九年级语文记叙文常考作文【一】
九年级语文记叙文常考作文【二】
1、一类是直接告诉读者文章的中心思想的，要抓住文中表明中心思想的话语，用适当的词语连贯起来。这类文章中心思想的归
纳，主要有以下方法。
（1）摘录法：即直接摘录文中的中心句、主旨句。运用摘录法要注意分析文章的标题、分析文中的点题句、关键句。一篇文章的点题句、关键句，往往揭示了中心意思。点题句，有的开篇点题；关键句，记叙文中议论、抒情句常有画龙点睛之功效，有的是交待写作意图或时代背景等，对于准确归纳中心思想有重要作用。
（2）提炼法：即提炼文章的基本要素和关键词句。
2、另一类是没有直接写明中心思想的，需要读者分析概括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。
九年级语文记叙文常考作文【三】
整体感知文章内容，准确概括阅读材料的内容要点和文章的中心，感受作者表达的思想感情。九年级语文记叙文常考作文【四】
为了提高我们体育课的效率，万老师想出了一个好法子，那就是一班两制。在以前，体育课都是整个班在后操场进行，现在，一队人马分成了两队人马，一部分由万老师带队，另一部分依旧在后操场进行。万老师带队的人马先是在前操场进行体能锻炼二十分钟，之后，便带着人马回到教室，进行交谈，谈些什么内容呢？那便是你在上个星期六，星期天，出去玩过没，几点出去，几点回来，相对以前你有什么改变，有可能还会进行现场电话访问。就这样，万老师带的\'这一队，不仅体能锻炼没有落后，还大大的改变了他们对学习的态度。一班两制这种方法，既不耽误体能锻炼，又能改变一些人对学习的态度，这样做，又何乐而不为呢？
旧的不去，新的不来，这一学期我们所争的优已经成为过去式，相信在二零一七年，我们会争创更多的优。
九年级语文记叙文常考作文【五】
初中生活已经过去了一大半，在第一次统考过后，我们九年级进行了一场动员会，以此来鼓舞我们的士气，让我们在这中考来临之时。愈战愈勇，争取在中考时取得好成绩。中途由万老师和十二班的吴老师作为代表讲话，他们的话让我热血沸腾，让我心中下定了决心，一定要在接下来的时间段中，努力﹗努力﹗再努力﹗在当我们班与十二班宣言时我大声的喊出了我们班的誓言，动员会结束后，我的心久久不能平定，也就在此时，我的眼神多出了一份自信，心也变得更加坚定。
