我有个新房子作文【一】
孩子，一个纯真的单词，但在今天已经不一样了。 如今的孩子是一种分数控制的傀儡…… 比如说现在吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令禁止加课，也许这也是表面，学校也不断的补课，不断的给学生加压，不断给学生灌输，你不向前游，就必定淹死的理念。
就不能还孩子一个有蓝天，有白云的童年?就不能从作业，题海中拉出自己的孩子?
假如我有个孩子，我不会强求他读书，但我会让他读，我不会过问他的成绩，首先我会带他出去看海，看一片湛蓝的大海，告诉他，世界是多么美丽，看着孩子笑，我也会笑。
假如我有个孩子，我会挤出60%的时间去陪孩子，各位家长，你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了，有多久没和孩子好好的聊过天了，孩子在你们不在时，是多么寂寞，你们知道吗，别看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你们不知道，他们不想给你们添麻烦，他们也想让你们笑，他们只是想让你陪他们一会，就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗，不用关心他们吗，你们也许会反驳，我很关心啊，真的吗?问问孩子，真的吗? 假如我有个孩子，我不会乱教我的孩子，有的家长自以为懂得比孩子多，孩子一犯错，总是拿各种人生道理去教育，但你们往往不知道孩子有时道理比你足，只是不敢发表，有的孩子发表了，他们的父母就狠狠地骂他，或用各种歪理，或强行打破孩子的思维，“你就是错的，我就是对的”，因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了，因为他们知道说了，要被打…… 荒谬啊，荒谬啊，家长，孩子，教育，三者的关系多么奇妙啊……
假如我有个孩子，我的愿望会实现吗?
我有个新房子作文【二】
我的妹妹，可以说是既讨厌，又喜欢。这是为什么呢？
有一次，我写优化作业的时候，写到了一半，我便吃饭去了。可妹妹却神不知鬼不觉的溜进我的房间，开始了她的大作。可在另一边吃饭的我，却浑然不觉。当我吃饭后准备继续写优化时，发现我的房门竟然关着！不详的预感涌上我的心头：妹妹会不会在里面？她会画我的作业吗？或者是风把门关上了？我赶紧冲过去，当我把门打开时，发现了一个熟悉的身影——妹妹！我赶紧跑过去，急于看看我的作业究竟被画成什么样了。不看不知道，一看吓一跳，妹妹竟然在我的优化作业上画上好几个不规则的圆形，而且都特别大。我生气极了，去追妹妹，想把她押到妈妈那里。可我转念一想，我吃的这么撑，而妹妹还没吃饭，肯定跑的'比我快，我何必白费力气呢？于是，我又转过身去继续写作业了。
还有一次，我到家的时候，妹妹竟然把她放学买的奶黄包留给我了一半，我感动不已，甚至觉得妹妹是世界上对我最好的人。
这就是我既讨厌，又喜欢的妹妹！
我有个新房子作文【三】
这种心理直到初中才慢慢淡化。尽管我的同桌还是个男生，但他的脾气很好，什么事也让着我，同时，班上八卦的同学也少了，没有出现什么绯闻，我和他相处的还算融洽。初一第二学期，老师为了整顿纪律，把很多调皮捣蛋的男生调到第一排，我被调到了第二排，同桌到了第三排。这时，我有了一个女生同桌，她叫萍。
说来也是无巧不成书，以前我的同桌没有一个考试考得过我的，而萍的成绩非常拔尖，我考第一，她永远在后面紧追不舍。我们也是各有各的长处，萍的优点就是数学和英语好，而我是每科成绩均匀，分差从来不大。她一直在暗地里跟我较劲，我看见她每科的`复习资料做的整整齐齐，相比之下，我从来不会把课余时间用来做复习资料的。我只想和她做朋友，然而，我失败了。
萍是一个很矜持的女生，对外界永远都保持着距离，不管什么时候，她一直提防着别人。不光是我，班上跟她不熟的同学也发现了。羽问我们，萍有没有笑过，我很肯定地对她说萍笑过，只是不像我们笑的那么频繁罢了。我把这些问题对源说了，源以前和萍一起住过校，她告诉我，如果没有和萍近距离生活，她是不可能把心扉向你敞开的――而如果你和她一起住过，你就会发现她是一个非常开朗的人。我听了，摇摇头，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的机会？萍这种女生，不交也罢。
于是，我开始对萍也保持距离，对她的意见也越来越大。“……她又不和我说话，我没带书她也不愿意借给我看，还有，她从来不把她的作文给我看，哪怕我把我的作文给她看她也不肯。”我把这些话对妈妈说了，妈妈问我，萍是不是乡下来的。
我说是，妈妈想了想，对我说：“你应该知道，乡下孩子家里的经济不会太好，你们一天都在研究周末去哪玩，而萍这种女生融不进你们的谈话，她把她的精力都放在了学习上，没有空和你们这些城市孩子交朋友……”“难怪她的人缘那么差，评三好生的时候她一票也没有。”我插嘴道。“……你应该和她多交流交流，周末请她到家里来玩吧！”妈妈给我提建议说。我用一种绝望的口气说：“你认为她这种性格的人会来我家吗？”妈妈严厉地看着我：“不管怎样，她毕竟是你同桌，你不该这样说她。”
是啊，她是我的同桌，可她会在乎这个同桌吗？
