式怎么写【二】

（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

（2）评注式：评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

（3）心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

（4）记载式：1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

作文书信式怎么写【三】

最近学习了一篇关于“课堂上教师如何用语言鼓励学生”的文章，深受启发。当教师一个问题提出时，学生无人举手，这时教师可用：同学们，把你不同的看法告诉大家好吗?相信你能行。

——读《教师，课堂上运用好你的语言》

我曾以蜻蜓点水的方式读过《古文观止》，除了提高了一点读文言文的兴趣外，最大的得益是我觉得读这本书可以帮助我们了解我们国家古代的历史，因为我们的历史书实在是枯燥得很。所以读此书既可以增进文言知识，又可以增进历史知识。但愿 “读点文言也好”能成为更多人的观点。

——读《古代文言，必修之课》

这是一本小书，谓其小是因为它几乎谈不上鸿篇巨制，只是由一篇篇组合而成，;另一方面也许是因为它的作者是一位年仅9岁的孩子，但我却是一口气读完 3

的，虽然我没有流泪，课文的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋??

——读《爱》

前段时间，我阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完这本书我发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师们的困惑和不解，好像与教师面对面地交流一样。读完后，有豁然开朗的感觉。

——读《给教师的建议》

教师要有创造性地工作，他们教育的对象——儿童经常变化，所以教学的内容永远是新的，今天同昨天不一样，我们的工作是培养人，这就使我们担负着一种无可比拟的特殊任务。 ——读《浅谈教师的职责》

这套书不遗余力地宣扬美的教育和情感教育，这至少应与思想教育和文化科学教育同等重要。如果一个人只是思想着的动物而缺少审美情调和情感，这种人的人格也是不健全的，因为我们在培养“完人”的意识中，更要考虑到个中元素对人的成长与生存的各种影响。 ——读小学卷《新人文读本》

我不禁想起同行中一位人士说过的话：“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当优秀教师的教师不是好教师。”首先你要敢想，那才有成为现实的可能性。

——读《怎样使自己成为教育工作行家》

作文书信式怎么写【四】

【摘录】你5岁的时候，要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；l0岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来；l5 岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20 岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不给我多寄些营养品来？今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便是不怎么奋斗，也一样可以在这个城市里过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。

【感悟】作为孩子，我们应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。终有一天父母会老去，我们也要离开。操劳的父母们，彼此原谅，彼此放手。