竖版作文纸方格模板【一】
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪──著名钢琴大师、傅敏──英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，这样的教育方法在我们现在还是十分适用的。
傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的家庭教育下产生了两种不同的结果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛，原因在哪里呢？我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。我们家正是缺少这种沟通，我的父亲是一个十分传统的人，正是这样，他说的话我不能反驳。导致了我们的感情变得陌生，从这里可以想到，沟通是一个家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我；我喜爱这本书，敬佩傅雷为人与学识，羡慕他和一家的相亲相爱。
竖版作文纸方格模板【二】
人，是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华
《活着》是余华的代表作之一，这本书主要讲述了主人公福贵的一生，这是一本让人读起来沉重的小说。主人公名为福贵，实则无福无贵。
看完这本书，感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的，这本书的阅读是让人恐惧甚至窒息的。
福贵对美好生活燃起过一次又一次的希望，却终被一次又一次的打破。说他幸运，他亲手埋葬了自己所有的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着;说他不幸，他也曾经历过幸福，也曾经历过苦难，并且在经历过一切后仍乐观而坚强地活着。正如那句话所说，生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。
一部《活着》，让我们体会到时代的更替与社会的变迁。可以想见，在那个年代，像福贵这样悲惨遭遇的底层人民不计其数，福贵只是具有代表性的一个实例。
生长于和平年代，生活于城市中的我们很难去设身处地地体会福贵的感受，但有一点是不变的，就是要坚强地活着。往事随风逝去，只在心中留下一个清晰的印迹。时间终究还是会让一切变得苍白无力，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。生活不可能总是一帆风顺的，多多少少会遇到困难，但我觉得，正是因为艰难，活着才有了深刻的含义。为活着本身而活着，而不是为活着之外的事物。所以，好好活着，好好生活。
竖版作文纸方格模板【三】
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。希望能有所体会。
接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习的方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。
从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？其实，说白了就是没有学问，哪能挣得钞票？没有钞票又能从哪吃饭啊？我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，虽然说学习是为了自己，但也是为了父母在以后能住上好的生活啊！
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有滋味呢！
傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
竖版作文纸方格模板【四】
昨天是二十四节气的“春分”，这一天的昼夜是一样长的。
今天就是我们全家去新家踏青的日子。
一到家，阿婆就拿出早上准备好的鸡蛋，还用红毛线编了网，挂在我的身上，我非常好奇，其实我也不清楚这寓意，印象中只有到了端午节才会挂荷包或鸡蛋。阿婆说：“春分立蛋，你还小，就挂个熟鸡蛋吧。”我没明白，回来刚上网查询，才知道原来这“春分立蛋”是自四千多年前就有的规矩，是为了庆祝春天的到来。
新家真是大，新奇东西就是多，我一整天都特别的兴奋。一会儿去看看狗狗，狗狗看到陌生人会盯着叫；一会儿坐进玩具堆里，抱着大鳄鱼就咬，看到哥哥拿来排球，我还眯缝起眼睛作小眼睛“花”姑奶奶。我还是最喜欢户外活动，在今天不太强烈的阳光下、暖暖的春风吹来，我和妈妈一起在草坪上踢足球，咯咯的笑声不断。累了，我就一屁股坐在草地上，开始拔草、撕吹落在草地上的白玉兰花瓣。
饭桌上，有用刚刚从香椿树上摘下的香椿头，拌了鸡蛋做的香椿头炒蛋；有新上市的竹笋烧的腌笃鲜；嗯，香喷喷的汤菜、暖洋洋的春光，都在提醒我们：春天到了！
竖版作文纸方格模板【五】
爸爸告诉我，今天是二十四节气的春分，我国的习俗是在这一天竖蛋。就是把鸡蛋竖直的立起来，而且不能用手扶。如果你能把鸡蛋竖起来，就寓意你今年有好运气了。
吃完饭，爸爸拿了俩个鸡蛋，我们进行竖蛋比赛。我们都小心翼翼的竖蛋，爸爸先立起来了，我不小心把桌子摇了一下，鸡蛋就倒了。因为我不够耐心，老师摇动桌子，爸爸换了好几个地方，我也跟着换。爸爸在每个地方都能立起来，而我总是竖不起来。爸爸告诉我，要有足够的耐心和细心。我静下心来，没过多久我也竖起来了，我好高兴呀！爸爸还照了像。
这件事告诉我，干什么事情，都要有耐心和细心，你一定会成功的。
竖版作文纸方格模板【六】
今天是二十四节气中的春分，老师给我们布置了一篇有趣的作文，那就就是回家先做个竖蛋游戏，然后把过程写下来，我都有些迫不及待了。
晚上，我让妈妈煮两个鸡蛋，等爸爸回来我就开始和爸爸来竖蛋游戏大赛，我们分别从妈妈那里领到鸡蛋后便开始了，客厅里顿时非常安静，仿佛只能听见大家的呼吸声，我紧张极了，反而使拿鸡蛋的手一直在抖个不停，这时我目光斜视了一下爸爸，只见他拿着鸡蛋一动不动地立在手上，爸爸说这是让蛋黄尽量往底下沉落，让鸡蛋的重心必须低于蛋中不最大周长的曲线位置。然后全神贯注地在找寻鸡蛋上的水平点，大约过了五分钟的样子，呀 ！爸爸真的把鸡蛋竖起来了，好神奇啊。
我和爸爸到网上查了一下关于春分立蛋的习俗，天文学家说，春分这一天是时间的平衡，白天和夜晚的平衡，蛋站立的稳定性最好，其实最终使蛋立起来还是地球的引力。
通过这次的实际游戏我学到了很多有意思的科学知识。多么开心的一次比赛啊！虽然我输了，但也没关系，这让我懂得了更多，就像伊琳娜（居里夫人的女儿）一样不懂就去问，就去做，你会从中得到许多宝贵的知识哦！
竖版作文纸方格模板【七】
我忽然灵机一动有了一个好玩的想法。我兴奋地说：“哥哥，我好像巨人一样，手指一碰一个巨大无比，无比坚硬的大树瞬间倒地。”他看了看我，我继续兴高采烈的说：“哥哥我的耳朵像大象的耳朵一样大，还有我的胳膊像山一样粗。”哥哥马上看了看我身体上的耳朵和胳膊，不解的问了问我说：“你说的不像你的身体一样啊……”没等哥哥说完，我又继续吹牛说：“我的头发比柳枝还长呢！我的手大的'像太阳那么大。”我又手舞足蹈地说：“我一口气可以把你吹到十万八千里。”哥哥反驳我说：“我可以把楼房压塌。”我笑了笑，哥哥终于会吹牛皮了，我又偷偷看了看哥哥的身体，心里想：哥哥好胖啊！哥哥发现了，他大发雷霆，大声地冲我吼了几声，我故作害怕地说：“哥哥你刚才像一只狮子一样，我的耳朵快被你吵聋了。”说完我用我铁一样的手掌捂住了哥哥张大的嘴巴……
这一天很快结束了，吹牛比赛真好玩啊！不信你玩一玩，一旦开始第一次就会想玩第二次。
竖版作文纸方格模板【八】
读完《傅雷家书》后，给我的感受这不仅仅是家书，更是一本育人的书。
傅雷作为一位父亲，他对孩子的爱是严肃的，他反复地与儿子讨论艺术上、事业上的问题。当他细细回想孩子小时候的情景，醒来后因想念儿子而无法入眠时，更多的温情弥漫在字里行间，催人泪下。傅雷在信中经常提到对儿子的愧疚，认为在儿子的童年时代没有给他足够的爱与温暖，更多的只是批评、指责和条条框框的禁锢。也正因为这些，傅雷后悔不已，他用自己的余生为儿子在艺术事业上指引方向。他不仅是一位儿子的父亲，也是儿子最好的朋友，他说：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的。”亦父亦友，这就是傅雷，一位伟大的父亲。
看完傅雷对自家孩子的教诲，我不禁想到我的父亲，我的父亲文化程度不高，但常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我为人处事的原则和做人的道理。父亲常常给我讲他小时候的故事，虽然我不是很能理解父亲“苦口婆心”的教诲，但是我知道父亲想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。虽然父亲并不是像傅雷一样伟大的人物，但因为父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的，所以在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。
认真品味这本好书，我发现了不一样的亲情世界，理解了不懂得的人情世态。
