怎么在word里加写作文的横线【一】
今天，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去公园游玩。
因为天气很好，公园里得游人很多，刚进公园就遇到了我得同学，他们一边游玩一边找春天。和他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油得嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船。这几项游戏既好玩又能锻炼我得体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛得观察力，划船锻炼了平衡力。
所有游戏中，最好玩得就是划船了。今天没有风，湖面非常平静，像一面大镜子。湖中有许多得船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲得蹬着脚蹬，小船轻飘飘得掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色得晚霞，那是夕阳得余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园得美景，舍不得离去。如果你有时间得话，也要去看一看、玩一玩哦！
怎么在word里加写作文的横线【二】
大千世界，五彩斑斓，美更是随处可见。不要说一抹微笑一朵鲜花，单是一棵翠绿的小草都会使人心旷神怡。
走过路边，偶尔会停下嗅一嗅那野花散发的芳香。那是一些怎样的花呢?嫩黄嫩黄的，在绿叶的衬托下，更显得清脆而娇嫩。与豪野的玫瑰相比，它只是路边的野花;与高贵的郁金香相比，它只是不受关注的小花。这朵野花身上伤痕累累，它曾经被人踩过，留下暗黑色的脚印，但它只是默默承受，努力散发出泌人的芳香。它，不屈不挠努力绽放出自己的花朵，在我看来，它很美。我发现美了。
走到树下，偶尔会站着，看着眼前一片片凋零的树叶，时常会对它们感到惋惜。它们曾经年轻过，在披上绿装的时候，它们可以为路人遮蔽阳光;在穿上红装时，它们受过诗人的大加赞赏。经过仅一个春华秋实的它们，如今却要被风无情的吹落。拾起一片枯叶，细细观察。它不再拥有绿色，不再拥有红色，在它身上只有一条条纵横交错的银丝，很美。我曾想拿来做收藏，但我错了，“落叶归根”，它是属于根的，它最后的任务就是把自己最后的养分留给下一代。枯叶，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉献。
走过街道，一个个微笑呈现在我眼前，那是谁的笑呢?那是孩子们天真的笑。笑里不带抚媚，不带奸诈，只有纯纯的笑意。笑声被微风，被阳光，传到每一个人的心里，温暖而清凉。周围的人，没有一个不喜气洋洋。那种笑，嘴角弯弯，露出了小牙齿，很美。微笑，很美。但我不能独占。美，需要传递。
美，很美，哪怕一道彩虹，一个帮助，都能在每个人的心中留下一个爱的烙印。无论多美，我们都要奉献，传递，让美更美好。
怎么在word里加写作文的横线【三】
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命才能永驻。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自***等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡; 四川省一所学校晚自习放学时,楼道灯突然熄灭,有人叫了一声:“鬼来了!”被吓坏的同学纷纷奔向楼下造成相互踩踏,8人被踩死,4 人受重伤。
同学们，生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次，丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行动中。严守校规校纪，注意交通安全，用电用火安全，防范意外伤害。从细节来讲，我们要做到在走廊行走时要有序，不追逐、不打闹，要右行礼让;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯;体育活动,实验课或微机课时,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动; 同时还要我们还要做到不吸烟、不玩火，不随意触碰各种电器，教室和宿舍内不乱接电源。在校园内外不打架斗殴,更不能纠集校外人员寻衅滋事。 同学间遇 到矛盾时,一定要冷静理智,切忌用拳头代替说理。再者春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
同学们，百善文明为先，万思安全最重。安全创造文明，一个人的.文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里呢?“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的问候，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽，更加灿烂!
安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章!
安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天!
怎么在word里加写作文的横线【四】
花朵美丽芬芳是一种鲜艳的美;大树直插云霄是一种茁壮的美;鸟儿翱翔在天是一种自由的美;鸟巢新颖独特是一种创新的美 ;神七太空漫步是一种科技的美;人们互帮互助，和谐交融是一种内心的美。世上有各种各样的美，美就在山东美就在身边!
梅花香自苦寒来。在那万物凋谢的冬天，其他的花儿早已沉睡与雪下。只有梅花“凌寒独自开”，为这雪白的冬天增添一点美意这是一种坚强的美。
在一次马拉松赛跑中有两名运动员并排跑在前列，相互争夺第一，当快要到终点的时候，一名运动员被一个从观众席中扔出的啤酒瓶砸伤，倒在地上;另一名运动员，杰克逊只要再跑一步就能获得冠军，但他毅然转过身，扶起那位受伤的对手共同迈向终点。这是一种奥林匹克精神的美.
在研究基因图纸时，正是有六个国家的科学家在共同努力。虽然其中有人作梗，想要夺取专利，以此发财，但始终未能如愿以偿。这就是合作的美。
父爱如山，母爱如水。世上至深至纯的爱就是母爱和父爱。激动而是学过一篇文章，文中有一个瘫痪在床的儿子每日烦躁不安，经常乱发脾气。而他那已得了肝癌晚期的老母亲每日不仅要忍受病痛的折磨，还要面对儿子每日的无理取闹。但她没有怨言，她独自默默的承受这一切。她甚至还要去开导安慰儿子……我感受到这浓浓的母爱。这就是爱的美。
……
世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。罗曼·罗兰曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧!
美在山东，美其实就在身边!
怎么在word里加写作文的横线【五】
看完的人（讲真，感觉很牛），一种是不受其影响，天性自然、乐观，内心强大的人；另一种就比较无奈了，感觉整个人都不好，可能会太过认真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐惧。这个恐惧一方面是对其所想、所思的事而恐惧，而另一方面恐惧则尤指对自己所想所思过度，会不会自己也变成精神病或心理存有障碍的恐惧，而后者的恐惧感会影响这个人的现实生活，会不安，恍惚。看一本书能颠覆这个人的认知、世界观，不是说这本书有多么好，只能说这本书的视角，所阐释的思想领域与正常人平常所观的太过差异、遥远，所以，不建议心理承受能力小的人过于接触它，毕竟，一个与日常相距较远的一些思想、人或事，不了解或许不会对自己产生不必要的多虑，但一旦了解，可能总会有一种“异端”的眼睛在注视着自己，它至少在一定程度上让你脱离日常，变得“疯狂”。
而另一种没看完的自然是由于上述的担而选择放弃，记“认真”地输了的一类。选择放弃的原因可能认为没有必要去接触与自己认知观相差悬殊的观念，也可能是因“恐惧”，害怕自己深受其影响而放弃看完它。其实，我也没有看完，只是看了前几章，原因大致也讲过，不过，一口气读完它的明显是一个异于常人的能人。不是认真的就输了的感到无奈、焦灼，就是认真的就赢了的感到激动与满足好奇心的兴奋。
对于书中的'一个个“想法”，就应该用一个个的时间段分别去了解，然后再“遗忘”它们。人们恐惧的是未知，而思想的未知性是繁杂的，同一时间被多个未知所迷惑，认知会产生波动，人显然会迷惘，甚至可能崩溃。为满足自己的好奇而疯狂可以，但为此而寝食难安，生活苦痛则显然得不偿失。所以，对于《天才在左疯子在右》这本书，隔一段时间读一章或许会让其既不影响自己的认知，反而又能理解一个新的认知，丰富自己的思想。
谈及疯子与天才，很早之前在“为人的‘瑕疵’与哲学家都是疯子”里说了很多，现在看来，起初的思想萌芽那大概都是由于下面书中那一段话而来：
“有那么一个精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，举着一把花雨伞蹲在院子里潮湿黑暗的角落，就那么蹲着，一天一天地不动。架走他他也不挣扎，不过一旦有机会还穿着那身行头打着花雨伞原位蹲回去，那是相当地执着。很多精神病医师和专家都来看过，折腾几天连句回答都没有。于是大家都放弃了，说那个精神病人没救了。有天一个心理学专家去了，他不问什么，只是穿的和病人一样，也打了一把花雨伞跟他蹲在一起，每天都是。就这样过了一个礼拜，终于有一天，那个病人主动开口了，他悄悄地往心理学家那里凑了凑，低声问：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一样就永远不了解另一角度的事物，如一维、二维、三维以至四维空间的相互阻隔般，物理性的，绝对性的无法完全了解与熟知，所谓的天才与精神病患者或是疯子，存在一定程度上的相似，而且还可以相互转化或共存。让日常之普通之人感叹生存的不平常，并为之兴奋的非日常之事，当属于好奇与未知。所以人类才会进步，因为对人类纯粹的思想而言，未知的诱惑力是思想前行的风帆，认知会走在物、理、客观的前面，这里不是说唯物或是唯心，这里只特指由事物所引起的好奇，所引起的为未知而产生的探索会出现在探索明了这个事理之前，这里尤指这一阶段。
于是，它可称为一本极好的书，无论其事例是否为真（应该为真，毕竟是访谈实录，但也不排除文学上的二次加工）。但不建议一次性读完，因为感觉大部分人都会承受不了，由好奇、认为有趣再至烦躁、恐惧，它会引你进入另一类人的世界，让你站在他们的角度去理解事物，以至于你与你之前的角度产生隔离，至少在一定时间，会让你“疯狂不止”。
那么，至此为止。感叹作者真是“疯狂之人”啊。
怎么在word里加写作文的横线【六】
春风吹来百花开，柳絮飘荡雁回归，衔着春天第一缕春的信息，天上滚动的白云翻转流滚演绎出一幅春天的景象，这时的白云，她是怀着一颗感恩的心来报答蓝天的辽阔的，因为正是有了蓝天的辽阔，白云才有了了舒展身姿的舞台，白云的心是感激蓝天的；伴着天上第一缕霞光的微露，东方升起的旭阳霞光万丈昭示出一派天明的景象，这时的旭阳，她是怀着一颗胜利的心来征服黑夜的退缩的，因为正是有了黑夜的退缩，旭阳才有了光照四方的威仪，旭阳的心是藐视黑夜的；闻着春天的第一缕花儿的馨香，空中飞舞的蝴蝶上下翻飞烘托出一派热闹的景象，这时的蝴蝶，她是怀着一颗喜悦的心来欣赏花儿的芬芳的，因为正是有了花儿的芬芳，蝴蝶才有了嬉戏游乐的地方，蝴蝶的心是欣赏花儿的；随着孩子第一声稚嫩的呼唤，家中调皮的孩子咿呀学语昭显出一幕感人的景象，这时的孩子，她是怀着一颗依赖的心来感恩母亲的伟大的，因为正是有了母亲的伟大，孩子才有了出生成长的机会，孩子的心是敬畏母亲的；听着空中第一声唢呐声响起，远方花轿上的新娘由远而近展示出一派喜气的气氛，这时的新娘，她是怀着一颗爱慕的心来许身新郎的思恋的，因为正是有了新郎的思恋，新娘才有了以身相许的机会，新娘的心是爱慕新郎的。
梦是斑斓的，梦也是五彩缤纷的，梦的`衣裳还是变幻无常的，清宁的夜里，天上的月光幽幽的，星星在眨着眼，万物寂静中，梦就开始了她的行程，她先走进漆黑的夜色的梦境中，她让这漆黑的夜色沉沉睡去，不要醒来，然后她把梦托给了天上的星星，她告诉星星，就要到七夕了，那相爱的牛郎和织女已经整整一年没有见面了，她请星星在七夕这一天一定要到银河里去，要星星发出她们最闪亮的光茫去照耀着让喜鹊搭桥给牛郎和织女相会。然后，她又走进熟睡的花儿的梦境中，她让这熟睡的花儿快快醒来，快快醒来，她告诉花儿，春天就要来了，那满目苍夷的山川和河流已经荒芜了一个冬天了，她请花儿在春天来临时一定要把她的足迹踏遍河流山川，要花儿开出最美丽的花朵让大地披上漂亮的衣装。接着，她又走进睡梦中的新娘的梦境中，她让睡梦中的新娘快睁开眼睛，她告诉新娘，婚期就要到了，那爱恋她的新郎已经等了她整整十八个年头了，她请新娘在婚期到来时一定要把自己打扮得花枝招展，要粉面娇羞、亭亭玉立地投入新郎的怀抱，让自己和新郎成为天下最幸福的一对新人。拉着梦的衣襟，衔着梦的怀想，于是，在七夕这一天，牛郎和织女相会了，在春天到来时，大地换上了美丽的容颜，在婚期到来时，新娘和新郎手牵手进入了洞房。
心和梦是一对孪生姐妹，心的眼睛里总是流着梦的眼泪，梦的话语里也总是含着心的激情，心的明媚总是妆点着梦的衣裳，梦的绮丽也总是充盈着心的内涵，心在沉思中放牧，梦中憧憬中飞翔，点一抹心的馨香写意梦的畅想，画一幅梦的浪漫描摹心的流浪，倚在时光的门扉，让心灵去放牧，放牧到天涯到海角，到天涯去采撷冰山上的雪莲，到海角去打捞大海里的珊瑚，让心灵找寻到她的归属；站在季节的渡口，让梦想去飞翔，飞翔到山高到水远，到山高去采摘天上的星星，到水远去捕获萤火的流光，让梦想实现了她的追求。心在前面跑，梦在后面追，心的翅膀搭上梦的思想，于是，心和梦就一起去放牧，一起去飞翔，一起去赴生命的盛宴，一起去看岁月的华光。
