在小学生活里,有许多人许多事给我留下了美好的回忆,最令我难忘的还是三年级的一节语文课,我至今还历历在目。
上课铃打响了,老师满面春风地走进课室。看着老师,我不禁感到纳闷:老师没拿语文书,只拿了一本杂志,她到底要讲什么?老师似乎一眼就看出了我的心思:“今天我先不讲课本里的内容,我来给大家读一读这里边的故事。”说完,高高地扬起手里的杂志。接着,老师娓娓动听地读起故事。
故事讲述一个贫穷的爸爸,为了能让自己的孩子读上书,四处借钱,一天干好几份工作,几乎没有睡觉的时间,非常辛苦。而他的儿子不但不体谅他的爸爸,还整天埋怨爸爸穷,跟爸爸吵架。
老师读完这个故事,我思绪万千。
我感觉自己很不孝,我每天心安理得地接受着父母为我所做的一切,父母为我劳累,我不但不感激还整天抱怨,吃的和穿的我都挑三拣四。想到这,我的眼泪“唰唰”地流下来。
老师又说:“不要以为父母给予你的是理所当然,他们为你付出的实在是太多了……”
是呀,父母总是默默地为我们付出,这又让我想起了一件事。
有一次,我在切草莓,不小心切伤手,伤口还不小,流了许多血,母亲却说:“你每次做事都不小心,这就当给你一个教训。”嘴里一边责怪我,一边给我包扎伤口。我心想:母亲怎么这样?一点都不关心我。但是很奇怪,我的手康复得很快,照理不可能好得这么快,我也没有涂药。
一天晚上,我在房间里睡觉,母亲以为我睡着了,便蹑手蹑脚地走进房间,小心翼翼地撕开我手上的止血贴,轻轻地把药涂在我的伤口上。做完这些,又悄悄地走出去。
哦,原来是这样!此时,我的眼泪夺眶而出,母亲总是刀子嘴豆腐心。没想到母亲是这样关心着我。
“亲情真是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲劳;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水……”感谢老师教给了我这个道理。这节课使我受益匪浅,终身难忘。
星期一下午最后一节课,天阴沉沉的,天气预报说今天可能会下雨,所以,还没等放学,天就很黑很黑了,老师不得不打开灯。可是,这阴沉沉的天气可阻挡不住同学们的热情,因为老师说,要和我们做一个有趣的游戏!
一听做游戏,同学们就七嘴八舌地讨论:玩什么游戏呢?老师拍手让大家停下来,说:“今天,我们玩的游戏是剪刀、石头、布。”
老师继续说:“这可不是谁做手势谁能赢的游戏,这个游戏是看谁反应快!我准备了一个空的笔袋和一本书,我来讲一下游戏规则。先选一个人喊剪刀、石头、布,再叫上两位同学坐在凳子上,谁赢了,谁拿起空的笔袋打对方,谁输了,谁就拿起书做盾牌,看看谁反应快!”老师刚说完,有的同学已经和同桌开始做了。老师问:“你们想不想参加?”“想!”同学们异口同声地回答。这时很多同学高高地举起手,都要试一试。
游戏开始了,同学们对战了十几个回合,有的同学一连对战了好几个同学,有的同学一个回合就让人家打了下去了。游戏中,让我印象最深刻的是高家坪和边永江他们对战,刘秋实都喊“剪刀、石头、布”了,边永江 还 发 愣呢!好笑的还在后面,边永江出的`是布,高家坪出的是剪刀,边永江应该拿书,却把书弄地上了,就拿起空笔袋打高家坪,高家坪拿起书打边永江,顿时教室里闹翻了天。
事后,我们采访边永江,边永江说:“一是太紧张了,上台后弄得我手忙脚乱;二是我当时出了一点小失误!”教室里又传来笑声。这个游戏太好玩了,我喜欢这一节课。
上周我们上了一节英语课,课上的情景,至今我还历历在目。
那天,上课铃刚响过,老师却抱着一大堆饮料和小食品进来了。我心想:“上英语课带这些东西干嘛?这节英语课一定非常有趣吧?”
老师放好东西,终于告诉了我们这节课的内容。我一听,原来今天要开一次同桌对话会,如果对话进行得非常顺利,就可以得到一瓶自己喜欢的饮料或小食品。我得意地想:这我学习得挺认真,今天,我一定可以一饱口福了!为了不出错,我又赶紧翻开书看了一遍。可是,眼见同学们一个一个地把自己喜欢的饮料拿了回去,我心里不禁一阵着急:什么时候才能轮到我呀?要是饮料都被他们拿走了怎么办啊?我等啊,等啊!急得我抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁一样,心里不住地嘀咕:“看来我今天要从一饱口福一下子降到什么也吃不到了!”
就在我快要绝望的时候,老师那清脆的声音叫到了我。呀!终于轮到我啦!我高兴得真想跳起来。经过我和同桌刘丽泽一番流利的对话,老师表扬了我们,说我们单词掌握准确,句子正确,还给了我们一个特殊优待——多拿一个Cake(蛋糕)。这节课就在同学们的欢笑声中结束了。
这节课虽然已经过去一个星期了,但我现在才明白,这哪是老师让我们一饱口福呀,分明是老师用这种新颖的方法,来激发我们学习英语的兴趣啊!
在我五年的小学生活中,曾经历过无数节精彩的课堂。其中,最让我难以忘怀的一节课,是上学期我们的王老师为我们执教的全市视频公开课《七律·长征》。当时,现场有许多名领导和老师在听课,台下还有好几台摄像机对着我们,场外还有几百名区里的语文老师在通过电视直播,也在收看我们的语文课。
那天,我发现王老师身着红色上衣,还稍化淡妆,整个人显得格外精神。看得出王老师对这节公开课相当重视,我们同学也个个小心翼翼,生怕因为一个小动作而搞砸了一节课。
开始上课了,老师请同学们交流一下自己查到的关于《长征》这首诗的创作背景。同学们都争先恐后地举起了手,我也把手举得高高的。被叫到的同学,个个侃侃而谈,落落大方。有的介绍红军如何爬雪山过草地,有的介绍红军如何巧渡金沙江,还有的介绍红军如何飞夺泸定桥……
老师又让我们理解“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”我们有些疑惑,逶迤的五岭怎么成了细浪,磅礴的乌蒙山怎么成了泥丸?老师见我们理解有困难,就调出了两张图片,一张是绵延不绝的五陵山脉,一张是大气磅礴的乌蒙山,这下我们明白了,这句诗的意思是说绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里,不过是细小波浪,磅礴的乌蒙山也不过是脚下滚过的泥丸。
“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这一句,老师让我们收看了一段“红军飞夺泸定桥”的视频,红军在铁索上爬过去,前面的战士在爬,后面的战士正在铺木板,而对面则是一个个怀抱机枪的**兵,在机枪猛烈的炮火攻击下,一位位红军战士从铁索上掉了下去,但我们的战士们有大无畏的精神,一个战士掉下去,另一位战士冲上来,掉下去一位战士,我就心如刀绞。我想:红军战士不怕牺牲,勇往直前的精神,值得我们学习,我要在生活中的各个方面学习他们的这种不怕困难的精神。
老师又调出了***苍劲有力的书法作品,在这幅书法作品前,我仿佛也成了一名红军战士,与大部队过草地、爬雪山,经过十一个省十八座山,二十四条河。不知不觉中,下课铃响了。
这节课不仅让我知道了红军的大无畏精神,勇于克服困难、不怕牺牲的精神,也让我学会了不怕困难,这节课令我记忆犹新,我不会忘记这节课的。
老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:“小东。”小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?老师笑着说:“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?
其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的.词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就“下笔如有神”了。这节课,我永远也不会忘。
上小学三年级的时候,有一天,我们班听优质课讲的是可能性,老师说;"我有分礼物想送给大家可是我只有一件,应该分给谁?'一个同学说;"把这份礼物分给学习好的同学。'又一同学说;"用抓揪的方法。'老师说;"好,那怎样抓呢?'
那个同学说:"把同学的名字写在一张小纸条上,在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。'老师说:"并且还得从我的魔术袋里摸球,一共两个球一个是红球而另一个是黄球,要是摸到黄球就可以拿走礼物,要是红球,呵呵就不可以拿走礼物。'老师开始抽了,我们班一阵阵紧张的气氛。噢,终于抽出来了,老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了,老师念了念。
哎,原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望,但我也高兴,我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球,接着问;"她可以拿到礼物吗?为什么?'一个同学说:"她不能到礼物,因为袋中有两个红球
不公平的。'"那怎样公平?'老师问。"袋中放一个黄球和红球。'老师按那个同学的让同桌摸,同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
太好啦!太好啦!听潘老师说,下午会有一位亲身在海上冒险过的老船长给我们上两节课!全班最高兴的要数林淼鑫了,他最喜欢这些帆船啊,飞机啊,大炮啊什么的,我看见他听见潘老师在宣布这个消息的时候,他“耶”的最大声,好像激动得快要从自己的座位上跳起来!
那位船长姓“魏”,大家都叫他魏船长。
“啪啦啪啦啪啦”,伴随着一阵热烈的掌声,魏船长出现在讲台,接着就跟我们聊什么是梦想。他们那些航海队员的梦想是:要为祖国争光,完成航行。还说了他们在航海时的困难和趣事……魏船长把照片放出来给我们看的时候,我们的小嘴里忍不住喊出:“哇”!惊讶的表情呈现在我们的脸上。
魏船长讲的这些在航海中的经历我最感兴趣的有两件:一件是越过合恩角,另一件是烙铁叔叔的蛋糕,我都来分享一下:第一件事是非常冒险的,魏船长跟我们讲述是这样的.:他们的航线刚好安排到了合恩角,合恩角也称魔鬼角,目前有几千艘船只沉入此地,也有两万多名的水手在此遇难!“哇”!我们脸上惊恐的表情浮现出来。可等魏船长他们到达合恩角上的一间航海记录屋时,那位记录员告诉他们说:“这是中国到达此地的第一只船只!”那时,那些航海员心暖滋滋的!
再来说烙铁叔叔的蛋糕。因为船员里有个外号叫“烙铁”的叔叔他生日,船员们准备要给他过生日。蛋糕就是一块大饼,可让船员们发愁的就是没有蜡烛!船上的叔叔们想尽了脑子终于想出了一个点子:把西红柿切个洞,上面插一条纸,在纸上点上火,就成蜡烛了。我之所以印象深刻,是因为这件事很有趣,还有,就是魏船长最后说的一句话:我们在特殊的情况下,一定要动动脑子,问题就会被我们解决。
魏船长就是厉害!在那种特殊的情况下,都能想出这么多的好点子,我猜,魏船长给我们讲了很多关于他们船伴团结,一起度过海上难关的事,是想让我们明白“宽容伙伴就是宽容自己,还有,就是在十分困难的情况,一定要与伙伴团结起来才能度过难关。 魏船长说了,就是因为他们团结了,才度过了海上的航行探险,平安归来。
我上完了这节课收获可大了!分享一下:在特殊的情况下,要多动动脑子,想想办法,不要一遇到困难就退缩了。还有,伙伴团结很重要。
临近毕业了,回想起以往的事,我不禁觉得笑的、哭的、酸点苦辣的都是那么难忘。不过要说最难忘的,还得是这一节课。
这一堂课没有丰富的感情,没有华丽的说辞,却有些支支吾吾、扭扭捏捏。你看到这里可能会问:“这么差的一节课,有什么难忘的?”的确,这并不是一节好课,但是它对于我来说,却是永远不能忘记的,因为,那是一堂我上的课。
“下一节思品课就让刘一辰同学来上吧,你要好好准备一下呀!”杨老师在一节思品课结束后,一本正经地说。
“什么?有没有搞错?让我给同学们上思品课?”我小声地嘀咕着。因为来得太突然了,我还以为是在做梦呢!我使劲掐了自己一把,好痛啊!不是梦。天呢,大家都知道我是一个连自己都约束不了的人,竟然要给同学们上思品课,简直是天方夜谭。可是,师命难违,我只好硬着头皮,厚着脸皮去备课了。
过了几天,上思品课前,我把备课中该记得,该说的,该做的又在大脑中回忆了一遍。尽管如此,但我的心里还是扑通扑通狂跳,仿佛揣了一只活蹦乱跳的小兔子。
上课了,我走上讲台,不知道是因为激动还是紧张,我差一点儿摔倒。我匆匆地跟同学们问了好后,便开始讲课了。
上课后不久,我发现,其实上课并不是一件容易的事。在课上,我学着老师平常讲课的样子给大家讲解书上的内容,有时我还会拓展些课外知识……同学们时而认真读书;时而举手回答我的问题;时而开心地笑笑……我真没有想到同学们会这么听话,这么配合我的工作,我真有了做老师的自豪感。
一堂课很快就过去了,当我和同学们说再见的时候,还真有点舍不得下来。当然不仅仅是因为做老师让我感到骄傲,更因为,这堂课让我深深地了解了老师的辛苦。我从心底里说一句:“老师,是最值得敬佩的人。”
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