作文笔记本小学生专用非活页a4【一】
人们常说往事如烟，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。
我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。
姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看三侠五义,整天书不离手。三侠五义是姥姥最喜欢的`评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回评家，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩；伤心时两人一同落泪。什么包公之廉正，颜查散之公平；什么展昭之机警，白玉堂之洒脱；什么三侠之勇猛，五义之忠烈不一而足。每天晚上便是评书时间。
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，评书也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、
我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、
时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、
作文笔记本小学生专用非活页a4【二】
诸葛亮咱比不了，咱也动不得，但总可以对他留下的言论发表一下看法吧！就拿上面这句说说？且不说这前半句，什么“非淡泊无以明志”，这个现在咱也谈不了，也免得谈不好谁再用那尖锐的言论抨击咱，那咱就不说这个了。但是下面的半句，叫“非宁静无以致远”，我倒要说道说道啦！可以这样讲，这句话在某种程度上来说无疑是正确的，但绝不是一定的。举一个很简单的例子就足以证明之。素有中国摇滚之父的Beyond主唱黄家驹，虽然我们再也听不到他那天籁般的嗓音，但他却从出道至今仍时常被人所念叨，不能不说他在音乐这条路上行的不远，然而他的摇滚乐又能称之为宁静吗？显然这句话用在这里是不合适的。关于此句，我只能说，时间在流逝，世事在变迁，这样的名人留言也渐渐显出了它固有的不足，或者说与当下年代的不和谐。
我本人对当下年代有自己的看法，与诸葛君的这句又有着千丝万缕之联系，即“非张扬无以升迁”，为什么这么说呢？我感觉现在只有通过张扬表现出自己，才可能得到别人的赏识，从而达到你升迁的目的，在此我想特别提一下“鹤立鸡群”这一成语，我从不相信它会发生在一个默默无闻的人身上。再说我刚才的那句“非张扬无以升迁”，也只能在嘴上说说，我可不敢写，我害怕那些以咬文嚼字为生的'啃汁虫们的语言攻击。其实，我认为他们的这种行为也是一种张扬，一种不符合逻辑的张扬。这种张扬显然也是不被别人欣赏的，甚至是被有些人所厌恶的，我不想再对此多做解释，也没有必要去多做解释。要表达的意思只有一个：在符合逻辑的基础上表现出自己的与众不同，在能力允许的范围内展示出自我的鹤立鸡群。把握了这点，你再没被赏识也别找我了。
历史的车辙永无休止，时代变迁总是追随着历史轨迹。也正如毛宁那清悦歌声“今天的你我，怎样重复昨天的故事？”又问住了多少匆匆世人，谁又能预测历史的下一站点，我们的语言不再需要尘封的古典，我们的社会也不再缺少三国时的诸葛亮。
作文笔记本小学生专用非活页a4【三】
我喜欢的人物是静香和哆啦A梦，静香爱学习，有时候还会帮助别人。哆啦A梦很好，因为它只要大雄有困难的时候和很伤心的时候都会帮助他，所以我喜欢哆啦A梦和静香。
我最讨厌的人物是胖虎和小夫，他们两个老是欺负大雄，胖虎不但欺负大雄还欺负其他的人，其中包括小夫，还有呢，小夫虽然学习很好但是很坏，不但老吓唬哆啦A梦还想把哆啦A梦从大雄那里骗过来呢。有一次胖虎捡到了哆啦A梦的四次元口袋，还把哆啦A梦的东西抢了过去。到现在我还是讨厌老欺负别人的胖虎和小夫，喜欢爱帮助别人的静香，大雄，哆啦A梦。
（我觉得要是胖虎不欺负人的话我会喜欢他，但是为什么他就改不了呢？要是我有哆啦A梦的话我一定会用哆啦A梦的工具帮助胖虎和小夫爱欺负别人的改正坏习惯的。）
作文笔记本小学生专用非活页a4【四】
您好！我是牛祺祯，今年8岁多了。
昨天上操时，我收到了您们给我寄来的稿费，我很高兴，要是在家，我准会乐得一蹦三尺高，我真想让学校现在就放学。终于挨到放学，我赶紧往家跑，当时恨不得一步就到家门口。爸爸妈妈听了，更是高兴得合不拢嘴。
高兴并不重要，重要的是感谢。当时，我们的班主任芦老师还拿着您们寄来的书，在教室里一字一句地朗读起来，下课后，许多同学说：“你发了，真棒！”有的'说：“我要向你学习……”我的好朋友知道了，也说：“你是怎么发的？”还说：“你可真棒……”我都有点不好意思了。这也使我增强了自信心。想当初，我第一次投稿，本来没抱太多的希望，没想到，不久即收到了您在百忙中发给我的电子邮件，既亲切又鼓舞的话语让我十分激动。我写的《舞龙灯》能够发表，多亏了您的指导，这不愧是谷老师——您的功劳啊！
谷老师，尽管我后来还在中小学上发表了30多篇作品，但是是我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句，所以这个暑假没少读书，又在《看图作文》、《小作家报》上各发表了一篇作文，我很高兴。尽管咱们互不相识，但是是咱们很快能成为在信上交谈的好朋友。
以后我还会发表作品，会百尺竿头，更进一步。
祝谷老师身体健康，工作愉快！
此致
敬礼
作文笔记本小学生专用非活页a4【五】
这个时候，是深秋吧，文人墨客笔下，山林之间大都已是漫山金黄——这便是印象中的秋天了。眼前早就想象了这样的画面。金黄的树叶，随风飘零，让人平添些许愁绪。
然而，踏进那山林，眼前景物半点萧瑟之感，树叶仍是那翠绿色的，似是被水洗过。那是怎样一种充满着生的色彩啊！不像是深秋，倒像是夏日的'一番景象了。或许，是哪一抹绿色，留恋山间，久久不愿离去。
在山间玩的自然愉快，九十分钟在嬉笑声中流过，林子又静了下来，又浸在那沉稳的钟声里。偶一抬头，树的绿和天的蓝融在了一起，这就是保国寺独特的秋。
车窗外，马路旁，城里乡下，那才是我们记忆中的秋天。叶金黄，风微拂，即落下，纷扬若蝶，秋意浓浓，不知怎的，有忆起了那绿色，微笑着，看着我们，看着一切。那是一山独特的树木，他们与众不同，他们坚韧不拔，他们跳出来，唱着，舞着，让那金色的秋叶黯然失色。我无言，原来秋天，也可以不是金色的，原来秋叶，也可以有别的色彩。
这一天，我明白了，落叶非黄。
