我家是个动物园作文展示课【一】
图示能帮助幼儿更好地表情达意。我家是个动物园作文展示课【二】
运用图谱能够更吸引孩子的目光。我家是个动物园作文展示课【三】
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲，不知不觉无痕地学习。把教学，把幼儿对音乐的理解感受，与游戏有机地结合在一起。
亮点是：整个活动纯粹地用游戏的方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。
我家是个动物园作文展示课【四】
图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。我家是个动物园作文展示课【五】
首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。
其次，他们的展示课准备的比较充分，所以我认为认真的态度是必不可少的。比如说备课吧，备课是教学的重要的一个环节，备课的好坏直接影响一堂课的质量，备课时应勤查资料，备的课要有深度，广度，还应注意上课方法和效果，要重视课堂教学的知识结构对学生的作用，重在让学生学以致用，特别是徐萍老师在讲向量坐标运算的时候，就很注重了让学生很好的理解公式，以至于能够在后来的计算中顺利地利用公式去计算。
再次，他们上课时语言精练，语调非常有亲和力，我们数学组的强大明老师就是这样的，基本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙，有条不紊，就是一个亲切的微笑也给了回答问题的学生充分的肯定，使得学生自信，从而激发学生兴趣。我们的徐萍老师深入学生中间，以饱满的热情，真诚的微笑去对每一个学生，让学生感受到自己是行的.，从而学生乐于与老师交往，主动的参与学习。
他们都充分利用了现代化教育技术手段，形象地展示一些抽象的知识，使得教学内容生动。
他们在教学中也注意到了学生的实际，换位思考，
如徐萍老师对的分析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管结果一样。强大明老师在对向量的加法法则的总结中，站在学生的角度，"首尾相连，首尾相接"，为学生总结出了便于记忆的东西。
以上是个人的一些浅薄的认识，他们的课值得我更深入地去学习。学习才能提高自己，我会珍惜机会，不断地去听课学习。
我家是个动物园作文展示课【六】
我的家是一个小小“动物园”，不信我带你瞧瞧。
我的奶奶是只大公鸡，每天凌晨五点就起床。她先去地里浇水，回来刚好六点多，到我的床前像公鸡打鸣似的叫我起床。我还在梦中就被吵醒了，迷迷糊糊地说：“干什么啊!我还没睡醒呢!”“快起床，读书要迟到了!”这只“大公鸡”叫道。看我起来了“大公鸡”又去叫爸爸：“快起来，我要烧早饭去了!”爸爸完全不理会公鸡的打鸣，奶奶只好先去烧早饭，烧好了早饭再来叫。瞧，这只“大公鸡”真勤劳!
我的爸爸是一条很忙很忙的大忙虫。他天天忙工作，白天他吃完早饭立刻去上班，中饭饭有时也顾上来吃，吃了晚饭过个十分钟就又有事情去了，晚上要等到我睡着了才回家。我四点半放学，可他基本要等到五点半才来接我。而且，他也没有双休日。你瞧，这条大忙虫够忙的吧!但是爸爸这么忙着工作，是为了让我们过上更好的生活，我爱爸爸这条大忙虫。
我的妈妈是一头大懒猪。她从星期一到星期五上班，只有双休日休息，所以每次周五周六休息前她都要跟我说：“明天别来吵我，我要好好睡一觉!”妈妈起床的时候我看了一下钟，是十一点。哇，妈妈这头大懒猪可真会睡!
我是一只爱吃肉的小老虎。我最爱吃奶奶烧的红烧肉，每次能吃好多好多。但是我只吃肉不吃皮，这只小老虎也真够挑食的。
瞧，我家的小小“动物园”是不是很有趣啊!大家都非常努力地工作、生活、学习，都是为了这个家的幸福!
