七年级阅读作文课【一】
15.（3分）作去污剂作化妆品（护肤美发）有药用价值（答出一点得1分，意思对即可）
16.（3分）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（意思对即可）
17.（3分）不可以。（1分）因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。（2分）（意思对即可）
18.（3分）强调人们要重视对淘米水的使用；（2分）呼应开头。（1分）（意思对即可）
七年级阅读作文课【二】
②奥格?曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业，但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西，绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路，他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理……最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后，他创办了自己的出版社，还写下了《世界上最伟大的推销员》这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！
③我们有理由相信：在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的'失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心！
④英国史学家卡莱尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了《法国大革命史》的全部文稿，他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善，但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下，卡莱尔简直万念俱灰，这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”，他又买了稿纸，从头开始写作，又经过多年努力，他终于再次写成了《法国大革命史》。
⑤行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途，实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的，要追求梦想，我们能做的选择只有――镇定、镇定，继续前行。
⑥只要我们的内心足够坚强，所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课，正如卡莱尔在第二次写成《法国大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感谢那次文稿被毁，因为我这次写得更好了！”
(选自2013年第9期《聪明泉》
1.选文的中心论点是什么？
2.选文第②段与第④段能否调换顺序？为什么？
3.从论证方法的角度简析选文第②段中加线句的表达效果。
4.第③段中加着重号的“仅仅”一词可以删去吗？为什么？
5.下面不能作为本文道理论据的一项是(
A.苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。(三毛
B.困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。(契诃夫
C.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
参考答案：
1.挫折是一堂人生课。
2.不能。第②段列举奥格?曼狄诺的事例重在阐释“正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅是勇气与决心”与第③段相照应；第④段列举卡莱尔的事例重在阐释面对崎岖和坎坷，我们只有选择镇定，与第⑤段相照应。
3.运用比喻论证，生动具体地阐释了这些书对奥格?曼狄诺的激励作用。
4.不能删去。“仅仅”强调范围小，说明只要拥有勇气和决心就能战胜人生坎坷。如删去，这种强调的意味就没有了。“仅仅”体现出议论文语言的严密性。
5.D(解析：D项委婉巧妙地表达了作者希望得到重用的愿望，与磨难、挫折无关。
七年级阅读作文课【三】
弟弟奔进厨房，大叫，“线！我们还要很多线！”
那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。
可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打扫地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。
妈看看窗外，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”
半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。
像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得：我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又放上去，心里有说不出的快乐。
连两家爸爸也放下锄头、钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！
那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样”。我在瞎想。
说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处。
岁月消逝，有一天。我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。
妈那时来到城里，在我公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”
我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底
深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说，“走，天气真好，应该出去玩玩。”
转眼又过了10年，大战刚刚结束，柏家的小独生子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象……
“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。
“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天末了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。
我们谈着我家的人、她的孙子孙女、镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。
是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。
她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”
1.快速阅读全文，用两三句话概述本文所记叙的故事情节。（3分）
答：
2．本文的开头（第1自然段）是否写得很好？好在什么地方？如果不好，理由是什么？（3分）
答：
3.作者在写放风筝之前，写了“照例很忙”，其作用是什么？（3分）
答：
4. “天堂也许就是这样。”这句话表现了“我”怎样的看法和心情？有哪些描写能够说明放风筝就像在天堂一样？请举出三个例子。（3分）
答：① ② ③
5. “我们后来不再也没有提过那一天的事。”是这样吗？为什么？句中的“后来”一词应怎样理解？（3分）
答：
6.本文用了几乎一半的篇幅来记叙对“放风筝那一天”的回忆，这样写是否剪裁不当、脱离中心？（3分）
答：
七年级阅读作文课【四】
2013年的开学第一课以“乘着梦想的翅膀”为主题。有许许多多为了梦想而从不言放弃的人，其中有用自己的行动实现蓝天梦的飞行员王亚平、为了梦想而坚持不懈，咬牙刻苦的13岁女孩付丽娟、地震后身残志坚的最美舞者廖智、为梦想而拼搏的世界著名钢琴家郎朗、让儿子走出困境而永不放弃的加油站妈妈郑亚波……这些为梦想而拼搏的人和我们一起诠释梦想的力量，它告诉我们：有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩！
郎朗十五岁时出国学习钢琴，当时作第六第七替补，演出的机会非常渺茫，但他立志做一名勤奋的替补、时刻做好准备的替补。在一次面试时，考官问“你有什么曲子”，他则回答“你要什么曲子”，结果一弹就是两个半小时。第二天一早，他接到电话，要他参加交响乐团的世纪演出，郎朗高兴地参加了，从此，郎朗在世界上一举成名。“坚信机会是留给准备好的人，只要一直相信自己坚持的努力，就算是替补，也有出彩的机会。”郎朗说。
同样拥有钢琴梦想并坚持的还有黑龙江的一个普通家庭。郑亚波是一名加油站工人，作为单亲妈妈，她为了给患自闭症的儿子开发智力，11年里看视频学习弹钢琴，再手把手教给儿子，9岁前还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱，他开学就要升入初中。“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。”这句话在郑亚波妈妈口中说出如此平淡，这句小小的话中蕴含着多浓的母爱啊！
梦想像宇宙中的一颗恒星，虽然遥不可及，但只要坚持并付出努力就能够实现。迈入初中的我们，拥有属于我们的梦想，带着梦想一起挥洒青春的汗水，我们一定会收获播种的喜悦。开学第一课给了我力量，我相信只要坚持自己的梦想，付出努力，我们一定会拥抱梦想，实现梦想。
七年级阅读作文课【五】
我观看了2018年的开学第一课，这节课让我感触很深。最让我感动的是我们的成龙“大哥”。
成龙“大哥”已经六十多岁了，已经是我们爷爷辈的年龄了。但是，他仍然还在坚持拍摄新的电影，这次演播，正是因为他正在拍摄新电影，所以才无法来到现场，与我们进行交流互动，十分可惜。
成龙“大哥”一直以来都一刻不停地向着全世界推广中国，推广着中国那博大精深的中国武术及文化。这么多年来，他为了更好的向世界推广中国武术，一直兢兢业业、以身作则。就从他的电影中我们就可以看到，他所出演的角色，从不使用替身去做那些高难动作，从来都是亲力亲为，从而给我们在电影中留下了一个个惊心动魄的精彩画面。
当然了，就是因为从不用替身，成龙“大哥”在拍电影的时候受过许多伤，从小伤到大伤，内伤到外伤，他全都受过，全身上下几乎没有一块皮肤是完整的，就算是对于演员来说最重要的脸，也受过不同程度的伤。成龙“大哥”在表演时，哪怕是受伤也从来都不能阻挡他继续拍摄，除非晕过去。可每当他清醒又可以行动时，他都会二话不说继续拍摄，不耽误一分一秒，而且保质保量。如果要把成龙“大哥”身上受过伤的地方别上勋章，那么他全身将没有一块空地。正是因为成龙“大哥”这种对待电影、对待“中国武术”执着而忘我的态度，才造就了他一部部精彩绝伦的电影经典。
让我们为这位伟大的成龙“大哥”点赞，为他坚持自我、不忘初心而点赞！
现在，我已经是一名初中一年级的学生了，在新的起点，我更要学习成龙“大哥”身上那勇敢顽强、坚持不懈的认真态度，在新的初中航程中扬起前进的风帆。让我们坚持梦想、努力拼搏，争当勤奋学习、全面发展的好学生。
七年级阅读作文课【六】
按照惯例准点观看了《开学第一课》。这次的主题是“创造向未来”，让我印象尤为深刻的是纪实摄影家解海龙先生的主讲部分。
“我要上学！”多么让人心颤的一句话！其中包含了多少孩子对知识的渴望，对贫穷的不甘和对光明科技的憧憬与向往。起初本以为这是一个和往常一样的一个演讲节目，但是映入眼帘的那张“大眼睛”摄影作品让我猛地从沙发上坐了起来，小女孩手中的铅笔破烂不堪，小小的身体趴在课桌上，只有那双大眼睛炯炯有神，与四周的灰暗环境格格不入。那炽热的眼神在呼唤着：“我要上学！”
解先生讲述着相机背后的“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光头”的故事。每讲一个故事，我都被他那朴实而又真诚的话语所触动。爱心铸就希望，知识改变命运。梦想让我们成长，我们没有理由不珍惜当下的生活。
那三个当年的小孩，如今都已经长大成才了，我不禁感叹现今社会的传播力着实强大，一张张照片让无数小孩走出山区，走向他们渴望的世界。创造，真的很伟大。
反复思考“创造”这二字，我认为独辟蹊径才能创造出伟大的成绩，在人海中挤来挤去是不会有所作为的。解先生正是用摄影这种方式，让这群孩子获得了广大群众的关注，从而帮助他们实现自己的梦想。对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由地发挥，其影响力是惊人的。作出重在发明的人，大多是敢于向千年不变的陈规、定律挑战的人，他们以崭新的角度去观察这个世界，同时引领着他人一起关注，让这些平时会被忽视的人、地方展现在大众面前，从而呼吁广大民众一起努力，让世界变得美好。
创造，才能让未来变得更好；创造，才能让人们的生活变得更幸福，让这个世界变得更光明！
七年级阅读作文课【七】
几天前，我们观看了《开学第一课》。里面讲述了我们身边各种各样的美，如最美的人，最美的事。只要留心观察，处处是美。这些使我感触颇多，受益匪浅。
美在身边，如自然美。大自然的鬼斧神工创造了青翠欲滴的树木，五颜六色的花朵和千奇百怪的飞禽走兽，组成了一幅美丽的自然画卷。大自然是否美取决于人类，人类保护它们，大自然就美；人类破坏他们，自然美不再存在。自然是否美，那就看人类是否也美！
美在身边，如探索美。现在大家经常谈论宇宙的无限，宇宙的美丽。但又有多少人想过那些宇航员们的辛苦？俗话说：第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人。中国第一位上宇宙的宇航员杨利伟上宇宙是冒着生命危险的，谁也不知道在太空会出现什么情况，他用自己的生命探索中国的未来。他探索到了美，同时自己也更美！
美在身边，如创造美。刘大成哥哥在生活的空闲时间，琢磨可以吹的东西，用梳子、针管、花生、树叶等我们认为不可能发出声音的东西，吹出了美妙动听的音乐，这就是创造的美！生活中要学会革故鼎新，不断探究，世界才会更发展，不会永远停留在原地！
其实，只要你留心观察，身边有许多最美的`人，最美的事。例如：比我们只大几岁的叶诗文，在伦敦奥运会上夺冠，为中国赢得荣誉；邓丽，最美老师，是海拔1800多米的高原上唯一一位年轻的女老师；被铁片扎入心脏的大巴司机吴斌，在生命的最后一分钟保证了24名乘客的安全。
细心观察，美在身边；不断探索创新，世界会因你而美！
七年级阅读作文课【八】
整个教学过程先通过对摸底测试情况的介绍，明确学习的重难点；这个过程中简单讲解前两个选择题，并简要提炼做选择题的方法；然后结合考纲的相应要求明确筛选信息、概括要点的能力在阅读说明文时的重要性；再通过对《台风》一文的层次分析和要点概括，归纳整合信息的方法及注意事项；接着，当堂训练，并小组交流确定疑难点，师生互动解决问题；最后布置课后作业。根据摸底测试的文本特征，归纳信息提炼的方法，随文而教。根据课后对学生的跟踪询问，学生基本都能在课上有所得。
