阅读之旅作文六年级【一】
七月十四日早晨6点，我和老师，同学们在校园集合，简短的送别仪式后，我们依依不舍的和爸爸妈妈告别，坐上了开往青岛的大客车。经过6、7个小时的长途跋涉，客车于下午2点到达了青岛港，我们没有逗留，直接坐上了去往韩国的豪华邮轮。邮轮非常大，大约有一栋三层楼房那么高，船头高高仰起，气魄雄伟。老师带领着我们参观了船舱的上上下下，里面的设施一应俱全。我们像一群小鸟一样唧唧喳喳的问这问那，最后大家兴奋地来到甲板上观看大海风景。我和好朋友不约而同的喊起来：“啊！真舒服。”大家在甲板上跑来跑去、拍照留影，尽情的享受海风带来的清爽。
邮轮上休息十分舒适，一觉醒来，我听到了海鸥的叫声，从窗里向外望，惊喜的发现韩国到了！傍晚，我们到达了韩国首尔青少年活动交流中心。韩国的老师和小朋友热情的欢迎了我们这些来自中国的朋友，老师用英语与他们交流“Howareyou”“I’mfine。”我也用刚学的几句韩语和他们打招呼。韩国的小朋友和我们长相差不多，只是眼睛小小的，脸又圆又白。虽然国籍不同，但是大家仍是那么亲热的拥抱在一起。简短的欢迎仪式后，中韩的同学们一起拉着手儿亲切交流，并且载歌载舞开起了篝火晚会。晚会后，我们在活动中心留宿，住了大家常说的“榻榻米”。
第二天，我们学习了韩国有名的泡菜制作技术。我们排队来到食堂，老师分给每个人一份白菜、辣椒酱，同学们激动地端起白菜：有的东张西望，不知如何下手；有的不听指挥迫不及待动起手来。我也是丈二和尚摸不着头脑，但我不慌不忙认真听取老师讲的要领终于做出了第一份泡菜。有的同学因为不听老师的指导结果做出的泡菜又酸又黏糊。同学们吃了后都咧着嘴，伸长舌头，冲着他做鬼脸，表示不愿吃……真是有趣极了！而后，我们又学习了跆拳道、做胸章，列克舞也都非常又趣。
第三天，也是我和同学们此次旅行最刺激最冒险的一天。早晨，老师说要带我们去“漂流”，一听漂流，大家都来了兴致，因为大家谁都没有去过，所以既激动又好奇。我们先坐车来到服务区，换上了漂流专用的服装，然后老师把我们分成十人一组，韩国教练教给我们如何使用船桨，如何用力。学会以后同学们就迫不及待地将船抬下了水，大家坐好后先将船划入江中，可不知怎的，船好像一个调皮的孩子有意在和我们捣乱，在水中打起了转。于是老师又教我们调整好航向，大家一起喊着“One，Two”“One，Two”的口号，有条不紊地划桨。很快进入了正确“轨道”。突然，不知有谁喊了一声：“前面有激流！”大家的目光齐刷刷地向前看，只见不远处几块礁石探出水面，船像被吸进去一样加速。“哇”同学们高声叫着，“咚”的一声——船撞上了礁石，像喝醉了似的向左倾过去，“哗啦——”水一下扑进了船，我们顿时成了“落汤鸡”。紧接着，船顶在一块大礁石上，猛然冲上去了，“啊！”尖叫声此起彼伏。船像过山车一样一会儿向左旋转，一会儿向右旋转，一会儿爬上了裸露的岩石，一会儿又“倏”地俯冲下来，真是太刺激了！在队员们同心协力的努力下，我们这一队超过了所有队伍，遥遥领先。我抬头环顾四周的景色：汉江的山真秀呀！山中绿树成荫，鸟语花香，远远的山上还有几座布达拉宫般的小楼房；汉江的水真绿呀！远远望去，如一卷绵延不断，青翠无比的画卷。真是“舟行碧波上，人在画中游。”
终于，前方露出了一片沙滩，我们的`队伍率先到达了终点，同学们一起高举着船桨欢呼“耶！”。其他队伍也陆续赶来，大家一起跳下水，把水往对方脸上泼，欢乐的笑声此起彼伏在山谷里回荡……这真是一次有惊无险刺激的漂流，让我和同学们久久难忘。
随后的两天，老师还带我们参观了韩国著名的青瓦台，景福宫。青瓦台的房顶全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦台”。景福宫建筑宏伟，气势磅礴，因为韩国当时没有自己的文字，故而景福宫里的牌匾都是采用中国字。还有交泰殿、勤政殿，每一个地方都记录着韩国的民俗文化，怪不得有许多碧眼金发的美国人来参观呢！我还给景福宫起了一个雅称——“韩国的故宫”。
这次出国旅行是愉快的，也是难忘的。让我不但领略了韩国的风土人情、城市风貌，同时学会了自己照顾自己和同伴友好相处，这无不给我们每个人留下了美好的回忆！
阅读之旅作文六年级【二】
（一）赵州桥
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、用横线画出本段说明的.中心句。
2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？
3、“这个创造性的设计”是指？
4、本文段的结构方式是：
5、本文段主要运用的说明方法是：___________________________________________
6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？
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7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。
阅读之旅作文六年级【三】
国庆放假的第七天，我和朋友们一起来到了江山烧烤，游山玩水。最令我难忘的是在烧烤区旁的一次攀岩，最惊心动魄，同时也体现了我们之间的友谊和团结。
开始的时候，我们各奔东西，追的都是速度，赛的都是第一，比的\'都是实力，。但是因为一路的跌跌撞撞，不少人都落在了后面，我们都互相等着对方，完全忘了这是一场比赛，似乎在隐约之中，我们开始了一次友谊的征战。看：我们有的人因为不平衡，一脚扎进了水里，还好大家穿的都是凉鞋，否则可就泡汤啦！有的因为太笨拙，够不着前方的石头，跌跌撞撞，但是我们都互相搀扶着，画面十分违和显得十分有爱。
我看见同学们都已经爬得好远了，心里十分焦急，便加快了速度，可是脚底一滑，径直跪在了水中，当我小心翼翼的抬起膝盖时，天哪，硬生生的擦掉了一块皮，痛！真的很痛！但在模糊的痛楚中，我感到了胳膊被人轻轻托起，回过头来，原来是我的朋友，她十分担忧地问道：“你没事吧？”
我艰难地回答：“嗯，擦破了点皮，没什么大碍！”
她微笑着说：“没什么事就好，还能继续爬吗？”
这微笑的力量抚平了我的伤口，使我坚强的说：“当然！谢谢！”
就这样，我们一路上互相搀扶着，一会儿小心翼翼的走着，一会儿犹如猴儿似地蹦来蹦去，水势很急，耳旁回荡着流水哗啦啦的声音，我索性将鞋脱了，拎在手中，就这样毅然地前进着。水中的石头在阳关的照耀下显得十分艳丽，折射出一道道强光是，那一道道强光仿佛就是我们的指明灯，引导着我们前进！还有，还有一种力量！一路上伴随着我们，那就是——友谊的力量！
耶！终于到达山顶了！我们欢呼着，雀跃着——友谊万岁！！
阅读之旅作文六年级【四】
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_________________________；蝴蝶的触角像两个______________________；白蚁的触角像一串______________________；苍蝇的触角像多芒的______________________；而蛾子的触角则像一片小______________________。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的.逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1、本文说明的对象是______________________。题目中“鼻子”加上引号表示______________________。
2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
答：__________________________________________________________________
3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语：___________、___________、___________、___________、___________。
A、小麦穗B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛E、念珠
4、第⑤段主要运用了___________、___________的说明方法，说明了_________________________________。
5、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
答： ____________________________________________
6、第⑥段省略号省略的内容是____________________________________________。
7、第⑦段“因此受到启迪”中的“此”指代___________；“启迪”具体表现为____________________________________________。
阅读之旅作文六年级【五】
外婆出钱为我们租了两辆单车，我和表姐骑着车一溜烟往公园深处钻。因为人少，道路又宽阔平坦，所以我们骑得很快，要时不时停下来等待爸爸妈妈外公外婆那些不骑车的“蜗牛们”。我们全体成员在湿地馆相聚，并欣赏湿地美景。这个地方真是美丽极了，道路两旁不是竹子，就是樟树，不是花，就是草。到处有池塘，池塘里面还有成片的荷叶。可以想象，开荷花时该有多漂亮。可惜，已经立秋，荷花凋谢很久了。湿地馆的广场上绿树成荫，微风习习。水塘边上，红艳艳的芭蕉花正盛装开放。一些不同颜色的蝴蝶在花草丛中飞来飞去。累了的我们坐在石凳上休息、吃东西，补充能量。不远处，有个叫“农耕文化园”的地方，里面种了红薯等作物。这是游客可以体验种植生活的地方。另一侧的不远处，有工人在池塘里种草。这里水多、花草树木多、飞鸟鸣虫多，怪不得这个地方叫湿地公园。在这个广阔无边而又充满生机的地方散步、骑车，感到十分惬意。
休息片刻后，我们又整装待发，目的地是观景塔。骑车的我们依然冲在最前面，不时听到大人们“慢点”“等一等”“注意安全”的叫喊声。到达塔底下，闻到扑鼻而来的油漆味，有些工人在施工。原来这个塔还没有竣工。仰望高大的塔，就像凡人遇到了神仙一般，我们只配抬头敬仰它。会当凌绝顶，一览众山小，为了看到更广阔的风景，我们丝毫未把难闻的油漆味当回事，直接就走进了一楼大厅。运气真好，电梯是开着的，我们乘电梯到了六楼。从上面眺望远方和俯瞰底下，总觉得自己高了几个等级，觉得比地面上那些小得像“蚂蚁”一样的.人更胜一筹。从上面看去，远处的岳麓山朦朦胧胧，但周边林立的高楼却清清楚楚。我最喜欢的不是看到了多少高楼大厦，而是庆幸有这样一个几乎一眼望不到边的湿地公园。大海般宽广的湖面上一些白色的鸟儿在自由飞翔，翅膀在展动，好像在跟我们打招呼。湖水虽然不是很清澈，但我仿佛看到各种各样的鱼儿在快乐的游来游去。从塔上看到的世界更神奇了，翩翩起舞的荷叶更多了，让我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗句。
欲穷千里目，更上一层楼。这个观景塔有九层，在第六层看风景，还觉得不够瘾，我与爸爸、外公、姐姐就捷足先登，顺着楼梯爬到了最高处。我沿着走廊转了一圈，此处真是别有洞天，湖光山色尽收眼底，所看到了风景让我感觉进入了醉人的仙境。随后，外婆、妈妈、姨妈也唐老鸭般蹒跚而至，她们也惊呼：风景这边独好！
肚子咕咕叫了，我们恋恋不舍的下楼。骑在单车上，我想：湿地是大自然的杰作，洋湖湿地公园是长沙人们保护大自然的伟大创举。湿地是花草虫鱼的家，也是我们人类的家。保护好湿地就是保护我们自己。在湿地公园，可以呼吸新鲜空气，可以看到很多动植物，可以增长知识，可以与亲人交流感情。在长沙这个巨大的城市里，有这么大一个湿地公园，我们真是有福啊。今后，我要多来这里玩，并要爱惜这里的一切生命和公共设施，从而让湿地公园造福更多的人，也使自己的身心更愉快，让湿地公园更美丽。
