有关800米的作文题记【一】
曾经在最开始的时候告诉自己，带着微笑出发。我始终带着你爱的微笑，一路去寻找我遗失的美好。
——题记
如果生活是一副绚丽的图画，那么微笑就是彩色的画笔;如果生活是一首美妙的乐曲，那么微笑就是跳动的音符;如果微笑是一颗额枝繁叶茂的大树，那么微笑就是苍翠的树叶。微笑是世界上最美的语言。带上微笑出发，我们将收获世间的一切美好。
六月，蓝色
面对即将结束的小学生涯，我竟然不知怎样，也显得措手不及。初中又是怎样的一幅景象呢?
我珍惜着最后的时光，和朋友嬉戏打闹着。我仿佛看到了摩天轮在旋转——有人说，仰望摩天轮就是仰望幸福，我此时就连骨子里，都透着幸福。
看着将要来到的期末考试，我没有紧张，没有失望。我只是微微笑着，微笑是一股神奇的力量，它给了我勇气，和希望。
七月，灰色
夏，多情地来了，带着一份飘逸，携着一缕清香。在这个炽热的季节里，我将要迎来小学的结束，和漫长的等待。
我依然无所事事的在家里，呆呆的看着墙上的挂钟，它忽然走得很缓慢，秒针、分针、时针一个接一个悠悠的转。
喝着牛奶，看着漫画，无聊的六月，暗灰色填满了我的生活。
我只能用微笑面对，抛开一切的不愉快，在灰色的七月边缘，我看到了缤纷的彩色世界。
八月，绿色
即将来临的初中，让我的心里充满了各种各样的味道。
有酸——和小学不同的感受，不同的想法，会是怎样的呢?有甜，又可以交到许多新朋友了啦!也有苦，唉，是不是初中很辛苦，要每时每刻都在奋斗呢?还有辣：哦，好奇心和讨厌的心并存的滋味。
哎，初中啊，与我之间只有隔一层薄膜了。我带上了微笑，我的脚步更快了。
九月，金色
九月，溢满希望的时节，承载着我的理想与奋斗，向前欢快前行。
初中的日子开始了，那么真实地在我的身上上演着。一次次的`蜕变，见证着我的努力，我的心血。我用好奇、乐观的心来迎接我的初一，以微笑的态度来面对我的初一，我快乐着，努力着。
我带上了微笑出发，将去迎接更加绚丽的日子。
微笑是一盏明灯，微笑是一座桥梁，微笑是一副明镜，是它，让我们发现了美好的友谊，架起成功的桥梁，感悟万事万物的美好。
让我们用微笑埋葬忧伤，用微笑浇灌辛劳，用微笑填补空白。
带上微笑出发，生活的乐曲将更加悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的大树将更加茁壮。
有关800米的作文题记【二】
何谓“亲亲”，即关心你的亲人朋友，何谓“明理”，即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此人手的。所谓\"孝梯，仁之本也\"、\"格物致知\"说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里，我们看到了二者之间矛盾的一面。
说的是宋国一富人，墙被大雨淋坏。儿子与邻家老翁都提醒他小心失窃。果然，富人晚上丢东西了，于是他觉得是邻居偷的，而又很以为儿子聪明。我想:倘若是两个毫不相识人提醒他，结果又会不一样吧。由此可知:感情的亲疏对人的判断，影响不可谓不大啊!
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是构成人的重要元素。李密《陈情表》句句含情字字有泪，不仅当时打动了皇帝那颗威严而冷酷的心，而且也感动了无数后世读者。何以至此?不正是因为一个情字吗?\"文为心声\"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流传后世啊，文学如此，艺术亦如此。艺术大师倘若没有激情没有足以让观众共鸣的激情，而大师则沦为工匠、艺术亦只剩技巧了。所以，人无时无刻不为感情而\"呼吸\"。这正为受感情所困扰埋下了伏笔。
当感情与真理并行不悸的时候，感情则成为激励人去奋斗的\"催化剂\";可当感情与真理发生冲突的时候，却又如何呢?林觉民在《与妻书》里说:即是爱汝之心，使吾敢勇于就死也。在这里情感升华了，困扰消失了。\"爱汝之心\"与\"助天下人爱其所爱\"合而化为一股浩然之气，足以惊天地泣鬼神，草木为之含悲，风云因而变色。可以说:林觉民的《与妻书》就是在面临情感与真理的冲突时最惊心动魄的答卷啊!
有关800米的作文题记【三】
这是一瓶包装精致的护手霜，轻轻拧开它的瓶盖，浓浓的香味从瓶口慢慢溢出，让人感到仿佛身在秘密花园之中。这样的护手霜，谁会不喜欢呢？沁人心脾的香味，将我拉回了那段记忆犹新的趣事中。
“嘿！护手霜了解一下。”我压低了声音，用手戳了戳同桌，只见她朦胧的睡眼瞬间有了精神，“哎呀，科学课真无聊，我都要睡着了，对了！你说什么？护手霜是吗？快给我试试。”她一把抢过护手霜，挤上一些在手上，“真香！你在哪里买的？”我刚想回答，却看见老师的身影慢慢向我们逼近，我立刻慌了神，朝她挤眉弄眼，她很快明白了我的暗示，马上找地儿藏护手霜，我们在老师来之前赶忙坐好，还好，没发现异常的老师走了。
真是虚惊一场！“哎？你把它藏哪儿了？”我着急地问，生怕她把我的宝贝弄坏了，她什么也没说，只是慢悠悠地从自己衣服里掏出了已经洒出来的护手霜，尴尬地看着我，我却只莫名的觉得很好笑。她刚想说些什么，可是让我出乎意料的事情发生了，老师走了一圈再次来到我们身边，这次给我们抓了个现行。我顿时慌了，心像一只受惊的兔子一样跳到了嗓子眼，怎么办？我可要挨骂了！“你们怎么回事？说说吧。”我紧张的一句话也说不出来，这时，让我更出乎意料的是我的同桌，她抢先对老师说：“老师，我上课玩护手霜，不小心弄洒了，您惩罚我吧，和她没关系。”老师生气地看着我的同桌，伸手将护手霜没收走了。
老师走后，我依然呆呆地看着她，她却笑着对我说：“看什么呀？现在我们扯平了，我不用赔你护手霜了吧？”说完，我们俩都笑了。
一瓶护手霜，给我带来了很多乐趣，我很喜欢它，不过有一个这样的同桌，废几百几千瓶护手霜也值了。
有关800米的作文题记【四】
时间是最好的打磨器，却永远也磨灭不掉儿时陈封的记忆。打开脑门匣子，一幕幕仿佛发生在昨天的故事如捅动的蜂巢飞涌而出。我看到的不是蜂那细细的脚和抖动的翅膀，而是沾满毒液的舌尖，凝留在发髻之间的忏悔与懊恼。
“朝看水东流，暮看日西坠。”岁月不容遮拦地逃走。苦尽甘来，苦去了，甘来了，苦的脚迹依旧深深的，抹不掉。
我滑过苦的脚迹，穿越三十多年的时光，悲壮的故事历历在目。儿时去人家包火、借米、借盐……乃家常便饭。
记得有一次去借米，借主是邻居家的第八位女儿，名叫“八八”，比我大四岁。由于小时候一场高烧未及时医治，落下了小儿麻痹症——左半部的手脚有点痂，走起路来很是让人担心。因为腿脚的残疾，使她的`性格有些霸道与怪癖；但她绝对是我儿时要好的玩伴。这一点毋庸置疑。尽管我俩隔三差五地闹别扭，可谁也离不了谁。原因很简单：她不能出门，而我又幼稚的小。6岁的我举着一个脸盆朝她家的饭桌上一搁道：”上你家借米来了。”她口齿模糊不清地回答：“借—借米，我家的米也不多了。”我朝她摆摆手，用商量的眼神凝望着她，意思是看她家能不能匀一点给我家。她马上明白了我的矫情，便大声呼喊她母亲：“嗯妈，小……鬼……要……要……借米！”从内屋里传也一个忙碌的声音：“你借她呀。”我听着很豪迈，内心暗藏着一份惊喜，可接下来的一幕让我感受到一个债主的不公与裁判的无赖。
她颤威威地走到一只盛有半筐米的箩筐面前，艰难地俯下身子，单手向量斗里装米，然后将手掌扁成菜刀状，在量斗上削了又削，此时的量斗已经失去了自主权，成为毫无意义的评证人。最后，她还用手在量斗里掏了两个坑，量米的仪式才算告一段落。从量米的仪式，我触抚到了债主的卑微与矮小，一股被羞辱的风肆虐而扑。为了重振量斗的士气，我端着不足量的米，压住心中的怒火，平静地说：“以后照这个量还，行卜？”她低头无语。也许是我那句湿漉漉的话泡着了刚才在她内心深处滋生出来的“小”，我察觉有一丝红色的闪电从她脸颊划过。
我把借来的米连走带歇地端回了家，然后将刚才所受的委屈向母亲发泄。责怪母亲事先没有准备好米，非得等到米吃完了，再向别人家去借，弄得自己跟乞丐似的。母亲据理力争地说：“人家缓了咱家燃眉之急，理应存感恩戴德之心，多还点有何尝不可？”我恼羞成怒地说：“要是整个社会都像她那样不遵守规章制度，还不乱作一团？”我认为是母亲的糯弱。
与母亲争吵完，我气呼呼甩门正要出去，却撞见“八八”手拿一个大篾斗，步履蹒跚朝我家走来。我用嘲讽的语气说：“你是不是要把刚借咱家的米要回去呀？“不，不，我……我母亲……刚……刚才……骂了我一顿，她说……说能帮……帮人，且帮人。我是来……还米……米的。”她慌乱地解释着。自以为长了志气的我，却被迎面泡灭“小”的她撞翻在地。米在她的篾斗里颠簸得厉害，差点儿飞了出去。
我努力地将两位母亲的话牵扯到一起，就像牵着家与家，家与社会，社会与社会之间的纽带一样。这次的借米，不是“八八”的霸道，也不是母亲的糯弱，而是我与“八八”的一次成长故事。
高三:薏米莲花
