很小的时候我就失去了世界上最伟大、最无私、最珍贵的爱――母爱。
前几年,爸爸又有了新家,后妈对我不是很好,我也不愿意看见她那张令我厌恶的脸,于是我过起了寄人篱下的生活,来到了姑姑家。
很小的时候,别的同学上学放学都有家长去接送,而我只能自己去上学,在自己一个人回那个所谓的家。姑姑偶尔在空暇的时候去学校接我,有的同学就问我:那是***妈吗?我总会摇摇头,然后假装认真走路,心里却感到一阵酸楚,眼泪忍不住的要往下掉。姑姑总是安慰我说:不要在意,大家都忙,没有时间来接你,并不是不在乎你,其实大家都很关心你的。我点点头表示理解,可是心里却还是感到一些委屈。
姑姑家的经济并不宽裕,但仍然对我好吃好喝的伺候着,生怕我吃不好,穿不暖自从妈妈去世后,爸爸的工作一直很忙,几乎都没有空暇去管我,他从来都没有给我买过一套衣服,没有带我出去玩过一次,甚至连我的生活费都不给姑姑。但是姑姑对我就像亲生的一样,甚至比对自己的儿子还好,有什么好东西总是给我留着,从来不偏袒哥哥一分一毫。
有的时候,我和哥哥吵架,我总是当仁不让,让他毫无反击之力。每当这时,他都会说:你怎么不滚回你自己家去啊,天天赖在我们家,是不是你太‘可爱(可怜的没人爱)’了没人要啊?说完就嘲讽的笑起来。
我无心再理会他,只是自己将自己反锁在房间,眼泪不听的从眼眶里涌出来。
姑姑敲开我的房门,安慰我道:别哭了,谁说你没人要啊,其实大家都很关心你的!再说不是还有我要你嘛!你就别再难过了啊。说完便让哥哥给我道歉。我假装笑笑,说:我不难过,您先出去吧,我想睡会儿。其实我真的'不难过,只是为什么眼泪会流,我也不懂。
天热了,姑姑让我少吃点凉的,对身体不好,要多喝水,注意身体;天凉了,姑姑劝我多穿点衣服,小心着凉;下雨了,姑姑拿着伞,在站台上焦急的等待着我。
这些年来,姑姑对我无微不至的照料着,关心着,使我这个可爱的孩子又感受到了关爱,知道了这个世界上还有关心我的人!
我相信在姑姑的照料下,我会茁壮成长,就像那首歌里唱的一样:幸福,我要的幸福,在不远处!幸福,我要的幸福,渐渐清楚。
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱,我也不例外。特别是母亲对我的`关爱,那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在,我都无法忘却那一件事,也由于那件事,母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚,当我做的练习题快大公告成时,一条“斑斓大虫”――数学思考题,阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁,任凭“十八般武艺”地轮番施展,始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前,加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于,妈妈兴奋地说:“出来了!算出来了!共话了三个小时!”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半,妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神,我安慰道:“妈妈,烫到了吧?心急吃不了热豆腐的,还是先喝口水降降温吧!”妈妈听了“扑哧”一笑。
随着时间的推移,战场也由小桌转到了我的小床。不知过了多久。一声惊雷:“我想出来了,小雨!”我揉着朦胧的双眼:“啊?”“我想出来了,我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解,我的眼睛湿润了,听着熟悉的钟声“当当当”地敲了不知多少下,看着妈妈略带血丝的双眼,我怎么也不忍心告诉她――我亲爱的妈妈啊!您的答案和参考答案不同呢!
看着妈妈如释重负,满意地离去,我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈,我一定要让您的期望化作满意的笑容!
就是这样一件事,这样一道练习题,困扰着我和妈妈,可妈妈就为了那一道题,花费了多少心血啊!虽然是一个错误的答案,但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊!亲爱的妈妈,您是我心中永远不落的太阳!
暑假里,在夜深人静的一个夜晚,想起了那件令人刻骨铭心的事,我久久不能入睡。
那是一天早上,我和好朋友——汤莉梅一起去玩,他好像想起了什么,突然脸上浮起一丝忧伤,见状我忙问:“怎么啦,是哪里不舒服?还是想起不愉快的事?我们一起来分担。”过了一会儿她缓过神来,微笑地对我说:“没事,就是我认识一位老太太,他很可怜,老伴已经去世了,自己的儿子还嫌他脏不让她在家里住,她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下这位老人?”我欣然同意了。
我们朝着一条幽静而阴森的小道走去,看见了一座破烂不堪的房子——正是这位老人的家,我感到心寒。进到里屋更为惊叹:房里积有很多垃圾,苍蝇成群,臭熏熏的。里屋像样的东西只有一张木板床,被子上缀满了补丁。刚转过身,忽然一个瘦骨嶙峋的老人已从外面进屋。都大热天了,她竟然还穿着一件破烂的棉袄。汤莉梅见了恭敬地说:“您回来了,这是我的朋友,我们是来看您的。”说着便把两个苹果塞到了老人的手里。老人立刻放声大哭,像一个失去母亲的孩子,一边哭,一边往墙上撞说:“我活着还有什么意思?儿子嫌我脏把我拒之门外,老伴又去世了,我活着还有什么意义?”听见老人絮絮叨叨的申诉,我的眼泪夺眶而出。汤莉梅连忙劝阻:“您儿子不要您,我们要您!”等汤莉梅将老人安慰后,我们就闷闷不乐地回家了。
在回家的途中,我问:“你认识这位婆婆?”她只是微微一笑,点点头。我没有追问。
顿时,我觉得我面前的汤莉梅高大起来,她同情关爱老人的情感,她金子般的心灵给了我极大的震撼。
一尘不染的天空中挂着一轮火红的太阳,在太阳光辉的照耀下,是人声鼎沸的大街。一个女生在楼下朝我挥手。定睛一看,嘿,那不是安月吗?我连忙像一只小兔子似的,蹦蹦跳跳地去开了门。
安月头发上的汗珠在赛跑似的,一个接一个地飞奔而下。我给她擦了擦,然后邀她坐到沙发上问;“先从哪一科开始呢?”
“嗯……语文吧!”安月想了想,“先听写!”
“好!”我欢快地像只小麻雀,可当我去房间里弯腰在书包里找听写本时,腹部猛地传来一阵巨痛——老毛病又犯了!它使我不得不停下手中的动作。我僵在了那里。
安月走了进来,问:“怎么了?”
“肚子疼……”我喘息着,用着最后一点力气说出了这句话,随后瘫坐在地上,不知道为什么,那些不争气的小东西开始在眼睛里打转。安月见状,把我扶上床,然后像刚刚我为她擦汗那样拂去了我的眼泪。
太阳不见了,却能看到白云。它们好像一张洁白的画纸,定格在了我窗前。
安月擦完我的眼泪,便出去了,不一会儿,隐隐约约听到了烧水的声音,两分钟过去,只见安月端着两个装了水的杯子进来,她小心地将杯子放在了桌子上,然后拍拍我,从手中取出两粒药丸说:“梦,把药喝了。”她的声音很轻,以至于让我想起了妈妈的声音。
我照做了,在喝药的过程中,又看见她从兜里取出了一包冲剂,我认得那冲剂,是治肚子疼的。随后她熟练的动作让我大吃一惊,我喝完药,便问:“安月,你怎么这么快就弄好了?”
“我?我家里有个弟弟,他也经常胃疼……所以我就会了”安月被我这么一问,原先井然有序的动作开始乱起来,“瞧!被你问得我都不好意思了。”
看着她的背影,我的眼泪不禁再次涌上眼眶,但这次,我忍住了:“安月,谢谢你。”
“啊?不客气,不客气。”她显然更仓促了,脸稍稍泛红,“我们都是好朋友!”
关爱,是一个眼神;关爱,是一个会心的微笑;关爱,是一句温暖的问候……
我的小学生涯即将结束,就像一眨眼的功夫。但是在学校里受到的关爱却如天上的星星一样数不清、数不尽。
郁老师就是一个关爱我的老师,我在英语这一方面的成绩一点也不好。在一次英语考试后,报成绩了,可迟迟也没报到我,我急的心都快跳出我的嗓子眼,当我听到“许向杰78分“我犹如五雷轰顶,,像机器人一样机械似的,拿好试卷、走到位子上坐好。我木讷地坐在椅子上,心想:我该则么办,考得这么差,妈妈会批评我的,这还不算什么,如果被爸爸知道了那就糟了······”许向杰“郁老师问:”你刚才在想什么?“我吓了一跳,便支支吾吾地说:”我······我在想······我回去妈······妈······会骂我的`。”郁老师说:”你把错误的给定正好,掌握好,记住。”我看了看我的试卷,错误的还不少,主要都在选择题,几乎是全错,不过大多数都不太掌握如“为什么这里要加S?”“为什么不能用at?”一系列的问题,郁老师,总是一遍遍耐心地回答我的问题。终于我所有的错题都订正完了我长长地舒了一口气。下课了,我手写得都酸痛了,郁老师的腿也站累了。
放学了,郁老师让我留下来给我补习,让我重新复习这一个单元的重点,我学的很认真,因为我不掌握的地方很多,所以补了整整半小时。我知道郁老师其实并不空,她还有其他的卷子需要批改,我还看到了厚厚的一堆本子。
我回到家,看了看时间已经五点多了。我想郁老师回到家一定非常晚,还要做这么多的东西。
我长大后一定要报答她,如果一束光代表幸福我将送她一个太阳。如果一滴水代表快乐我将送她一片海洋。如果我成为一个富翁我让她度过一个美好的晚年,如果我成为一个作家我会用诗歌赞扬她······
关爱在师生中。
在第二次大战中,光对贫穷的人民来说是一种奢侈品,是只有达官贵人才能享用的。因为你不能想象,一根蜡烛对于贫穷人来说是一种巨大恩惠。
达·曼沙华出生在一个商人家里,从小衣食无忧,用中国话讲就是“衣来伸手,饭来张口”的'贵公子。他们的邻居是一户穷苦人家,只有过节才能啃上一块肉,平时只能喝稀粥来填肚子,可谓是食不果腹。两户人家在物质上是天差地别,但达·曼沙华却能和他玩在一起。因为他并不讨厌他们,反而很同情。所以经常给他们送一些贵重的物资。
有一天,军队来到城里扫荡,要抓一些孩子去做苦役,穷苦人家自然幸免不了,因为他们没钱。富商的孩子就不一定了,因为在那个时代,人们都是见钱眼开。达·曼沙华见军队来扫荡,就让他们一家人躲到地下室去,军官见破木房里没人就去隔壁搜,不一会儿,达·曼沙华家里被翻得一团糟,穷苦一定躲在地下室又湿又冷,达·曼沙华在衣服里藏了几根蜡烛,如果被发现,就算再有钱有势,到头来只能处以死刑。
幸好上帝是仁慈的,军队并没有发现异常之处,当穷苦一家接过蜡烛,火光照亮了他们脸庞,穷苦一家人呆住了,他们被火迷住,其中那微微“闪动”的火光,给他们带来了温暖与希望,因为其中包含了达·曼沙华对穷苦人的同情、怜悯之爱。
关爱不仅限于帮助,治愈心灵的创伤,才是关爱的根本所在。
关爱是一盏灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的.心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
那是在我幼儿园的时候。那时我爸妈工作很忙,常常是很迟来幼儿园接我回家。那时我们的老师是陶老师,她是一个很慈祥的老教师。
一天放学后,眼看着其他同学都一个个被大人接走了,而我的父母仍迟迟没来。此时外面下着倾盆大雨,我望着乌云密布的天空,忐忑不安的想:怎么办?难道今天爸妈要很迟来接我吗?可我没带雨伞啊!怎么办啊!正在我焦急不安时,陶老师走过来,和蔼可亲地对我说:“陶立莹,不用担心,爸爸妈妈忙,我可以送你回家,你去教室等等。”说着递上一包饼干,让我吃。
于是,我来到小班的教室里看动画片。在看动画片的时候,陶老师还在一旁耐心地照顾小朋友们,脸上的皱纹笑成一团,像一朵灿烂的菊花。
“陶立莹,收拾一下东西。时间到了,我可以送你回家了!”陶老师对我温柔地说。“嗯!”我轻轻地应了一声。陶老师的手紧紧地牵着我的手,我在心里感慨:陶老师的手真暖啊!真希望每一天都有一双温暖的手握着我。就这样,我和陶老师一同撑着一把紫色的雨伞,向我家走去。
终于到家了,我向陶老师说了声谢谢。陶老师跟我道别后便回去了。我一直站在门口目送陶老师远去的背影,而那把紫色的雨伞此时还在雨中跳动,如一朵怒放的花。
自此以后,每当我看到陶老师,总会亲切地叫她一声,也会想起在那个大雨滂沱的日子里,那一把跳动的紫色雨伞......
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