今天,妈妈难得放了一天假。可是,妈妈没有休息,却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里,心想:妈妈这么辛苦,而我已经长大了,应该帮助妈妈做一点家务活了。于是,我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊:爬上爬下,擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮,用洗洁精抹。擦了一会儿,我就觉得气喘吁吁,大汗淋淋。接着,我弄得满头大汗了。
擦到中午,我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭,稍微休息了一会儿,我们就继续擦窗子。接着,我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说:“达诚,你累吗?”满头大汗的我说:“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说:“你已经这样了,难道还不累吗?”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下,看一看电视。
我休息了一会儿,觉得身上不好像刚才那么热了,就起身去继续劳动了。这时,妈妈已经做得衣服都能拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头,倒在床上睡觉了。不一会儿,她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时,我继续抓紧时间干活。而且,我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来,妈妈醒来了,我也正好做完了家务。于是,我就叫妈妈看一看地面,再看一看门窗。妈妈看着看着,一股劲地表扬我。这时,我已经累得不行了。我走到床边躺了下去,呼噜呼噜地睡着了。
大家都知道孝顺父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这句话说的正是这个道理,从小不懂得孝顺父母的人,长大后一定不是栋梁之才。
从小时候起老师就教导我们要孝顺父母,但对于我们这些孩子来说却无异于是耳旁风罢了,早晨屋中射进两三缕斜斜的日光,我迷糊的睁开双眼,看见正在做家务的妈妈,脑海里就突然浮现出一句话:我们要从小事做起,从身边做起。
天啊!我拍拍脑袋,这是怎么回事啊,就觉得自己好像吃错了什么药似的,做家务?当然,我正准备倒头呼呼大睡的时候,眯起一只眼睛看见妈妈拖地勤劳的身影,终于将抛在冥王星上的“勤劳”拾了回来。在十分钟之后,洗刷完毕了,我看见正在拖地的妈妈凑巧去接了个电话,便趁机拎起拖把,大干特干。果然不出我所料,妈妈笑眯眯的走过来对我说:“我出去办点事,你先在家玩吧!”我点点头,心里别提有多兴奋了!
于是,在热血澎湃中的我马上做起了家务。
看看自己刚拖的地板,事实上并不干净,远远望去的时候在走廊里满是脚印,这可如何是好?我拿起扫帚和垃圾箱,学着平时妈妈的样子,有模有样、一板一眼的扫着;横着是一扫帚,竖着又是一扫帚;由此干来,丝毫不费力气,反倒让身子骨活动的更加灵活。二十分钟过去了,转眼间满是灰尘的地板上亮闪闪,油腻的污垢全然一新。想知道怎么回事吗?
其实在扫地的同时,我就从厨房里拿了一个崭新的清洁球,跪在地上哼着小调将那些赃物,污垢一点点的擦掉;再用扫帚将其扫罢,将事先准备好的拖把按着扫地的规律,一竖一横便让走廊的“小脸”变干净咯!接下来的客厅、书房、卧室都是这样打理的,很快这些地板便闪闪发光,在阳光的折射下显得绚丽多彩,光洁闪亮!
只是扫地、拖地这显然是不够的,后来,我又将玻璃杯、烟灰缸、茶几等都用清水冲洗了一遍;把沙发上的软垫用鸡毛刷“拍”后,将电视机、影碟机、桌椅挂件上的灰尘都用抹布擦拭了一遍,我一边打理着家中的一切,一边又有声有色的唱着轻快的歌儿,“啦啦啦——”就这样我利用短短的两个钟头将家打理的焕然一新!
大家是不是觉得有些诧异或惊奇呢?那么就让我来告诉大家吧,其实做家务并不是非常难,只要我们能够保持孝顺父母的心意,只要你怀着这样一颗充满感恩的心打扫卫生,那自然就不会觉得打扫很麻烦,非常辛苦咯!看着我亲手打理的卫生,我擦了一把额头上的汗珠,欣慰的笑了!这个舒适的奖励呀,比吃了蜜还甜!
议论文写作总是为了解决某个问题,作文材料揭示的问题或来源于现实生活,或来源于自我困境。考生在提出自己的见解之际,结尾或强烈咏叹,或呼吁号召,以促使人们自我超越。这样的结尾,铿锵有力,能给人以激励和鼓舞,彰显文章的现实意义,极富感染力量。
【示例】
①我不怕黑,不怕疼,我愿意燃烧我的青春去闯去拼,去尝试去经历——让暴风雨来得更猛烈些吧!(天津考生《痛而知之》)
②童心之贵,贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多,却不应失去最本真最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的:“我们不是能拯救整个世界,但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心,长存你我周围,更长存于你我心间!(浙江考生《愿赤心长留》)
③莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去!(广东考生《让爱双向流动》)
【点评】例①用慷慨激昂充满智慧的语言表达自己对“痛”的理性思考,并大声呼告“让暴风雨来得更猛烈些吧”,感情充沛,富有力度。例②重申“童心之贵”的内涵,并借埃斯蒂斯的话表达自己“愿赤心长留”的美好祝愿。例③作者提出了“让爱双向流动”的观点,结尾直抒胸臆,铿锵有力。
中学生写作议论文往往言之无物,容易陷入假、大、空的泥淖,文中无“我”,没有自我真切的感受与思考,因而以联系自我现实的方式作结,进行心灵剖白,就显得极为可贵,既能给人留下良好的印象,又能引起读者对自我观点的肯定与共鸣。
【示例】
①蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的,莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁静的,莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人,轻一点,慢一点,远远看着就好,别让你的影子,挡住了那一片花瓣的阳光。(江苏考生《静静呵护一朵花开》)
②我只愿成为一个不断长大的孩子,我有我的思想,我亦有我的童真:我不放弃纯粹,我亦追求缤纷。像那个诗人所言,我在我的世界里,保持着初放时安详的模样。听风涌起,待雨来过,我只是世界小小的婴孩。(浙江考生《最是那初放的安详》)
【点评】例①结尾回扣材料,以自我的感受作结,并把这种感受化为对世人的美好企盼,不矫情做作,让人易于接受;例②借心灵独白解剖自己的内心,紧扣文题,重申观点,强化自己甘做“世界小小的婴孩”亦即“保持童真”的执著和坚定。
当然,文无定法,结尾亦然。运用之妙,存乎一心。卓越的语言永远属于卓越的心灵,离不开善感的心灵对生活的体悟,离不开敏锐的触角对生命的感知,更离不开独立的个体对世界的思考。只要考生自觉培养“文章”意识,细心揣摩精彩篇章,拓宽备考的大视野,就一定能在高考竞技场上稳占半壁江山。
闹钟无声地抖动着腰肢,拉扯着沉睡在周公怀抱里的我。我迷迷糊糊地睁开双眼,本能地关上闹钟,忽地记起早起的重大目的,脑海瞬间清醒。
我警惕地四处观望,倾听着爸妈依旧均匀轻缓的呼吸声,心中暗松了口气。双手小心翼翼地摸索着床铺,弓着腰悄无声息地套上拖鞋下床(为了避免穿衣声惊醒爸妈,我特意穿着衣服睡觉的)。我没敢开灯,只依靠着家具模模糊糊的轮廓和脑海中的记忆,一点一点地挪到厨房。
真黑啊。月勾结星星一起罢了工。我嗅着空气中流动着的寂静幽深,不停地安抚着微微不平静的心脏,硬压下心中的恐惧,依靠点燃的蜡烛微弱的光芒,开始做起了激动人心的大事!
打开水龙头,我把昨夜饭后留下的还未洗的碗筷盘子抱到了旁边,凭依着手感清洗着。一定要轻拿轻放。我提醒着自己,尽量避免碗与碗之间的碰撞。估摸约二十分钟后,这一项任务完美的结束了!我又踮着脚尖来到了塞满脏衣服的大盆子旁,并把满满的一桶水倒了进去。接着就开始了我洗衣服的旅途。我使足了劲的搓衣服上的污垢,耳边竟隐约响起了“摩擦摩擦摩擦”的幻听。大概40分钟后,所有的衣服终于水淋淋地搭在了晾衣架上。我甩着冻得通红的手指上的水滴,瞄了下手机4:10。离爸妈醒差不多还有俩个半小时的时间……正好煮个五杂粮粥!美味健康还简单。我乐滋滋的着手准备美食。
“嘶”,一不小心锋利的刀锋划到了手指。闻着淡淡的血腥味,我贴了个创可贴再次兴冲冲地忙活了起来。
大功完成!听着咕咚咕咚的煮粥声,我咧开了嘴角。随即急忙蹬掉拖鞋,爬上床铺,钻进被窝,紧闭眼睛,装睡!
还没等我从心脏怦怦直跳的响声中挣脱出来,就听见了妈妈惊喜的叫声。我激动地绽开微笑,期待地大喊:“妈妈,母亲节快乐!我送你的礼物,你喜欢吗?”
妈妈的眼睛里竟泛起了泪花,把我紧紧的抱住,久久无言。
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