口碑好作文指导机构【一】
叙事性记叙文要有高超而巧妙的.叙事技巧，才能避免流于平淡。譬如可以运用顺叙，按照事物发生、发展的先后次序进行叙述，可以将事件介绍得脉络清晰，次序井然，文气贯通；可以运用倒叙，将事件的结局或是发展中矛盾冲突比较激烈的情节片断提到前面叙述，然后再按照事件发生、发展的正常顺序进行叙述，能够强化情节，制造悬念，收到引人入胜的效果；还可以运用插叙，在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述，使结构富有变化，增强情节的生动性，补足事件发生、发展的前因后果，为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。比如学生佳作《精致的音乐盒》的开头：偶尔翻开家中抽屉，翻出一个精致的音乐盒，我不由得想起那有意义的一天。每当听到音乐盒那美妙的旋律，我就仿佛看到好朋友又站在我面前……
文章开篇采用倒叙手法，能够起到吸引人的效果。文章接着交代音乐盒的来龙去脉，叙述了往日“我”与好朋友之间互赠礼物的经过，真切地表现了“我”和好朋友之间的深厚友谊。
口碑好作文指导机构【二】
我们可以指导孩子在读书笔记中设立“人物谱”：把平时读到或观察到的不同肖像、不同年龄、不同性别、不同身份的典型人物记录下来。
口碑好作文指导机构【三】
平时，要求孩子把发生在自己周围的一些有意义的.事或在书报中读到的一些重要事件及时记录下来。积累多了，到写作的时候自然会以丰富生动的内容，跌宕多姿的情节取胜。
口碑好作文指导机构【四】
这篇优秀习作，采用顺叙的方法叙述了拔河决赛的前后经过，脉络清晰，有条不紊，末尾亮出主旨，“团结就是力量”,给人以启发。其次，文章详略得当，作者没有泛泛写拔河的所有赛事，而是集中笔墨写最后的拔河的决赛情况。具体来说，作者选择双方队员的第一场比赛进行精雕细刻，其中成功地进行“点面结合”之法，先详后略地抓住人物的神态、动作、内心进行描写，让读者在作者的描述中，也跟随着作者的笔触一起心动。对于第二、三局，作者一笔带过，进而篇末点明主旨，言简意赅。
口碑好作文指导机构【五】
世界上的每个人都有过烦恼的经历。家长有孩子不听话带来的烦恼，老师有学生成绩不理想带来的烦恼，学生有不及格带来的烦恼……烦恼无处不在，无处不有。那么，我们应该怎样去面对烦恼呢？
请以“面对烦恼”或“战胜烦恼”为题，写一篇不少于600 字的记叙文。要求：详略得当，中心突出，有真情实感。
口碑好作文指导机构【六】
最后的康乃馨
一大早，他就出了门，今天可是母亲节，昨天他在花店订了许多康乃馨，今天要去花店取康乃馨来卖。他本不是做买卖的人，但是他喜欢钱看重钱，于是就想趁母亲节这天卖康乃馨赚上一笔钱。
背上康乃馨，来到广场口，那儿已经有两个卖康乃馨的人了。(他找了个位置，坐了下来。
眼巴巴地望着来来往往的人，对每一个从他身边经过的人，他都会说一声：“买康乃馨吗？”匆匆忙忙的人，看也没看他一眼，就向前走去了。
他无奈，焦急地望着来来往往的人。母亲节只有一天，要是康乃馨在这天，特别是在上午卖不出去的话，那就分文不值了。
对面那两个人卖的康乃馨同他的没什么两样，偏偏他们的生意就好，卖了一束又一束。时不时的，他们还冲他笑一笑。他苦着脸，也向他们笑一笑。
他想，你们别高兴得太早，时间还早着呢！谁的花最先卖完，还说不准呢！
时间一点点地逼近十二点，他的生意还是没有好转。都十一点钟了，才只卖出去三束康乃馨。看看对面那两人的康乃馨已经所剩无几，他只有埋着头。赚钱的信心，没有了，只盼望能早点把康乃馨卖出去。就在这时，他的生意突然有了好转，买康乃馨的人来了一个又一个。康乃馨越来越少，他的脸也就越来越红润了。
终于，只剩下最后一束康乃馨了，他朝对面那两人望望，得意地冲他们笑笑。那两人，脸上没有笑容，木偶似的望着他。
一个男人走过来，看了看他的康乃馨，说：“你只有最后一束了？”他点点头说：“你要，便宜点卖给你！”男人说：“最后一束了还卖？你没母亲？”他说：“有啊！”男人说：“那你不把它送给你母亲？”他说：“不用，不用！”男人看了他一眼，说：“我不买了！”
他说：“半价要不要？”男人没有回答。
那束康乃馨，自从那个男人问了以后，就再也没有人问他了。路过的人，看一眼就走开了。人们都想最后一束了，是别人挑剩的，嫌不好，当然不会买了。
等了很久，也卖不出去，他决定不卖了。
回到家里，他把康乃馨送给了母亲。母亲很高兴，说：“想不到我也收到康乃馨了！”他没有告诉母亲那是剩下的卖不出去的康乃馨。
这晚，父亲把他拉到一边说：“你还知道爱***，给她一束康乃馨。要是你不送她康乃馨，你就太对不起***了！”他望着父亲没有说话。
父亲又说：“今天你在广场卖康乃馨，***在一边看，见你的生意不好，于是就花钱请人买你的康乃馨……”
父亲的话还没说完，他的眼泪就流了出来。
他知道为什么自己的康乃馨卖得快了，因为有母亲在一边帮他。
他庆幸最后的康乃馨没有卖出去，才有了给母亲的礼物，才让母亲得到了快乐。
口碑好作文指导机构【七】
拔河比赛
今年9 月28 日上午，我们学校在操场上进行了以“迎国庆·展风采”为主题的拔河总决赛。这一天，阳光明媚。操场上，人声鼎沸。
轮到我们六（2）班与六（3）班决赛了。“嘟——”哨声响了，双方队员都涨红了脸，紧紧地抓住绳子，身子一齐向后倒，嘴里一直喊着“加油”的号子。此起彼伏，震耳欲聋。
眼看着绳索上的红布条在一点一点地向六（3）班那边移动，我班的选手们随着拉拉队有节奏的“六（2）班，加油！六（2）班，加油！”的拼命齐呼，好像突然有了一股无法抗拒的力量，原本被六（3）班拉得纽曲的队伍又成了一条直线了。看，我们班排头的队员李威把眼瞪得圆圆的，脸都变成了紫红色，他身子向后倾斜，脚在地上用力把绳子往后拉。再看排在最后的队员小胖子何晓东，咧着嘴，咬着牙，汗珠从额头上“跳”下来。六（3）班的选手们被我方拉得一点儿一点儿地向前移，红布条又慢慢地被拉了回来。
不好！红布条又开始向六（3）班缓缓前进了。一旁观战的李老师急了，他一边喊着“加油”,一边向急促地挥舞着手臂，我们班的拉拉队员也一起齐声助威。这使得我们班参赛的选手勇气倍增，精神抖擞。渐渐地，红布条向我们班移动……“六（2）班，赢了！”
裁判员高声喊道。我班的同学们欢呼雀跃起来，“哈哈哈”的笑声弥漫在操场上空。
交换场地后，第二局就开始了。这局比赛中，我们班同学迸发出一种所向无敌，令人震惊的力量，以绝对优势战胜六（3）班！第三局过后，我们班最终以2 ∶ 0 战胜六（3）班，取得全年级组拔河赛第一！
通过这次拔河比赛，我明白了一个深刻的道理：团结就是力量！
