组织一场校内活动的作文【一】
尘烟四起，乌烟瘴气！
敢问这是哪里？第3次世界大战的战场？不！夸张了，这是我们6（2）班的教室。
为了让我们有个更好的学习环境，学校组织我们做大扫除。同学们手中紧握自己从家中带来的劳动工具，个个像整装待发的战士，随时听令
随着禹老师的一声令下，大扫除开始啦！
教室里一下子像闹开得水——沸腾起来了！
带桶的同学个个提着桶争先恐后地向厕所冲去，我被他们的神速所震撼！于是，我迫不及待的拿出抹布檫窗，其他同学也都各自干了起来，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，特别是黑板上白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样。这事就轮到带扫把和拖把的同学大显身手啦——带扫把的同学仔细地扫着地板上的粉笔灰、纸屑及灰尘，唯恐落了哪个角落，而带拖把的同学更是使劲儿地拖着，那劲儿似乎是想将地板拖出一层皮来。
我和几个擦窗的同学也忙的不可开交，但是看见那被我们擦得微微反光的玻璃窗，我的心里就比吃了蜜还甜。
完成了老师分配的人入的同学都一起加入了没完成任务的同学行列中，男生们更是一反平时的惰性，个个也都积极地帮忙，一会儿跑到这帮忙摆桌子，一会儿跑到那儿帮忙提水，即使将自己的衣服和鞋子打湿了也毫无怨言。
大家互相帮忙着，一阵挥舞后，同学们看着这焕然一新的教室：干净整洁的桌椅、干干净净的地板、闪闪发光的玻璃我相信大家一定也像我一样满心的欢喜，一定也在想：原来，劳动是如此快乐！
组织一场校内活动的作文【二】
语言引导贯穿在整个活动中，侧重于有效的提问。语言的.有效性对活动组织的成败起着关键的作用。活动中教师用简洁轻松的话语引导幼儿观察画面，尤其是观察画面的细节处，从而揣摩人物的各种心理变化，这样才能很好地学会看漫画。活动一开始教师引导幼儿大胆猜测两位主人公之间的关系，同时也让幼儿感受到了主人公滑稽可爱的外貌。“他们长得什么样子？能看出来他们是什么关系吗？”接着教师进一步追问“看看他们的表情，你觉得他们是一对什么样的父子？”引导幼儿观察人物的表情，也是教会幼儿如何很好地观察画面，理解画面内容，为接下来的画面观察做好方法的铺垫。再如出示飞奔的马时，教师引导“你从什么地方看出这匹马跑的很快？”“骑在这样的马上，爸爸和儿子的心情怎么样？你从哪里看出来的？”包括后面的“发生了什么事？”“你从哪里看出来马停下来不走了？”“爸爸这时很生气，他会说什么做什么呢？”帮助幼儿揣测画面人物的心理。最后，教师告知幼儿这就是漫画，往往有引人发笑的效果。在这个过程中就让幼儿很清楚地理解了漫画的含义。
组织一场校内活动的作文【三】
今天，我们进行了大扫除。
一进教室，我们就看到满地的纸张，窗户和天花板都是灰，心中不免生出几分厌恶。突然，一股难闻的气味向我扑来，我的眉毛拧在了一起“果真是俩个月都没有开窗的教室啊。”我暗想。过了一会儿，老师说：“看这儿这么脏，我们不可能在这里呆上一个学期，让我们来为他‘洗个脸’吧!”老师分配了任务后，大扫除就开始了。
同学们三个一群，五个一伙，每个人都忙的不亦乐乎。擦窗户的同学是连擦带抠，擦桌子的同学是从里到外，从上到下的把桌子擦得一尘不染。扫地板的同学睁大眼，每一个角落都扫得干干净净。每个人都忙开了，教室里外热闹非凡。我被分配到第四组扫地，我拿着扫把把纸张一张一张的扫出来，再扫到垃圾斗里。我一帆凤顺。可到了倒数第二桌，麻烦来了。我最不愿见到的“大敌”——口香糖出现在我的眼前。我赶快拿出“利器”——小刀，对口香糖使出了“绝招”——“九阴白骨‘刨’”与口香糖斗争了许久，他终于乖乖的“束手就擒”了。我以胜利者的姿态把口香糖扔进了垃圾斗里，很顺利的把最后一桌扫干净了。
大扫除后，整个教室跟大扫除前简直是乾坤扭转。窗户透明了，地板干净了，我们的心情也好了起来。
组织一场校内活动的作文【四】
2008，一个中国人将永远铭刻于心的数字，它诠释了中华民族历史性的一年，它诠释了中华民族灾难而又辉煌的一年，它诠释了中国人民顽强拼搏、心灵相依的一年，思想汇报8。这一年，世界上每个角落的人都在关注着中国，关注着中国的人民，关注着中国。年初的那一场雪灾，毫无预兆，就这样突如其来，令每一个中国人都措手不及。俗话说："瑞雪照丰年。"但今年的这一场雪却带给了我们太多的灾难。房屋被压倒，交通被堵塞，电力设施被破坏，大片大片的农作物被无情地埋在雪里，农民只能望雪哀叹。就是这时，是我们的*员毅然地走在了灾难的第一线，用他们滚烫的热血融化了漫无边际的茫茫白雪，把温暖送给了每一位受灾的群众。他们甚至放弃了春节和家人团聚的机会，不眠不休地奋战在各个边远小镇。期间，一个又一个党镇机关的干部，普通的士兵奉献了自己的生命。2008年5月12日14时28分，随着一声震天动地的轰隆声，一方沃土自此化为废墟，不计其数的人被埋在了废墟下，千千万万的家庭支离破碎。眼泪，已无法流下；心痛，已无法言语。这一刻，在每个炎黄子孙的心中都种下了深痛。汶川大地震，给中国带来的是无法磨灭的记忆，在地震过后，党中央及时采取了措施，派出各地武警官兵开赴受灾第一线，一个个人民子弟兵日日夜夜用自己的双手刨着面前的砖块瓦砾，刨到双手沾满鲜血，只为救出里面奄奄一息的灾民，在领导下达撤退的命令时，他们怆然泪下，高声疾呼："让我再救一个吧！我还能再救一个！"这就是*员，永远出现在人民危急的时候，需要的时候，思想汇报《思想汇报8》。我重新感受了激动人心的.2008，一个令中国人民无比骄傲的一年。也感受了作为一个*党员无私奉献的品格，感受了*员的世界观，价值观，人生观。"我奉献，所以我快乐。"就是这么简单，但是真正能做到的又有几人?作为一个上过党校的人，我突然觉得自己是那么的渺小，离党员的要求是那么的遥远。不管是一个人，还是一个群体，不能没有信仰、道德，不能没有理性的人文精神，也不能没有文化自信。*员的价值观和群众的价值观，从形式和内容来说，都是一致的，都需要全社会的共同努力。民主法治、公平正义、自由平等、诚信友爱、安定和谐，党与非党在价值观的表现上没有区别，也不应该有区别。如果说有区别，就是对党员来说，还有着"组织上的要求"和"政治上的自觉"。我在心里暗暗下决心，从今天开始，我要努力向一名党员靠近，树立自己的正确的世界观，人生观，价值观，随时准备着为他人奉献，为社会尽一份自己应尽的义务。
组织一场校内活动的作文【五】
活动中除了运用到漫画图片，还有效地利用了音效，使得整个活动更加生动有趣，也更能吸引幼儿的注意力。比如，在教室问到“这对有趣的父子出去游玩会用什么交通工具？”时，幼儿进行了大胆的猜测。这时播放马走路的声音，给幼儿听觉的冲击，一下子激发了幼儿的兴趣，并让幼儿根据听的声音，猜测这匹马跑的速度，这时还渗透了“奔跑”一词。同样的，幼儿猜测马为什么不愿意走，它在想什么时，教师又播放了一段马的声音，让幼儿学会根据声音中透露的信息大胆猜测。幼儿也会觉得更加有趣。
