跨入了学校的大门,在新同学中,我又结识了一位好朋友——龙亿舟。他个子很高,是我们班最高的同学。在他那友善的脸的背后,蕴藏着我们俩永恒的友谊。
金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。站在校园的大草坪上,让人心旷神怡。放学了,我从洗手间出来的时候,左腿突然扭了一下,走不了路了。这已经是我的老毛病,左腿稍微一动,就得扭。“我今天还有课呢,又得迟到,真讨厌!”我 从洗手间出来,左腿膝盖又酸又疼。我咬紧牙关,强忍疼痛,一瘸一拐地走回教室。教室里的同学早已是寥寥无几。当我准备背起书包赶快回家时,我突然发现我的 书包不见了,椅子也早已经搬到了桌子上,一切好像被收拾过一样。我心想:又是谁啊?那么讨厌!我连忙以我最快的速度冲了出去。到了教学楼门口,眼前的一幕 使我惊呆了,我的好朋友龙亿舟呆呆地站在那里,手里提着我的书包,手里拿着手机,应该是要给我打电话。我连忙走上前去,说:“龙亿舟,我来吧……”还没等我说完,他就关心我道:“我看你没回来,就帮你把书包拿了出来。你怎么了,脚崴了?”我回答道:“嗯,刚才上厕所的'时候崴了一下。”于 是,他搀着我,缓慢地一步一步地走上过街天桥,又一步一步地走下来,来到公交车站。他直到看着我上了车,才离开。我知道,那一天,他也有课,但从他的脸上 却看不出一丝着急的意思,而是饱含着对我的关心与体贴。站在公交车上,我的腿仿佛不酸了,也不疼了。从公交车的车窗远眺学校,金黄的落叶衬着红色的教学 楼,显得格外美丽!
友谊是永不落山的太阳,让朋友走进你的心田、滋润你的灵魂。我相信我们俩的友谊必将永远长存在我们彼此的心里。龙亿舟,你让我难忘!
凝望着窗前风里摇曳的树影,彰显得是那么的孤独无奈,毫无自主的被摆弄着,但风雨的摧残似乎没有削减它的锐气,过后依旧是它昂头挺胸不屈服的傲容。人也会如此吗?是否会掸开苦难来袭时那份心灵承受的薄弱?树有着坚强的生命力,那么我呢,我也会如它一样有着骨子里抹灭不掉的韧性吗?
带着青春余留的气息在病魔的毒爪下,我已闻到了窒息的味道,世界是美好的,可人生总是那么多秋,每天都有着生命之花在枯萎,心的堡垒也被世态炎凉、人情冷暧而在摧毁。浮华世界,百味人生,感知着生命的脆弱,感知着世事无常的的介入,我只如风暴里的一粒烟沙,我必须意志坚强,否则,我就有随时被埋没的可能。
人生好比舞台,而我却被安排试演一个悲角。我不想如此的去接受命运的安排,我不想有那悲哀的结局,我想披着坚强的羽衣,我想用那份毅力、那份豁然、去篡改本已定位的结局。我想活着、活着感受生活的美好,感受亲人的温暖;我想活着、活着去实现人生的理想,去体现生命的价值。我能吗?可以吗?我似乎听到了遥远的天际你传来的声音:我的傻丫头,你行的!
时光如梭,三十二载春秋就如此的走过了,没有太多的光鲜,却拥有了最朴实的温暖,在我人生最低潮的日子里,有你默默的关怀,有你不离不弃的守候,让我感受着来自于你的那份至深的爱恋,亲爱的,谢谢你将我珍藏,让我走进了你心里,此生,我已将你定格在了我的生命里,为你化蛹成蝶,翩然一世。
窗外的雷声轰隆不停,雨也在肆意的张狂,思念开始泛滥,很想你,很想你温暖的手臂将我轻揽入怀,让我沐浴你的`柔情似水,只是,我想你的时候你可有灵犀?是否也在将我想起?
天涯路远,你在彼岸,我在此岸为你站成了一条风景线,一路的旖旎,一世的安暖。
清泪如雨,爱似婵娟,总喜欢将我所有的思念都凝聚在笔端,汇集成一池锦绣,芬芳着爱的香甜。
风雨交加的夜,有你的爱陪我度过,原来也如那一轮明月,清辉洒在我心里,沉淀在灵魂的最深底。
流年似水,带走了我的芳华,黯然了我的生命之花,却剥离不了我灼热似火的心。
你曾说,今生有我你已知足,我又何尝不是,繁华满目,魅影交横,我却钟情于你给的莲心,守一寸圈地。
也许我的生命走不到人生的终点,但在我有限的日子里有你温馨的浪漫,有你无微不致的关怀,有你无偿的宠爱,我会拼尽最后一丝心力坚强着,看你阳光般的微笑,与你一起沐浴醉人的爱河。
苦难是无情的,而你却在我阴云密布的天空为我撑起了一轮希望的朝阳,让我有了与病魔抗争的勇气,在我的心坠入深渊成碎的时日里,是你的温情给予了缝合,让我的心律重启。即便,或许在不久的将来我会彻底的灰飞烟灭,但也不悔人生,我走进过你心里。。。《文/南宫紫陌》
有人说:“阅读并不局限于书本。也可以阅读山,阅读海,阅读清晨,阅读黑夜。更可以阅读政治文化,阅读情感,甚至阅读一棵树,阅读一片云,阅读一个人……
阅读的东西是多种多样的,阅读的内容也是丰富多彩的,阅读也是因人而异的,我喜欢看大自然的风景,喜欢阅读山,阅读湖,阅读瀑布,阅读草原……
我喜欢阅读山,说到山,就不得不说五岳之首——泰山。高耸入云,峰峦雄伟,而登上泰山之顶,则会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。庐山则更多了一份神秘莫测的感觉,正如苏轼说的:“横看成林侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”天门山却多了一份安静。
我喜欢湖。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖不管是晴姿雨态还是花朝月夕,都是美妙无比,令人神往。水天相接、广阔无垠的洞庭湖则是另一番美景,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”
山似一位巨人巍然挺立,湖似一位仙子闭月羞花。来到祖国的大西北,看到的是茫茫的戈壁滩,天与地浑黄一色。“大漠孤烟直,长河落日圆。”望着眼前的茫茫黄沙,想到的是古时坚守边关的战士,忍受着思乡之苦,可是一旦来到战场,浑身透着“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的英雄气概。不过如今,西部却以全新的姿态迎接着美好的未来。
来到草原,空气是那么清新,天空是那么明朗,一碧千里而并不茫茫。牛羊成群,悠然自得地在小丘上上下下。小丘的线条是那样柔美,到处翠色欲流,山丘之上,云雾缠绕,好一副美丽的
读万卷书,行万里路。行走在山水之间,徜徉在历史的长河中。一花一草一世界,一朝一夕大造化。爱山水,爱阅读,阅读可以让我们的旅行走向长远。
阅读,如一缕阳光,明媚又温暖,照耀在我的心间;阅读,如一汩泉水,清澈又甘甜,流淌在我的心田;阅读,如一块方糖,香甜又浓郁,飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐,是我一生的良师益友。
二岁时,我就结识了书这个好友。因为那时还小,不认字,妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事,《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等,许多故事我都听过,也正因如此,我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时,我是多么喜欢书啊!
等到渐渐长大了,六岁学完拼音,就开始自己读书了。每天晚上写完作业,我都会迫不及待地掏出一本书,如一匹饿狼似的贪婪地阅读着,汲取所有的营养。我也通过书,结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。
再后来,五年级时,功课越来越紧张,诗书的'时间越来越少,而我对阅读的乐趣是有增无减。平时,一下课就马上抓出一本书疯狂地读着,放学路上也不肯把手撒开,晚上功课做完后,不论多晚都要再读一会儿书,更何况上厕所都“手不释卷”。但是,我并没有因此而消沉,而是渴望着每一次的读书机会,把握时间,读几本好书。
直到这儿,我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说,我想去尝试阅读一些新的类型,于是,我又认识了“诗词”。
我喜欢李白的“床前明月光,疑是地上霜”,喜欢杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,喜欢白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城”,也喜欢欧阳修的“月上柳梢头,人约黄昏后”,喜欢《红楼梦》的古朴凝重,《西游记》的情节曲折,《三国志通俗演义》的豪情壮志,《水浒传》的热情激昂。
阅读,使我快乐,它如一个桥梁,为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读,也成为我生活中不可或缺的一部分。
Hi,小朋友,你好呀!
不要惊讶,我是未来的你。如果有机会见到你,我真想牵牵你胖乎乎的小手,捏捏你肉嘟嘟的脸蛋,然后一把将你揽进怀里,在你耳边轻柔真挚地说一声:谢谢你,让我成为更好的自己。
记得小学三年级的时候,你爽快答应老师报名参加了希望之星英语演讲大赛,真是初生牛犊不怕虎,从来没有在众人面前讲过话的你居然一点都不退缩。
本来,你对自己的英语自信满满,因为在英语考试中名列前茅,做题一点都不成问题。但演讲可不是考试,它考的可是口语啊!你拿着演讲稿,虽然能准确理解它的意思,却有许多单词不会读。好不容易经过深思熟虑才从牙缝中挤出的发音也总是不标准。你小脸急得通红,泪珠差点就滚下来了。但是,你没有说出一句我不行。
在近两个月的准备时间里,你一遍一遍跟着妈妈和指导老师朗读,从音标到单词再到句子。终于,你的发音变得标准了,将稿子背得滚瓜烂熟,甚至还自然地加上了手势动作。当真正站在舞台上时,紧张的情绪没有击败你,堪称完美的超常发挥使你拿到了河南省二等奖,那是你从未想到的。
谢谢你当初的不懈努力,现在的我英语口语已是顶呱呱的水平;谢谢你的勇敢,不轻易放弃,至今我也不会因为挫折而倒地不起。谢谢你,让我成为更好的自己。
几年前,别看你年纪小,却是个名副其实的大忙人,背着大书包穿梭于各种课外班之间。
妈妈看到你那么忙碌,总是于心不忍。那天她刚开口说:你看你平时都没空闲时间练琴,不如……,你一下子瞪圆了大眼睛,黑色的眸子闪过一丝机灵,而后变得坚定甚至还带些固执倔强:我不会停钢琴课的,这是我的爱好!妈妈一下子惊呆了,她惊讶你懂她的.潜台词,惊讶你对钢琴、对音乐的热爱。
现在的我啊,真得感谢你在音乐期末考试时还得到了学校老师的夸奖。不仅如此,对音乐的热爱驱使我又学习了吉他。这些都是在乏味生活中最有趣的消遣的方式,也是我生命中难以割舍的重要部分。我的才艺越来越广泛。谢谢你,让我成为最好的自己。
别急,我还有好多要感谢你。谢谢你的好脾气,让我拥有更多朋友;谢谢你积极锻炼身体,让我体育成绩越来越好;谢谢你……
总之,小朋友,我真的十分感谢你,谢谢你让我成为了更好的自己。
世界上有许多美好的'人或事物,他们都会让我们产生想法或想象,唯独你,让我的世界充满想象。你,不是人,也不是动物,更不是食物或植物。而你是人类的精神粮食书。
书是我们的朋友。而书,是我们人类编写的或是记录下来的。每一本书,都有一定的道理,都有自己的故事。而这些故事,就相当于例子,提醒着我们……每当我很专注地看书之后,我会发现我看书时,会随着书里的内容而进入1书的世界,脑海里想的都是书里的内容,浮现的都是书里的画面,就像进入里一个新的世界。时不时还会遇到书里的问题,停下来慢慢思考一番。
例如这个暑假看的《昆虫记》,里面讲的都是有关昆虫,甚至还有一些我不认识的昆虫,没见过有关昆虫的东西。在这本书里,有一个小节是讲螳螂筑的巢。螳螂的巢大部分人都不知道长什么样,所以,看到这里,我都是凭空想1象,仍由自己胡思乱想。尽管书上有讲螳螂用什么材料,怎么去做,做的是什么样子,但我还是自己想了一个巢,去当现实中螳螂的巢。而我想的那个巢,是一种像扁圆柱体,一层一层搭上来,中间还有一些像灰白色珊瑚礁东西1覆盖着卵子,最后外面还裹着一层白色的、多孔的,像网一样的东西……在这本书里面,我看到了昆虫的生活、筑巢、捕猎……等画面出现在我脑海里,好像是我亲生体验过,亲眼看过似的。
书就像我们课外的老师,只要跟着它,就没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,无拘无束。书里包含着知识,包含着道理,道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。不仅这样,书还可以让我们充满想象,丰富我们的思维。
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