初中生英语和语文满分作文买哪个（一本初中英语满分作文和阅读理解） - 学习作文网

初中生英语和语文满分作文买哪个【一】

（一）图像在教学中的最大优势——形象性

图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容，用文字去表述会比较抽象，而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点，能充分地激活课堂的教学气氛，给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度，以不同的形式描述某一事物，提供直观的教学素材，克服文字与口头表达形象性弱的缺点，有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。

（二）符合初中学生的认知心理

图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性，形象生动的图像，既能提高学习效率，又能集中学生注意力，提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用，使学生确立鲜明的、完整的表象，把注意力集中到学习的对象上，从而产生强烈的学习***和运用语言来表达的***。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小，心理不够成熟，认知较直观，注意力不容易长时间集中，形象思维比较突出，对感性的事物较容易理解，对理性的知识则不易理解，课堂教学活动只有形式多样化，才能吸引学生注意力，激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景，进行丰富多彩的课堂组织活动，可以激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。

总之，运用图像进行英语教学，突破了传统教学的局限，提供了丰富的声像并茂的语言内容，最接近语言实际的自然语境，能使学生在真切的语境中学习到活的语言，实现语言习得的目标。

初中生英语和语文满分作文买哪个【二】

刚来到菜场，只见各摊位前都是热闹非凡啊。叫卖声，讨论声，此起彼伏。或许因为我的个子小吧，竟然引得很多人的注意，是呀，我今年才11岁，独自一个人来买菜，总免不了吧。于是我挺了挺胸，加入到买菜的人流中。听别人说，人多的地方小偷也越多，我得加紧提防才行。想着想着，我不由得拽紧了手中的`钱。

菜市场里的菜真多啊！有紫得发亮的茄子，有胖娃娃似的冬瓜，有小灯笼似的西红柿，还有又细又长的豆角……真是应有尽有，看得我眼花缭乱，真不知道挑什么好了。这时候，我才想起，出门急忘了问妈妈买什么菜了。既然妈妈不在身边，那就只好自己拿主意了。突然想起妈妈常说，多吃蔬菜有营养。对，就买些新鲜的蔬菜吧。

我首先挑中了一位叔叔家的大白菜，它又鲜又嫩，妈妈一定喜欢，我想着。于是我走上前，问道：“叔叔，请问您的大白菜怎么卖？”叔叔笑着说：“7角钱一斤，你要买多少，小弟弟？”我怕叔叔“敲竹竿”，就学着大人的口气讨价，“六角一斤卖吗？”叔叔也爽快地说：“你这小弟弟真厉害，还学会讲价了，好，那就卖给你了。”我见讨价成功，便挑了一株，一过秤，刚好一斤，我付了钱。后来，我经过一番讨价还价后，还买下了自己最爱吃的青椒和冬瓜呢。

走着走着，发现手中的塑料袋已是沉甸甸的，可我的脚步却是如此的轻快，瞧我，嘴里还哼着小曲呢。