描写秋日小雨的小作文(三年级描写雨后秋天的作文)

描写秋日小雨的小作文(三年级描写雨后秋天的作文)

首页笔记更新时间:2024-10-18 13:02:51
描写秋日小雨的小作文(三年级描写雨后秋天的作文)

描写秋日小雨的小作文【一】

大家认识我吗?我长着两只又大又圆的眼睛,锐利的爪子,坚硬带钩的嘴,圆圆的脸和一双宽大的翅膀,与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛,很像猫耳朵。你们猜猜我是谁?

对了!我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。

人家都在电视、画报上见过我们,对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上,白天休息,晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处,是个睁眼瞎,但一到晚上,我们的双眼能洞察一切,在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪,无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。

我们的翅膀也很特别,翅膀的骨头中间是空的,而且非常大,这样我们能够轻盈地飞起,无声无息地接近捕猎目标,以至于它们往往还没有发觉,就做了阶下囚。

我们猫头鹰是候鸟,冬天,我们到气候温暖、食物充足的\'南方去过冬,等到春天来了,我们再回到北方繁殖后代,壮大我们的队伍。

我们的种类有十多种,我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族,抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信,你瞧!我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠,这样一年就能吃五千多只老鼠,这是一个多么惊人的数字呀!当人类的食粮受到保护,减少了财产被鼠咬的破坏,危及人类生命的鼠疫得以控制,人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧!

当然功不必自论,我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是,有的人把我们视为灾星,什么夜猫子进宅,祸事到来,这是个别人的偏见,我们不计较;可气的是,有些人大肆砍伐树木,使我们无家可归;更不能容忍的是,有的人用各种器具对我们肆意捕***,照这样继续下去,我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类,而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。

人类——我们的朋友!你们想到没有,当我们在地球上消失之时,就是鼠害成灾之日。到那时,庄稼被破坏,财物被咬食,鼠疫横行威胁人类生命,再想起我们岂不晚矣!大自然不止一次地向人类发出警告,谁破坏生态平衡,谁就会受到无情的惩罚!

我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀,猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友,让我们共同努力消灭鼠害,让世界变得更美好!

描写秋日小雨的小作文【二】

从我们所在的教室出发,穿过大厅,朝左侧望去,就会看见一块显眼的绿地,那就是小公园。还没走进公园,你就能看到一个硕大倒置的问号形状的大花坛,正中央的位置树立着一只蓝色的西子小鸟。如果你愿意蹲下来看,眼前的这只西子鸟似乎正翱翔辽阔的天宇之中,自在极了。花坛里,已经没有了春日的`鲜花烂漫,但那深绿浅黄还间隔着紫红的矮树丛,同样给花坛描绘出了一幅有形有色的画卷。令你直呼:这深秋的季节居然也能这么葱葱茏茏!

走近花坛,一条铺满鹅卵石的小路进入眼帘。低头细看,那一颗颗光滑的发亮的石头,有的排列成一队列兵似的,有的围绕成一个小圈像小朋友分果果似的,有的则不经意间被分别镶嵌在了一块条形的大理石板之间。给原本单调枯燥的平坦石板路带来了一丝动感,阳光的照射下,闪闪发光,不停地跳跃着。踩在上面,好像踩着的是一个个鲜活的小生命。我瞬间将脚移到了平坦的石板面上,向前快速地前行。

过了鹅卵石,站在廊下,公园的全景就呈现在眼前。但最吸引的还是眼前的紫藤长廊。廊长不到二十米,左右两侧每隔2米左右就有一根方形柱子直立,之间水泥长板连接,可以供人坐下休憩。高不超过3米,顶上纵向以方形水泥条连接,横向则以两掌宽度间隔,架满了拱形的水泥条,给原本棱角分明的长廊顿时添加了不少柔美。长廊通体被粉刷成了白色,在绿色的公园中最为抢眼。但更为吸引人眼球的还在后面噢,长廊的一侧种满了许多紫藤。不但根茎强劲有力,似蛟龙蜿蜒缠绕往上盘旋,而且廊顶的枝叶更是茂盛。现在尽管已经是深秋了,可这植物的枝叶仍然把长廊顶给遮得个严严实实,连阳光都很难穿过枝叶缝隙照射到廊内。若非亲自到长廊底下站立观看,真以为这绿色的大帐篷是凭空而起的海市蜃楼呢!

穿过长廊,似乎要出了小公园,但站住,恰恰就在公园的最边界了。一丛丛绿竹倚墙而站,高高低低错落有致,有的昂首挺胸,有的低头细语,有的相互倚靠,好似同学们在做学习上的探讨呢!一有点风吹草动,它们就“沙沙沙”讨论得更欢了。

噢,秋日的公园也如此美啊!

描写秋日小雨的小作文【三】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写秋日小雨的小作文【四】

从我们所在的教室出发,穿过大厅,朝左侧望去,就会看见一块显眼的绿地,那就是小公园。还没走进公园,你就能看到一个硕大倒置的问号形状的大花坛,正中央的位置树立着一只蓝色的西子小鸟。如果你愿意蹲下来看,眼前的这只西子鸟似乎正翱翔辽阔的天宇之中,自在极了。花坛里,已经没有了春日的.鲜花烂漫,但那深绿浅黄还间隔着紫红的矮树丛,同样给花坛描绘出了一幅有形有色的画卷。令你直呼:这深秋的季节居然也能这么葱葱茏茏!

走近花坛,一条铺满鹅卵石的小路进入眼帘。低头细看,那一颗颗光滑的发亮的石头,有的排列成一队列兵似的,有的围绕成一个小圈像小朋友分果果似的,有的则不经意间被分别镶嵌在了一块条形的大理石板之间。给原本单调枯燥的平坦石板路带来了一丝动感,阳光的照射下,闪闪发光,不停地跳跃着。踩在上面,好像踩着的是一个个鲜活的小生命。我瞬间将脚移到了平坦的石板面上,向前快速地前行。

过了鹅卵石,站在廊下,公园的全景就呈现在眼前。但最吸引的还是眼前的紫藤长廊。廊长不到二十米,左右两侧每隔2米左右就有一根方形柱子直立,之间水泥长板连接,可以供人坐下休憩。高不超过3米,顶上纵向以方形水泥条连接,横向则以两掌宽度间隔,架满了拱形的水泥条,给原本棱角分明的长廊顿时添加了不少柔美。长廊通体被粉刷成了白色,在绿色的公园中最为抢眼。但更为吸引人眼球的还在后面噢,长廊的一侧种满了许多紫藤。不但根茎强劲有力,似蛟龙蜿蜒缠绕往上盘旋,而且廊顶的枝叶更是茂盛。现在尽管已经是深秋了,可这植物的枝叶仍然把长廊顶给遮得个严严实实,连阳光都很难穿过枝叶缝隙照射到廊内。若非亲自到长廊底下站立观看,真以为这绿色的大帐篷是凭空而起的海市蜃楼呢!

穿过长廊,似乎要出了小公园,但站住,恰恰就在公园的最边界了。一丛丛绿竹倚墙而站,高高低低错落有致,有的昂首挺胸,有的低头细语,有的相互倚靠,好似同学们在做学习上的探讨呢!一有点风吹草动,它们就“沙沙沙”讨论得更欢了。

噢,秋日的公园也如此美啊!

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