我的多面体老师作文该怎么写【一】
这是一部感人的大电影，用7个荣耀故事描绘新中国成立以来具有重大和深远意义的重要时刻，激励大家不怕困难、不怕牺牲、勇于创新，教育我们“不忘初心，牢记使命”。
这七个故事的题目分别是《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》。以这7个故事为代表，形象生动地刻画了每一时期一个个小人物在国家发展的大潮中，与国家命运休戚相关，激发观众的爱国主义热情。我是含着激动的眼泪观看了这部巨作，见识了我国建国以来的发展和巨变。
每一个故事都给予了我不同的感动。最让我没有想到的是《前夜》和《回归》中的国旗升起。每每从新闻中看到国旗徐徐升起，总觉得是理所当然，看到了那一时刻的雄壮，但未曾想过为了让五星红旗顺利升起，专家们要做那么多严谨的准备工作，让我很震撼。开国大典前，工程师林治远在那么艰苦的条件下反复试验，同时得到了广大人民群众的热情支援，最终在队友的鼓励下他在大风中勇敢地爬上高高的桅杆，克服了恐高症，克服了大风的干扰，将升旗装置修好，保证了五星红旗成功地在开国大典上顺利升起。
《相遇》告诉我们在那么艰苦的岁月里，科技工作者克服种种困难，不怕牺牲，为国防事业奉献青春和生命。《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》的主要故事内涵虽然在以往的新闻和文艺节目中都曾看到过，但电影又用它特有的技巧演绎了这些伟大的时刻，让我激动不已。
这些故事告诉我们，人人都有需求、都有弱点，但只要主义真就能勇敢克服一切大大小小的困难，完成使命。我们应在珍惜今天美好的同时更加奋发图强努力工作和学习，把自己的本职工作做好。
我的多面体老师作文该怎么写【二】
今天是国家的70周年，在这一天里，有很多爱国的电影，都上映了。比如我和我的祖国、中国机长、攀登者等等。这些电影都是描写了国家的，伟大事迹，我和我的祖国主要讲了，就是前夜、回归、夺冠、白昼流星、护航、相遇，这七个故事描述了咱们国家有史以来最伟大的事件。
其中前夜讲了在国家成立之前的一夜。为了制造国旗。用尽了所有的材料，最后在第二天国家成立之时这个红旗成功的升起。只要坚持不懈就一定会成功。回归讲了香港在1997年7月1日正式回归。一位年轻的士兵经过在下边的无数次练习，在升旗仪式上，掐好时间的把国旗升了上去。时间是非常可贵的，不能浪费。护航讲的就是一位开飞机的女兵，他经过无数次练习，想让自己变得更好。但是因为她太完美了，所以就不能让他上去，要不然有突发事故没有人能去。帮助别人，所以她就变成了护航的那个人。每个人都有每个人的好处，也有每个人的不好之处不能随心所欲。白昼流星这个故事是中国的宇航员登上太空回来的时候在大草原落地。有一对儿兄弟去帮他就在这时候他们才懂得了他们爷爷的良苦用心。夺冠是中国女排打赢了一场决赛的经历，一个小男孩儿，为了让全村的人都看上电视，他就放弃自己喜欢的女孩儿去帮他们看电视。全村的人都夸他说他是个好孩子。相遇。是咱们中国造第一颗原子弹的时候，一位年轻的科学家在紧急情况下拉动关闭阀门是这个任务没有白费。他们隐姓埋名的制造原子弹使到最后他们终于造成了世界上第一颗原子弹。
这些故事都蕴涵着，非常多的正能量比如坚持不懈，永不放弃，时间的可贵等等。我非常喜欢这些故事，因为这些故事能告诉我们非常多的道理，也告诉我们，咱们国家越来越强大，越来越富强。我们即将走向未来，未来由我们少先队员来继承。现在的科技越来越发达，所以，我们要珍惜现在的生活，珍惜现在的时间，我们要努力学习，为国家而付出。
我的多面体老师作文该怎么写【三】
大年初五，好不容易盼来了晴天，于是，我们一家三口去太湖旅游。
一大早，东方的天空露出了鱼肚白，我们开始向太湖进发啦！经过两个小时的路途，我们终于来到了太湖。一望无际的湖面，展翅飞翔的海鸥，一下子吸引了我的眼球。“太湖真美呀！”我情不自禁地叫起来。到达西山后，我们怀着欢乐的心情下了车。
我们顺着一条细细的小路向缥缈峰攀登。你瞧我，挂着一个照相机，多神气呀。可是没爬一会儿，我已经累得气喘吁吁了。“加油！”我在心里暗暗给自己打气。眼前优美的景色也吸引着我。我的好奇心也使我不断向上爬，想要看看缥缈峰的真面目。我们沿着石阶蜿蜒而上，爬呀爬呀，不知爬过了多少山，终于到了我们的目的地——缥缈峰。我在烽火台上瞭望着连绵起伏、四季常青的山谷，心情快乐极了！爬山的疲惫早已被眼前的美景赶走了。
下山后，我们又去了地质博物馆。哇！里面的石头真多呀！有毒石、紫水晶、恐龙蛋……最吸引我的是“石头大宴”。瞧！“狮子头”、“大红枣”、“香肠”……我都快流口水了。
后来，我们又去了明月湾、林屋古洞和三清阁。林屋古洞我也很喜欢。它里面有好几个洞。第一个是“雨洞”，里面老是滴水，怪不得称为“雨洞”呢！第二个是“隔凡洞”，非常暖和。而后面的“金龙洞”、“丙洞”、“阳谷洞”，我觉得没有什么特别的了。
回到家，我回味无穷。虽然脚已经非常酸了，但心中非常快乐。
我的多面体老师作文该怎么写【四】
（一）
春末夏初的一天，我家来了两只燕子，围着院子飞，在院内上上下下飞，飞了一个上午，又飞了一个下午。
燕子是来捉虫子的吗？我仰望天空，我察看院内，院内，一早一晚，都要喷些除虫菊，天上地下，没有一点虫儿的影子。燕子，是来干什么的呢？
（二）
头一天光顾我家的两只小燕子，第二天又来了，与第一天不同的是，它们试着与我和我的家人亲近：我在走廊间画画，它们落在我对面的花架上；妻晾晒衣物，它们飞到妻的身边，蹲在妻晾衣服的绳上，歪着头，叽叽喳喳，议论什么。这天傍晚，两只小燕子，竟大着胆，落在我身边一张椅子背上，看我，看我们全家吃饭。女儿兴奋了，叫道：父亲！燕子！抓住它！妻说：小燕子不能抓，抓了会秃头！女儿伸了伸舌头。妻说的，是我们这一带乡间为保护燕子杜撰出来的，妻来自乡间，对这一说法深信不疑。
（三）
第三天，天刚亮，赶早上学的女儿在楼下大叫：爸！妈！燕子在我家做窝了！我和妻匆匆下楼，楼下走廊间，半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。一只燕子衔着泥，站在院内的晾衣绳上，焦急地扑打着翅膀，另一只衔着泥，在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说：燕子在筑巢，它们有点怕，快离开！我们离开后，小燕子继续衔泥做窝。大约过了四天，燕窝有二指半高了，我在心里推算，一个燕窝筑成，大约得要六到七天。妻说，燕子不易。我望着燕窝，想到我的童年：夏日，父亲从两三里外拉黄泥，在日头下整泥坯子，母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥，母亲弯了一夏天的腰，到了秋天，我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......
（四）
燕子的窝筑好了，窝里不知什么时候，有了三只整天张嘴要食的小燕子。两只老燕子，日日衔来虫子，放到小燕子嘴里。小燕子开始学飞了，飞到我家的花架上，飞到晾衣绳上，飞到院内的一棵石榴树上。老燕子在空中呼唤它们，它们飞飞落下，再飞飞又落下；老燕子仍在空中呼唤它们，后来，它们终于飞上天，跟着父母一起飞......不久，发生了一件令我们惊异的事：那是在小燕子飞上天的第二天，忽然来了三四百只燕子，绕着我家飞，又依次飞到我家走廊下，在小燕子的窝前飞了一圈，才慢慢离去。妻说，今日，可能是小燕子满月，燕子们来祝贺的呢！我也作猜测：燕子，可能是来看看这家燕子，看看它们的家，看看这家的孩子已经长大......这天晚间，我和妻，像往日一样，打开门灯，看走廊间燕子的窝。出人意料的是,窝边没有老燕子，只有三只嘴角依旧发黄的小燕子，不时向外探头，探头后挤在一起，发出叽叽的低鸣。窝边没有了老燕子，燕子的这个家，显得凄清......
老燕子哪里去了呢?
(五）
距中秋节还有三四天吧，是妻子？是女儿？还是我自己？我们猛然发现，廊下没有燕子叫，天空没有燕子飞，蔚蓝高远的天空，显得异样寂静！燕子呢？难道小燕子走了？我跑到楼顶望，我驱车到野地看，然无论城里或野地，均没有燕儿的影子！
......站在城郊的一处高坡上，我望着南方，望着燕子可能飞去的方向，心里充满惜别、惦念，充满一种无法言说的痛苦......
那初次飞抵我家的燕儿，它们一次次试探与我，与我的家人接近，是试探我们会不会捉它打它，是看我们一家，是不是坏人。它们筑巢、生儿育女，我们帮不上忙；它们离去时，肯定向我们做过，深情的道别，而由于语言不通，我们无法交流......
......望着南方，望着燕子离去的方向，我只能在心里，一遍又一遍，遥祝它们：一路平安！一路平安！
我的多面体老师作文该怎么写【五】
大家对燕子这种可爱的鸟儿应该不陌生吧？在我姥姥家的屋檐下就有一窝燕子，作文 燕子。它们披着一身黑色的大衣，前面露出洁白的衬衫，还长着一双敏锐的眼睛和聪明的头脑，真是可爱极了。燕子可是益鸟，它们帮农民伯伯除害虫。燕子的窝是用泥做的，非常小巧精致。听大人说燕子是吉祥的象征，只要燕子在某个人的屋檐下做窝，就代表这户人家会很吉祥，所以在谁家做窝没有人会赶它们走。
我最喜欢姥姥屋檐下刚出生的小燕子，它们还没有多少绒毛，一到饥饿的时候就伸着脖子叽叽喳喳的叫，好像在说：“我饿了，快喂喂我吧。”这时候燕子的父亲母亲不管多么疲倦都会飞出去找吃的，小学六年级作文《作文 燕子》。它们把很多小虫子带回来嘴对嘴的喂给小燕子们吃，可是小燕子一直吃不饱，可累坏了自己的父亲母亲。等把它们喂饱了，还要自己去找吃的。不管多么累它们都无怨无悔，为了自己宝宝的'成长奉献自己，就像我们的父亲母亲一样。真是可怜天下父母心呀！等小燕子长大，它们就教它们飞翔，教它们捕食的本领，直到小燕子自己能独立生活为止。我在姥姥家的屋檐下看着它们，有时真就看得入了迷。只可惜我在姥姥家的时间不长，它们也很快长大了。
我喜欢燕子，也敬佩它们父母的无私奉献精神。
